تحضير درس صيغة المبالغة وعملها في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني

الفصل: التضامن البشري. مجال: فهم كتابي (ظاهرة لغوية)
محتوى تعليمي: صيغ المبالغة.

مركبات فعالة:

إعادة قراءة نص “الهلال الأحمر الجزائري” واستخراج أمثلة.
أمثلة:
المجموعة أ:
1- حاز الهلال الأحمر على سمعة طيبة.
2- اكتسب الهلال الأحمر سمعة طيبة.
المجموعة ب:
1- نشطاء الهلال والمحسنون.
2- يصوم الإنسان ويقف.
3- الله يغفر الذنوب.

المناقشة والتحليل:
س: انتبه لأمثلة المجموعة “أ” ما الكلمات المكتوبة باللون الأخضر؟ ج: الأسماء.
سئل: ماذا يعني كل منهم؟ ج: أن يكتسب الهلال الأحمر سمعة طيبة.
س: ما الفرق بين “كسب” و “كسب” من حيث المعنى؟ ج: في كلمة كساب زيادة في المعنى.
س: كيف نسي اسم هذه القيمة؟ ج: مبالغة.
س: ماذا نفعل؟

القاعدة:
تعريف المبالغة:
– الأسماء المكونة من الأفعال الثلاثية ، غالبًا ؛ للدلالة على نكبة تتميز بخاصية قاسية ، أو لمن يقوم بعمل بكثرة …
مثال: قال الله تعالى: (مَنْ يَحْسِسُ الْخَطَّانَ فَهُوَ آثِمٌ) سورة الكلام الآية 11.

دعنا نعود إلى الأمثلة.
س: ما وزن كلمة: كساب؟ ومن أي فعل مشتق؟ ج: الأرباح الفعلية.
سؤال: ما نوع الفعل؟ الجواب: الفعل الماضي.
س: أعط صيغ أخرى للمبالغة وضح أوزانها وأفعالها. ج: صادق – فعال – صادق / صبور – مطيع – صبور / ………
سؤال: ماذا تلاحظ؟ ج: هناك عدة أوزان لمعادلة المبالغة. –
س: ماذا نفعل؟

تمت صياغته:
غالبًا ما تكون من الجزء الثالث المثالي من الفعل.
أوزانها:
يتكون من خمسة أوزان:
* التفعيل: اضحك – صرخة – كذاب ….
* المصدر: مقدّم – ماوان
* نشيط: مريض – ممتن – صامت – يستحق ….
نشط: كل السمع ، والعلم ، والحكمة ، والرؤية الشاملة …
* فعل: حذر – داهية – بهيجة – يقظة – طماع …
لها أوزان صوتية مثل:
نشط: صديق.
ساري المفعول: التوقيع.
أحمق: قديس.
نشط: سيئ.
* فعال: الكبار.

س: استخرج صيغة المبالغة من أمثلة المجموعة – ب – وبيان أثرها. ج: فعل نشط / سريع – سريع / ابق مستيقظًا – قف / سامح – سامح.
س: ما أنواع الفعلين ، الصوم والاستغفار ، من حيث الفعل؟ ج: الأول غير متعد والثاني متعد.
س: إذا غيرنا لفظ “غفر” إلى “غفير” ، فهل يتغير الحرف بعده؟ كيف نعبر عن أنفسنا في هذه الحالة؟ ج: لا ، ويعبر عن المفعول به من فعل المسامحة.
سئل: كيف تعبر عن نفسك بعد غفار؟ ج: إنه حقًا أيضًا.
س: ماذا نفعل؟ ج: تعمل صيغة المبالغة على هذا النحو تمامًا.

* عملها:
– الصيغة المبالغ فيها تعمل مثل فعلها في حالة النصب ، لذلك إذا كانت من فعل لازم ، فإنها ترفع الفاعل ، وإذا كانت من فعل متعد ، فإنها ترفع الفعل وتتهمه بالمفعول به.

يتم التعبير عن أشكال المبالغة وفقًا لموقفها في الجملة.

أستخدم ما تعلمته:
* ضع خط تحت ما يلي:
نشطاء الهلال الأحمر الجزائري بخير.
إجابه:

* اختر صيغ المبالغة من الفقرة التالية ووضح وزنها:
التضامن الحقيقي هو ما يتم فقط من أجل الله العلي ، وليس مدفوعًا بأي مصلحة ، ولا مدفوعًا بالجشع أو الجشع. المتعاطف الذي يلتزم بهذه القاعدة الأخلاقية هو ناشط مخلص يجب أن يكون محبوبًا واحترام كرامته.
إجابه: