حصريات

تحليل الوثيقة التاريخية للسنة الثانية متوسط

تحليل نص الوثيقة التاريخية للسنة الثانية متوسط ص 13 و 28 إعداد دراسة للخطوات المنهجية لدراسة الوثائق التاريخية للسنة الثانية وهي متوسط ​​الجيل الثاني ، والخطوات المنهجية لدراسة الوثائق التاريخية للسنة الثانية وهي متوسط ​​الموضوعات التاريخية. قم ببحث.

تحليل الوثيقة التاريخية للسنة الثانية متوسط

المحتويات

مذكرة لدراسة الخطوات المنهجية لدراسة الوثائق التاريخية. السنة الثانية هي متوسط ​​دروس السنة الثانية.

درس الخطوات المنهجية لدراسة الوثائق التاريخية
المركبة 01: الخطوات المنهجية لدراسة الوثائق التاريخية

1 / تعريف الوثائق التاريخية: هذه مجموعة من الوثائق التاريخية الحديثة والمصدر الأصلي للمصادر للباحثين للاعتماد على التاريخ.

2 / خطوات دراسة الوثائق التاريخية: لدراسة الوثائق التاريخية ، يجب اتباع إجراء منهجي يتضمن ما يلي أثناء تقديم المستند وتحليله:

عرض الوثائق التاريخية: من خلال التحقق من طبيعتها ومصدرها وسياقها

أ / طبيعتها وهي تختلف عن الوثائق الرسمية مثل المعاهدات والقوانين ، والوثائق غير الرسمية مثل الشهادات والمقالات الإخبارية.

ب / مصدره: سواء كان كتابًا ، أو مقتطفًا من أرشيف ، أو منشور ، أو إصدار ، فهو تعريف لمستند … إلخ.

ج / وثيقة الإطار المكاني والزماني: أين ومتى يقع الحدث ث النص

د / الفكرة الرئيسية للنص: لخص محتوى النص في شكل أفكار

ج / تعريف مؤلف النص: تعريف موجز لمؤلف النص

تحليل الوثيقة: هذا لتقسيم مكونات الوثيقة إلى عناصر بسيطة ، الأمر الذي يتطلب الصيغ المستخدمة لتحليل الوثيقة التاريخية من أجل الشرح والتفسير.

-استنتاج: هذا هو التقييم النهائي للوثيقة فيما يتعلق بصحة الوثيقة والنطاق الإضافي من المؤشرات التي يمكن تقديمها.

تحليل الوثيقة التاريخية للسنة الثانية متوسط ص 13 و 28

3 / دراسة جريدة أرمادينا:

عرض: هذا هو أول دستور مدني مقتطف من السيرة النبوية لابن هشام ، الجزء الأول.كتبه الرسول صلى الله عليه وسلم بعد هجرته

المدينة الهجرية الأولى عام 623 م. يهدف هذا الدستور إلى تنظيم العلاقات بين جميع الطوائف والجماعات في المدينة.

تحليله: يحتوي هذا المستند على عناصر مثل:

– إثبات حقوق كل طائفة

تحقيق مبادئ العدل والمساواة في الحقوق والواجبات

– تحقيق الأمن والسلام بين مختلف فئات المجتمع

-تحديد الإقليم الوطني (إقليم المدينة)

– تحديد مفهوم الأمة (تخلى عن القبائل لتكوين أمة واحدة)

الخلاصة: بالموافقة على هذا الدستور تكون المدينة المنورة في دولة موحدة وقائدها الرسول ص. جميع حقوق الإنسان مضمونة.

مرحلة استثمار الإيرادات ——- الشمول الجزئي ——–

طلب من فوجه إعداد أطروحة مدى الحياة عن الرسول عليه الصلاة والسلام وجريدة أرمادينا.

الإرشاد: ​​من خلال ما تعلمته وإنجازات القبيلة سأتحدث عن حياة رسل الأمة وأؤكد على أهمية جريدة المدينة في تنظيم العلاقات بين مختلف الطوائف. لأكتب.

فقرة:

محمد سيد الخلق ولد يوم الاثنين سنة 571 م سنة 12 لبي عور عليه الصلاة والسلام. والده عبد المطرب ووالدته أمنينتو وارب. عاش يتيمًا وعرف بكرمه وأخلاقه ولقبه الصادق والصادق. عندما يهاجر الرسول (صلى الله عليه وسلم) إلى المدينة المنورة ، يكون لديه بعض الأمان ، بما في ذلك إبرام معاهدة مع يهودي من المدينة المنورة أو يهودي يسليب. لقد بدأنا في تنفيذ تدابير اجتماعية وسياسية. قناقة ، بني قريظة ، بني ندير. يعتبر المسلمون هذه الوثيقة من أوضح أدلة التسامح الإسلامي في التعامل مع من يخالف معتقداته ، وهو ما يعتبره بعض الباحثين المسلمين المعاصرين. البعض يطالب بتقارير تفيد بأنها الوثيقة الأولى لحقوق الإنسان ، والبعض الآخر يعتبرها عقد مواطنة. قبل وقته.

السابق
تحليل الوثيقة 7 ص 19 علوم 2 ثانوي
التالي
اسماء المدينه المنوره التي ذكرت في القران

Leave a Reply