– الفصل: الأخلاق والمجتمع – عام: الثاني من التعليم الثانوي
– حقل: الفهم الكتابي (نشاط قواعد اللغة)
أمثلة:
1 / توفي والدك وهو على قيد الحياة ويريدك أن تطلب المزيد من العلم.
2 / أنصحك.
ملاحظة ومناقشة:
المناقشة والتحليل:
تأمل كلمة “والدك” في المثال الأول.
حدد نوعها.
هل من الممكن تكوين فعل منه؟
قم بتسمية اسم لا يمكننا أن نشكل منه.
– توصل إلى استنتاجك.
– أظهر كيف ندرك كلمة “أب” (عن طريق اللمس أو عقلياً).
انتبه لكلمة علم.
حدد نوعها. اسم صلب.
أظهر لنا كيف نأخذه.
– توصل إلى استنتاجك.
انتبه للمثال الثاني.
حدد طبيعة كلمة “موصى به”.
اشرح معناها.
– افعل هذا.
اسم هذا الاسم الذي شكلناه من الفعل.
هل اسم الفاعل هو الوحيد الذي يُطلق عليه اسم مشتق؟
قم بتسمية بقية الأسماء المشتقة.
ارجع إلى الأمثلة وراجع الأسماء السابقة.
– توصل إلى استنتاجك.
استنتاج:
المشتق
وهذا شيء مأخوذ من غير هذا ويدل على ما توصفه الصفة ومشتقاتها: فاعل noun: عالم
اسم المشاركة: معروف
أشكال المبالغة: صديق
الصفة: شجاع
الاسم المفضل: أعرف
أسماء الزمان والمكان: المغرب / المطبخ.
اسم الجهاز: مكنسة
الصعب
وهو ما لم يؤخذ من أحد ، وهو نوعان:
أ / اسم مع: الذي تدركه الحواس ، على سبيل المثال: شخص ، غصن ، نهر …
ب / اسم المعنى: ما يدركه العقل مثلا: السمع ، الحكمة …
ملحوظة: يتم التعبير عن كل من الاسم الصلب والاسم المشتق وفقًا لمكانهما في الجملة.
تركيبهم هو: يتم التعبير عن الاسم الجامد والمشتق وفقًا لموقفه في الكلام.
أستخدم ما تعلمته:
حدد الأسماء الصلبة والمشتقة مما يلي:
قال المتنبي: الحصان والليل والصحراء تعرفني * * * والسيف والحربة والكلمة والقلم.
“أيها الرجل أطع خالقك ووالديك ولا تخاف ، مصيرك مكتوب ومصطلحك محدد. كوني كريمة للفقراء وكن أكثر صبرا في المصائب. الساعة هي وجهة لا شك فيها.
لنصنع او لنبتكر