سؤال وجواب

تحضير درس الصحافة و الامة للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

إعداد النص الصحافة والأمة عام الرابع الأوسط الجيل الثاني، دراسة نص الصحافة والأمة في السنة الرابعة في المتوسط عربي.

الأفكار الرئيسية للنص الصحافة والأمة متوسط ​​السنة الرابعة دروس متوسطة للسنة الرابعة من الدراسة في موضوع اللغة العربية.

دراسة نصية الصحافة والأمة اللغة العربية للعام الرابع في منتصف كتب اللغة العربية 4 من منتصف الجيل الثاني وقريبا سنسلمها دروس العام الرابع الأوسط بالعربية موقع التعلم الجزائري .

إعداد النص الصحافة والأمة من كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من منتصف الصفحة 30.

افهم النص وناقش فكرته


1. ماذا حدث لوادي مزاب من حيث ما ورد في النص من خلال قراءتك؟ نهى عنه المستعمر2. كيف عبر الكاتب عن مشاعره تجاه هذا الحدث؟ ما سبب هذا الغضب؟وبدت الكاتبة حزينة متأثرة بإيقاف صحيفة ود ميزاب لأنها الممثل الرسمي للأمة.3.لماذا اعتبر الكاتب أن من جرأة الاستعمار منع نشر صحيفة؟ ولماذا فوجئت بجرأة الاستعمار على القيام بذلك؟ كان هذا جريئا من جانب المستعمر ، لأنه بمنعه من نشر الجريدة ، يسكت أفواه الناس الذين كان مخرجهم الوحيد هو وادي مزاب. أربعة.ما الدوافع التي دفعت الاستعمار إلى منع نشر جريدة وادي ميزاب؟لأنه كان المجال الرسمي نيابة عن الناس والناقل الوحيد لفكره في جميع أنحاء العالم.5. يمثل الكاتب العلاقة الوثيقة بين الصحافة المستهدفة والشعب. ما هي واجبات كل طرف تجاه الآخر بحسب النص؟ الصحافة الهادفة هي مرآة الناس وصوتهم المسموع ، ومن ناحية أخرى ، فالناس هم المدافع عن حرية الصحافة والمدافع عند مواجهة العقبات.6.هل دافع وادي مزاب عن أسس الشعب الجزائري؟ كمية هذه المكونات كيف نخزنها؟ صدرت الصحيفة باللغة العربية وكانت من مكونات الشعب الجزائري الذي حارب ضده المستعمرون الفرنسيون.7.انتبه إلى العبارة: “ولم أكن أعتقد أنها ستمسك يد الإساءة والإرهاق وتضخم موتها حتى الموت؟” أبرز المحسن البديع هذه العبارة ثم أعطى اسمه والنوع. هل وظيفتها معنوية – أخلاقية أم سمعية – جمالية؟ التعب والإرهاق كجناس ناقص ووظيفته: جماليات الصوت.

إعداد نص للصحافة وللأمة الفكرة العامة

المحتويات

الكارثة أن المستعمر دمر صحيفة وادي مزاب لأنه لم يستطع تحمل إصرارها على الترويج للصحافة ، لأنها كانت سلاح الأمة.

حزن الكاتب على المأساة التي حلت بالجريدة التي كانت لسان حال العالم ولغة الأمة ، ومثابرته في استعادة مكانته.

إعداد نص للصحافة والأمة الأفكار الرئيسية

  1. حزن وألم الكاتب بسبب ما حدث للصحيفة التي أخذته منها يد المستعمر
  2. الدوافع التي أجبرت المستعمر على منع نشر صحيفة باللغة العربية
  3. كان الكاتب يأمل في استعادة جريدة أتلي ، معبرة عن جوهر الأمة.

إعداد صحافة النص والأمة المعنى العام للنص

ما زلت أعتقد أنه إذا كنت تريد تغيير العالم ، فإن الصحافة هي سلاح فوري وسريع. – توم ستوبارد

اكتشف نمط النص واعرض خصائصه

ارجع إلى النص وفكر في الفقرات ثم أجب“لا تخف ، لا تهين نفسك ولا تنزعج … عليك أن تقف معك للمطالبة بظهور جريدتها. “من غير المقبول أن تبقى أمة … حتى لو كانت صغيرة”.بناءً على إنجازاتك السابقة ، أظهر نمط كل فقرة عن طريق استخراج مؤشرات كل نمط بطريقة عرض.

انتباهكم مقدم الى اول موقع للدراسة في الجزائر متوسط ​​السنة الرابعة أهم أفكار نصوص السنة النبوية الرابع الأوسط .