تحضير نص الشاعر المضطهد للسنة الثانية ثانوي

إعداد نص لشاعر مسكون من كتاب باللغة العربية للصف الثاني الثانوي.

التعرف على الكاتب:


مالك حداد مواليد: 1927.07.05 ميلادي في قسنطينة ، عمل مدرسًا لبعض الوقت وسافر إلى عدة مدن ودول منها: باريس ، القاهرة ، لوزان ، تونس ، موسكو ، نيودلهي وغيرها. اشتهر بقوله “المنفى الفرنسي”. بعد نيله الاستقلال عاد إلى وطنه وأشرف على الصفحة الثقافية لجريدة النصر بقسنطينة ، ثم انتقل إلى العاصمة لتولي منصب مستشار ثم مدير الأدب والفن بوزارة الإعلام والثقافة. في عام 1969 أسس مجلة أمل ، أول أمين عام لاتحاد كتاب الجزائر من 1974 إلى 1978 م. توفي: 02/06/1978. كتبه بالفرنسية: المعاناة في الخطر (شعر ، 1956) ، الانطباع الأخير (رواية 1958) ، سأعطيك غزال (رواية 1959) ، التلميذ والدرس (رواية 1960) ، سرير الزهرة لم يعد يستجيب. (رواية 1961) اسمع وسأسمي (شعر 1961 م) الأصفار تدور في الفراغ (دراسة 1961 م).


اكتشف خيارات النص:


بطل هذه القصة خالد بن طبال الشاعر عانى من اضطهاد نفسي لأنه لم يكن مشهوراً وعاش في زمن الاستعمار الفرنسي الذي اضطهد الشعب الجزائري كله. ولهذا نجد أنه يغادر ، وقبل أن يغادر ، يحرق كل سجلاته ، لأنه في خطر. وهكذا فإن اضطهاد الشاعر أخطر من اضطهاد مجموعة من الثوار.


مناقشة البيانات النصية:


غالبًا ما تكون الشخصية الرئيسية للقصة هي الكاتب نفسه ، لأن القصص الموجودة في الكتاب لا تتجاوز الحياة الخاصة للكتاب ، التي يستخرجون منها أحداث قصصهم. التاريخ في أيدينا خير دليل. نعلم أن مالك حداد شاعر عاش وعانى من الاضطهاد وهنا يدافع عن قضيته ويتحدث عنها.


_ العناصر الفنية لهذه القصة
1_ السرد: وهي الطريقة التي يسرد بها الكاتب أحداث القصة.
2_ الوصف: وصف الكاتب فيه وائدة بأنها ممثلة امرأة تعيش في الجبال.
3_ الحوار: ومن خلاله العلاقة الحميمة بين الكاتب وفاريدا.
4_ الموقع: معالمه غير واضحة للعيان إلا أن خصائص الريف والجبال محسوسة.
5_ الشخصيات: البطل خالد وزوجته فارا.
6_ الفكرة: هذه مشكلة اضطهاد الشعب الجزائري خاصة أصحاب الأيدي المستنيرة.


الاستثمار في البيانات:


_ يقول الكاتب: ((عندما يجبر الشاعر على حرق قصائده فهذا يعني أن الإنسان في خطر كبير في قيمه الروحية)).
_ شرح العبارة بتحديد أبعادها.
_ التعبير: أن الشخص مهدد.

_ مصدر صريح من مصدر حسن السمعة – حرق (حرق)