سؤال وجواب

تحضير درس التوكيد اللفظي والمعنوي للسنة الرابعة متوسط

مذكرة تحضير الدرس التوكيد وأنواعه. الاستيعاب النحوي العربي الكتابي للسنة الرابعة متوسط ​​- الجيل الثاني

أمثلة:



أ – المجموعة 1:


• لقد قرأت العديد من القصص.


• كن حذرا لأن السرعة تقتل.


• الصبر رائع والصبر رائع.


• أخذ زمام المبادرة للعمل الجاد.


• طاعة الله أمر أساسي.

ب – المجموعة 2:


• أنا معتاد على الجلوس في نفس المكان.


• يتصرف الأشخاص العاديون وفقًا لعاداتهم.


• حضر نفس الطالب الناجح.


• كل الأمهات يحبون أطفالهن.


• كم هو رائع أن ينعم الخادم بحياة طاعة لله في ظل الله.


• حديث الوادي والسفر لا نهاية له.


• قام كلا الطالبين بعمل جيد.

• التحليل والمناقشة:


لاحظ الكلمات الملونة في المجموعة الأولى. اشرح سبب تكرار نفس الكلمة مرتين.


لذلك ، من خلال الأمثلة المذكورة أعلاه ، نتحدث عن ظاهرة التأكيد


تحديد المفهوم

استنتاج


أولاً ، تعريف البيان:


لهجة ويواصل الإشارة بعد البيان لإثارة احتمال السهو أو الخطأ ، ويتبع البيان في تعبيره.

ارجع إلى أمثلة المجموعة الأولى وحدد نوع الكلمات التوكيدية.


اشتق القاعدة


قم بتسمية نوع البيان الذي تكرر فيه الكلمة في نطقها أو مرادفها.

ثانيا / أنواع الضمان:





أ / شفهيا: هذا هو تكرار نفس الكلمة أو مرادفها ، سواء كان اسمًا أو فعلًا أو ضميرًا أو حرفًا أو جملة.


ب / الأخلاق: يتكون البيان الأخلاقي من الإشارة بعد الاسم السابق (المؤكد) إلى إحدى الكلمات التالية: نفس – عين – الكل – الكل – عام – لا – كلاهما – الكل


يجب إضافة هذه الكلمات إلى ضمير محدد. كل من هذه الكلمات لها معنى وقاعدة:




1 – الروح والعين



وكلاهما لهما نفس المعنى ويتم وضع خط تحته على المفرد والثنائي والجمع والكلمة هي مفردها المفرد ويجمعان الوزن (أنا أفعل) مع الثنائي والجمع ، على سبيل المثال: رأيت نفس الأستاذ في السوق. أدار اللاعبون أعينهم ونزلوا إلى الميدان.



كلتا المرأتين أتتا بمفردهما.


2 – كل شيء وكل شخص وكل شيء


ويشدد على هذه الكلمات للإشارة إلى الاكتمال ، على سبيل المثال:


انا احب كل ما هو حقيقي فالمسلمون كلهم ​​اخوة وقد زار المعجبون عامة الناس.


3 – لا وكلاهما


كلاهما يستخدم للتأكيد على الثنائي الذكوري ، وكلاهما يستخدم للتأكيد على الثنائية الأنثوية ، على سبيل المثال: وصل كلا الطالبين. وصلت كلتا المرأتين.


ملاحظة: لا يتم وضع الضغط مع (لا – كلاهما) ، إلا إذا تمت إضافته إلى الضمير.


4 – اجمع


يتم استخدامه للتأكيد على المفرد والجمع بدون ثنائي ، ولا يرتبط بضمير ، والكلمات الثلاث الأخرى للتأكيد مشتقة من كلمة “جمع”: الجمع: للمفرد المؤنث.


جماعي: لفئة الذكور المجمعة: لمجموعة الإناث مثل:

– فهمت الدرس كله وحفظت السورة كلها. احب كل المسلمين.



– أقدر كل الأمهات.


ملحوظات:


1 إنه يتوافق مع بيان مؤكد في جملته النحوية: رمزي ، نصي ، مفرد أو مؤكد.


2 لتأكيد ضمير اسمي مرتبط أو مخفي بالروح أو العين ، يجب تأكيده أولاً شفهيًا ثم أخلاقيًا ، على سبيل المثال: جاء بنفسه.


3- يثبت الضمير المخفي بضمير منفصل مثلا: (اذهب أنت وربك واقتل

ملخص دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط ​​للجيل الثاني

ملخص دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط ​​الفصول الأول والثاني والثالث بالإضافة إلى ملخص دروس اللغة العربية للسنة الرابعة ومتوسط ​​المجال الأول والثاني والميدان الثالث.

السابق
الاستعلام عن نقل خدمات وافد برقم الإقامة في وزارة العمل
التالي
قصيدة سعد السبيعي قبل القصاص

اترك تعليقاً