“تحضير النص للسنة الثالثة الوسطى من الدراسة” عزيزي المحاور ، إذا كنت تبحث عن هذا السؤال ، فقد أتيت إلى المكان الصحيح ، اتصل بنا … لقد وصلت إلى موقع أفضل إجابات “عربي”. معلمون”
نحن في المدرسين العرب نعمل على مدار الساعة لنقدم لك إجابات صحيحة ودقيقة من خلال موقعنا ، ونسعى جاهدين لتقديم إجابات دقيقة من مصادر بحثية موثوقة. يمكنك البحث في موقعنا عن أهم سؤال يدور في ذهنك. …
اجابة صحيحة
التعرف على الكاتب:
نص الإسعافات الأولية: يسعد أن تتضامن عناصر المجتمع فيما بينها ، ويكون أجمل عندما يظهر هذا التضامن في أوقات الكوارث.
نص:
فهم الأسئلة:
س: ما هي الحالة الزواجية للشعب الجزائري فور حصوله على الاستقلال؟ ج _ الفقر والجوع
س: ماذا امرنا الشاعر؟ ج _ لمساعدته
س _ من يجب أن نتعامل معه؟ ج _ الوطن
س _ ماذا عانى؟ ج _ من الفقر والحرمان بعد الاستقلال
س _ كيف نساعده؟ ج _ من منطلق التضامن المادي والمعنوي
س – ماذا اعتبر الشاعر طفل فقير ومتسول؟ ج _ أعتبرهم وصمة عار على جبين الأغنياء لأنهم مسئولون عنها
س _ WM شبه غنية؟ ج _ جاوبني والفأس
س – ماذا يفعل؟ ج _ يجب أن يساعد أبناء الوطن الأم على رفع رؤوسهم عالياً.
س – ماذا طلبت من النساء التبرع بمجوهراتهن ومجوهراتهن من اجل بناء الوطن؟
س_ ما هو من يمتنع عن التبرع مثل؟ ج _ حيوان ليس من الجزائر
س – ما هي الحجج التي استخدمها في اقناعهم؟ ب- تخيل أنك ممسك بأصابعك والظلمة معلقة
شرح القاموس:
الذمم المدينة: التعهدات. يأتي من: سيلان اللعاب. الرجل: طوق. الممول: الأغنياء. هام: العنوان.
هذا يثير: يسبب القلق: الطريق بين جابرين يتحول: تعويذات مهمة: طيات: الطريق بين جابرين تململ: يتقلب في سريره بسبب المرض المدمن: فأس
فكرة عامة:
دعوة الشاعر لشعبه للالتفاف حول الضجيج والتضامن للترويج لها.
مناشدة الشاعر لأبناء شعبه على اختلاف فئاتهم التضامن الوطني
نداء الشاعر للتضامن بين الناس لبناء وطن
افكار رئيسية:
مناشدة الشاعر لشعبه مساعدة وطنه
مساعدة الأيتام والفقراء وضحايا الحرب واجب على الأغنياء
تأكيد الشاعر على أن المشاركة في بناء الأمة لا تقتصر على الرجال فقط ، بل على النساء ، أمر لا بد منه بالنسبة لهم.
أو
مساعدة الشاعر للشعب لتقديم المساعدة الوطن
إن مظاهر الفقر إهانة للوطن الأم ، ومكافحتها تساعد الوطن الأم.
وطالب الشاعر النساء بالتبرع بالذهب والمجوهرات والمساهمة في إخراج البلاد من الديون.
المعنى العام للنص:
تقوم الحضارات فقط على وجود أناس مرتبطين بالتعاون. لتقديم المساعدة بعضهم في بناء مجتمعات متماسكة تنجح في بناء الحضارات ،
لقاء السلاح يقوي الأمة ، ولقاء القلوب يزيل الشدائد.
ساعدوا بعضكم البعض ، لأنكم ليست وحدها على الطريق ، بل جزء من القافلة ذاهبة إلى الهدف.
كل الناس لشخص واحد والعكس صحيح.
قيم إنجازاتي: اشرح القسم الثالث بكلماتك الخاصة.
وفي المبحث الثالث قصد الشاعر أن “الثورة هي روح التضامن والتضامن وليس الحشمة والتزين بالمجوهرات والذهب.
أحاول النص الخاص بي
س – ما هو نمط النص السائد؟ حاجي
يا شاعر من أفعال الأمر. ما هو الهدف من ذلك؟ ج _ الغرض: تقديم المشورة والإرشاد لغرض علماني ، تقديم مستندات الصفقة ، ضمان الأموال والحقوق
س- فحص التكرار في القصيدة ، معبراً عن أهميتها عند الحجاج. ج _ التكرار: أي جلب عناصر متشابهة إلى أماكن مختلفة في عمل فني ، وهذا هو أساس الإيقاع بجميع أشكاله ، وللتكرار في قصيدة لمفدي زكريا ، عملين.
إن تكرار عمل الأمر هو وظيفة إيجابية: فهي تهدف إلى تحفيز توقعات المتلقي ، وكذلك لتأكيد المعاني وتثبيتها في ذهنه.
يعد تكرار حرف ، مثل التمثيل الصامت و p ، وظيفة إيقاعية: يساهم التكرار في بناء إيقاع داخلي يحقق تناغمًا موسيقيًا خاصًا.
س- ما يختم في نهايات الكلمات بحرف ميم في المقطع الأول من ج _ جرس موسيقي
Q _ يظهر الجرس الموسيقي في المقطعين الثاني والثالث ويشير إلى مواضعه c _ lamas في المقطع الثاني و r في المقطع الثالث.
أنا أستخدم تعليماتي
1. اختر مقطعًا من ثلاثة مقاطع لفظية واحفظه.
2. بناء على القسم الثالث ، أكتب فقرة قصيرة تشرح دور المرأة الجزائرية في
التضامن مع شعب الأمة بعد نيل الاستقلال.