إعداد النص للاستيعاب الكتابي (قراءة ودراسة النص) الهلال الأحمر الجزائري ص 57 ، السنة الثالثة متوسط ، الجيل الثاني: إدارة: التضامن البشري من الكتاب المدرسي الجديد.
إعداد: غالبًا ما نرى ، في المناسبات والأعياد الخاصة ، مجموعات من الأشخاص يرتدون قمصانًا تحمل بعض العبارات والصور ، ويقدمون الخدمات والمساعدة للمحتاجين.
مشكلة: س: ماذا تعني LZ الموحدة؟ ج: شريطة انتمائهم إلى نفس المجموعة أو المؤسسة الخيرية. س: س: بعض هذه الجمعيات. ج: أهل الخير وأعمل الخير الهلال الأحمر الجزائري.
سئل: ماذا تعرف عن الهلال الأحمر الجزائري؟ الجواب: هي جمعية إنسانية تطوعية تأسست عام 1956 م بغرض تقديم الخدمات والمساعدات للثورة ، ولم تعترف بها اللجنة الدولية للهلال الأحمر والصليب الأحمر حتى عام 1963 م. الأنشطة الخيرية حتى يومنا هذا وتهدف إلى تعزيز روح التضامن بين المواطنين بشكل خاص وأن تتلقى مساعداتها المادية من المتبرعين ، ومن أولوياتها الوصول إلى المناطق النائية ومساعدة سكانها ومساعدة المرضى وتطعيم الأطفال ، التبرع بالدم …
فهم الأسئلة:
سؤال: ما هو النص؟ الجواب: الهلال الأحمر الجزائري.
سؤال: متى تم تركيبه؟ ما هي أبرز الأعمال التي قام بها؟ الجواب: تأسست عام 1956 م وقدمت المساعدة لضحايا الثورة وسهلت إطلاق سراح الأسرى.
س: ماذا كانت نتيجة نجاحه في الافراج عن الاسرى؟ ج: لقد اكتسبت سمعة دولية جيدة.
سئل: نتيجة لذلك لماذا تم إنشاء الهلال الأحمر الجزائري؟ الجواب: نتيجة الظروف الكارثية التي عاشها الشعب الجزائري وثورته.
س: ما هو الغرض منه؟ الجواب: نقل معاناة الجزائريين للمنظمات الدولية لإعطاء الثورة بعدا إنسانيا.
سئل: ما هو دوره؟ ج: جمع التبرعات وتسليمها للاجئين وتوزيعها على المستحقين. توفير المعونات الغذائية. إنشاء المراكز الصحية والإشراف عليها وتزويدها بالأدوية والمعدات اللازمة.
سؤال: هل كان العمل سهلا؟ و لماذا؟ ج: لا بسبب الإعاقة والمساعدات التي حصل عليها.
سئل: ما العمل الذي أكسبه سمعة طيبة؟ الجواب: إسهامه في تحرير الأسرى الفرنسيين من أيدي الثوار الجزائريين وعودتهم إلى وطنهم.
سئل: ما هي نتيجة هذا النجاح؟ الجواب: التأكيد على الدور الحضاري والإنساني للثورة الجزائرية رغم الظروف الصعبة التي وجدت نفسها فيها.
حتمية: ضرورية ، ضرورية ، مطلوبة ، مطلوبة.
الصليب: أداة من أدوات التعذيب ، تتكون من عودين خشبيين مثبتين عند تقاطعهما ، قديماً كان المحكوم عليه مقيداً بالموت ، ثم أصبح رمزاً دينياً للمسيحيين.
الموكل إليه: مرتبط به.
اللاجئون: اللاجئون بصيغة المفرد الذين يفرون من مكان أو بلد هربًا من الحرب أو الخطر.
قاسية: وقح جدا.
المداشر: دشرة مفردة وهي جزائرية تعني قرية أو قبيلة.
في الاسر: اسير حرب.
التنسيق: المشاورات والعمل المشترك.
السمعة: رجل طيب
فكرة عامة:
* الهلال الأحمر الجزائري ومكانته.
* الظروف التي نشأ في ظلها الهلال الأحمر الجزائري ونجاحه محلياً ودولياً رغم الصعوبات.
* رغم الظروف الصعبة التي صاحبت إنشاء الهلال الأحمر الجزائري ، فقد تحقق ذلك.
افكار رئيسية :
1- ظروف وأسباب وأغراض إنشاء الهلال الأحمر الجزائري.
إنشاء الهلال الأحمر الجزائري.
2. مثابرة الهلال الأحمر الجزائري على أداء دوره رغم الصعوبات التي واجهها.
مهام الهلال الأحمر الجزائري
3. إن نجاح الهلال الأحمر في الإفراج عن الأسرى يبرز الجانب الجيد للثورة الجزائرية.
إنسانية الثورة الجزائرية.
المعنى العام للنص:
الإنسانية ليست عائقًا أمام لون البشرة أو اللغة أو الجنس.
يا هلال المجد يا رمز الجزائر **** أيها الكرم الذي تتألق بأخبار سعيدة.
بالنسبة لحقيقة أن البدر أضاء الكون ليلاً **** ، فقد أنجزت مآثر في الكون.
قال الشاعر:
الناس للناس ، العرب وغير العرب ، يمارس الجنس مع بعضهم البعض حتى لو كانوا لا يشعرون بأنهم خدم.
أنا أستمتع بالنص
قم بتمييز النمط السائد في النص ووضح بعض ميزاته مع التبرير.
* الأسلوب السائد في النص هو: الأسلوب التفسيري ، ومؤشراته:
1 / انتشار الضمير المفقود ، مثلاً: عشه ، ثبته ، أبلغ عنه …
2 / غياب الراوي في النص.
3 / مقترحات توضيحية مثل: الهلال الأحمر الجزائري ساري المفعول منذ تأسيسه …
4 / المتحدث مفقود من النص.
5 / استخدام لغة موضوعية.
6 / باستخدام طرق التأكيد مثل: نشاط الهلال الأحمر الجزائري ولعب الهلال الأحمر الجزائري دورًا مهمًا …
7 / استخدام أساليب الإنكار مثل: لم تكن هذه مهمة سهلة ولم يقتصر دور الهلال الأحمر الجزائري على تقديم المساعدات الغذائية للاجئين …
حدد القيمة التي أبلغ عنها Bel.
* معنى كلمة “بل”: الإضراب.
أظهر الأسلوب السائد للنص الجدلي.
* الأسلوب السائد للنص هو: الأسلوب الإعلامي؛ لأن الكاتب يعطينا معلومات عن الهلال الأحمر ، كما يخلو النص من أدوات بناءة مثل الأمر ، الاتصال ، التعجب …
بيان – تصريح:
– اكتب جملة مثل “لماذا لا … لكن …”. –
– أستخدم رقم التدريب الخاص بي – 1 و 2 صفحة 58
