مهام مستشار التوجيه المدرسي و الارشاد المدرسي و المهني

قرار وزارة التربية الوطنية للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية رقم 827.91 المؤرخ 13 نوفمبر 1991 ، بتحديد مهام المستشارين والمستشارين الرئيسيين في التوجيه المدرسي والمهني وأنشطتهم في مؤسسات التعليم الثانوي.

وزير التربية والتعليم بموجب المرسوم رقم 35.76 المؤرخ 16 أبريل 1976 بشأن تنظيم التعليم والتدريب ، والمرسوم رقم 71.76 المؤرخ 16 أبريل 1976 بشأن تنظيم المدرسة الأساسية وتشغيلها ، والمرسوم رقم 72.76 المؤرخ 16 أبريل. 1976 تنظيم المؤسسات التعليمية التعليم الثانوي وتشغيله ، ووفقًا للمرسوم التنفيذي رقم 49.70 الصادر في 6 فبراير 1990 ، والذي يتضمن القانون الأساسي للعاملين التربويين ، والقرار الوزاري رقم 994 المؤرخ 15 سبتمبر 1983 ، والذي يتضمن شروطًا لـ تدخل مرشدي المدارس والمستشارين المهنيين في المدارس الثانوية.

مسؤوليات المرشد المدرسي للتوجيه المدرسي والمهني

المؤسسات التعليمية في إطار أنشطة الكادر التربوي للمؤسسة.

مادة 11: في بداية كل عام دراسي ، يقدم مستشار المدرسة والوظيفة برنامج أنشطته إلى مدير المؤسسة المعنية.

موضوعات 12: ممارسات المستشار المدرسي والوظيفي في المؤسسات التعليمية

بتوجيه من مدير المؤسسة وبالتعاون مع نائب مدير الشؤون الأكاديمية والأساتذة مدير ومستشار تربوي.

مادة (13): أنشطة المرشد المدرسي ومستشار التوجيه المهني في مجال التوجيه هي على وجه الخصوص ما يلي:

– إجراء الإرشاد النفسي والتربوي لتقديم المساعدة الطلاب على التكيف مع الأنشطة التعليمية.

– إجراء الفحوصات النفسية اللازمة لرعاية الطلاب الذين يعانون من مشاكل خاصة.

– المساهمة في عملية دراسة الطلاب المتخلفين والمشاركة في تنظيم وتقييم التعلم المكيف ودروس اللحاق بالركب.

مادة 14: أنشطة المدرسة والمرشد الوظيفي في مجال الإعلام على وجه الخصوص هي كما يلي:

– ضمان انسيابية وسائل الإعلام وتطوير الاتصالات داخل المؤسسات التعليمية وتنظيم نوبات لاستقبال الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين.

– تفعيل الجلسات الإعلامية الجماعية وتنظيم لقاءات بين الطلاب وأولياء الأمور المتعاملون المحترفون حسب التقويم المعد بالتعاون مع مدير المؤسسة المعنية.

تنظيم حملات إعلامية حول الدراسات والمهن والفرص المهنية المتاحة في عالم العمل.

تفعيل إدارة المعلومات والتوثيق في المؤسسات التعليمية بمساعدة الأساتذة والمساعدون التربويون وتزويده بالوثائق التعليمية لتوفير المعلومات الكافية للطلاب.

مادة 15: استيقظ مستشار التوجيه المدرسي والوظيفي كجزء من مهام ملفات الطلاب درس وجميع المعلومات التي تساعده على أداء وظائفه. في هذه الحالة ، تخضع المدرسة والمستشار الوظيفي لقواعد عدم الكشف عن الأسرار المهنية.

موضوعات 16: يجلس مستشار المدرسة والوظيفة في مجالس الإدارات مثل يقدم المشورة ويوفر خلال الجلسة جميع المعلومات المستفادة من الإجراءات اللاحقة على المسار. مدارس للطلاب لتحسين ظروف عملهم وتقليل التسرب من المدرسة.

حكم نهائي

موضوعات 17: يجوز لمدير مركز التوجيه المدرسي والمهني تعيين أخصائي منهج تتطلب المشاركة المدرسية والمهنية في الأنشطة الثقافية والتعليمية والاجتماعية الكفاءات الخاصة.

موضوعات الثامنة عشر: إذا لزم الأمر ، قد يعمل مستشار المدرسة ومستشار التوجيه المهني نيابة عن المركز.

القيادة المدرسية والمهنية في عمل اللجان ذات الصلة والخلوات الخارجية مركز التوجيه المدرسي والوظيفي.

موضوعات 19: يشارك مستشار التوجيه المدرسي والمهني في عملية التعلم والتحسين يتم تنظيم مستوى المعرفة وتحديدها من قبل وزارة التربية والتعليم ويتم تضمين هذه المشاركة في واجباته المهنية.

مادة 20 بالإضافة إلى المهام المذكورة أعلاه ، يقوم رئيس المدرسة ومستشار التوجيه المهني بتنفيذ الأنشطة الإضافية التالية:

إجراء البحوث والدراسات ذات الأهمية في مجال البحث التربوي.

– مرافقة ومراقبة أنشطة المرشدين في المدارس الإعدادية والمهنيين كجزء من التعلم مدى الحياة.

موضوعات 21: يمكن تسمية المستشار الرئيسي للتوجيه المدرسي والمهني بالنشاط

تتم مراقبة الفائدة الإضافية المذكورة أعلاه من التقليص في المقاطعة.

مادة 22 تلغى جميع الأحكام المخالفة لهذا القرار ، ولا سيما المرسوم السالف الذكر رقم 994 تاريخ 15 سبتمبر 1983.

مادة 23: ستوضح التعميمات اللاحقة ، حسب الاقتضاء ، أحكام هذا القرار ، المنشور في الجريدة الرسمية للتعليم.