اللغة العربية وآدابها في السنة الثانية الثانوية
درس عربي مفصل للصف الثاني الثانوي
أعرف مؤلف نص الحكمة والفلسفة في الآية
المحتويات
عليهولد أحمد بن الحسين الملقب بالمتنبي عام 915/303 هـ من أعظم الشعراء العرب. ولد في الكوفة واشتهر.بعقل حاد سافر عبر بلاد الشام والعراق ، وكان شاعر سيف الدولة متغطرسًا وشجاعًا وطموحًا ومحبًا.للمغامرة. في شعره ، وعدم تسامح العروبة ، والتشاؤم ، والاعتزاز بنفسه ، شعره أفضل في الحكمة.وفلسفة الحياة ، ووصف المعارك بصيغة قوية.
استشهد في طريق عودته إلى العراق عام 965/354 هـ.…
لديه مجموعة من القصائد التي تجمع أهم الأهداف الشعرية المعروفة: التسبيح ، والرثاء ، والسخرية ، والتناوب ، والوصف والحكمة ، يشرحها مجموعة من كبار السن.الأدباء قبنجاني ، أبو علاء المعري ، علو عدي ، العكبري ، الشيخ إبراهيماليازجي …
لقد أثرى توازني اللغوي نص الحكمة والفلسفة في الشعر
أنانا: لقد اعتنى بنا وعمل معنا. أخذوها على عاتقهم: ذهبوا وذهبوا ، عباءة الأبدية: حوادثها ، شوكات رأس الحربة ، نصله ، قطعة حادة مدمجة في رأسه. كلحات: وجه عابس. الغسا: ابتلع ، انضم: صفع ، أ: بلع ، وكل ما نزل في الحلق ينير.
اكتشف نص الحكمة والفلسفة في الشعر
كيف يرتبط الناس بالعالم؟ الصلة والاهتمام به.
ما مدى ارتباط الناس بهذا العالم؟ مرفق جدا
هل حقق الناس كل تطلعاتهم؟ ومات بعضهم بشفقه
هل وجد الناس السعادة المطلقة في هذا العالم؟ لقد تبخر البعض من تطلعاتهم
ما هو مصدر هذه المصائب التي يعاني منها الناس؟ تقلبات القرون ومآسي هذا العالم.
ما الدوافع التي دفعت الناس لإهانة بعضهم البعض؟ جشعهم للبقاء وأعدائهم على أنقاض الحياة الفانية وما يريدون هم أنفسهم منها.
ما هو مصير الانسان في الدنيا؟ بقاء الله.
ما هو مصير الشجعان والجبان؟ نفس الشيء صحيح ، لكن موت الشجاع أفضل وأغلى من موت الجبان.
ناقش معطيات نص الحكمة والفلسفة في الشعر
ماذا يعني فعل “سحاب” في بداية القصيدة؟ الأمان
لأي سبب يعاني الناس في هذا العالم؟ القضاء وما أخرج الزمن من رذائلها.
ماذا تعني كلمة “قبضة” في الآية الثانية؟ من لم يحقق رغباته وآماله في الدنيا ومات عند الغسق.
اشرح للشخص في المأساة التي تعيش فيها اليد. وجشعه وظلمه وغطرسته وماديته إلى جانب هذا
ما الدرس الذي تعلمته من تعريف الآيات الثلاث الأولى؟ خذ الحياة كدرس وتعلم كيفية اكتساب حياة مستقبلية.
كل ما يسميه الشاعر في الآيات (7-8-9) الموت حق ، والموت على مبدأ الذكورة أكبر.
يقول الشاعر: “عِش عزيزي أو مت معطاء” الآية 9.
ما الآيات التي تعكس هذا المعنى؟ السابع والثامن البيوت
هل ترى علاقة بين هذه الحكمة وروح المتنبي؟ اين حصل عليه؟ ولم يقل الحكيم سوى دوافع نفسية ، وقيل إن قتل المتنبي له علاقة بشجار مع قطاع الطرق ، ومات هو الآخر بشجاعة. وتعلم هذا من فهمه لأسرار الحياة.
في المنزل 2 ، 3 – 2 صور. أكشفهم ، مشيرًا إلى تأثيرهم على المعنى.
أخذوا عثرة: استعارة لخيبة الأمل ، أي أنهم ابتعدوا عن الشر والقلق وماتوا هكذا.
ربما يتحسن العمل في الليل: استعارة الباذنجان لا تحسن الفعل ، لأن جسده في شكل محسوس ويختبئ عنا ، أي المحذوف (الإنسان).
تحديد بنية نص الحكمة والفلسفة في الشعر
ما هو نمط النص؟ ما هي خصائصه؟ يشرح. حاجي. استخدام الحجج والأدلة والأمثلة من الواقع وقبول تبريرها واتصالاتها المنطقية…
النص عمليا خال من العاطفة. يشرح. إنه يخاطب العقل لا القلب ، ولغة العقل تتجاوز القلب.
هل هذا النص يشير إلى العقل أم القلب؟ السبب من المنطق.
تأثر المتنبي بالمنطق. الحياة مميتة والبقاء على قيد الحياة (كل ما فيها قد اختفى).
اشرح وعلق على الآية الخامسة فيما يتعلق بمدى انطباق هذه الآية على عصرنا.
القناة هي عصا الرمح ، وتدفعها السن إلى الوخز. يقول: “إذا رجع الزمن إلى الإهانة بما قوته ، فإن عداء العدو يصبح استمرارًا لنواياه تجاهك ، فأقام القناة نموذجًا لما كان في طبيعة الزمن وجعل أسنانه نموذجًا للعداوة.
التحقق من التناسق والانسجام
كجزء من فقرات النص
هل ترى علاقة بين هذا الحكم؟ كلهم يتدفقون في البحر الذي يغمر عقول الناس
لمن يتعلَّق ضمير الإلهاء: هل تساعده لياليه ، هل تساعده؟ عد بالزمن إلى الوراء
الأجمل
تكلم
في الامتنان
نص
عرف الحكمة.اللغة: من اللائحة أي النهي. سميت الحكمة بذلك لأنها نهى عن صاحبها الابتعاد عن الأخلاق الدنيئة. اصطلاحي: يستخدم في عدة معانٍ منها: العدل ، المعرفة ، الحلم ، النبوة ، القرآن ، السنة ، الفقه في الدين وتطبيقه. قال الله تعالى: (من يجلب الحكمة فقد الكثير من الخيرالبقرة: 269
هذه قواعد إنسانية عامة ، وهي فضائل اليقظة والإعلام والوعظ وفائدته.
ما أسباب حدوثه في هذا العصر وما هي مصادره؟ غرور المجتمع وانعدام الأمن فيه ونداء وحركة الإصلاح.
لماذا اختلف المتنبي مع مقدمة قصيدته كغيره؟ لأنه يمثل التجديد في قصيدة عربية
هل ترى أي خصوصيات للحياة الاجتماعية؟ يشرح. الاهتمام بشؤون الدنيا والحروب ومظاهر الإهانة.
