سؤال وجواب

تحضير نص الرمز الشعري للسنة الثالثة ثانوي اداب


الأفكار الرئيسية لنص الرمز الشعري ، السنة الثالثة للمدرسة الأساسية ، جذع مشترك ، أدب ، أحد دروس السنة الثالثة بالثانوية ، في مادة اللغة العربية.



ينسب العميد إسماعيل ، ناقد عربي ، مواليد 1929 ، دكتوراه في الآداب من جامعة عين شمس 1959 ، عميد كلية الآداب للتعليم العالي والبحث العلمي ، وعمله أستاذاً في عدة جامعات بالولايات المتحدة. السودان والمملكة العربية السعودية والمغرب ، بما في ذلك مؤلفاته: مشاكل الإنسان في الدب الحديث. الشعر العربي المعاصر. روح العصر.
توفي عام 2007.


1 ** ترتبط العناصر الرمزية للشعراء المعاصرين بشخصيات أسطورية ، أو دخلت عالم الأساطير ، والمواقف بعد أن يستكشف الشاعر بُعدًا إنسانيًا خاصًا في واقع تجربته.

2 * بعض أشهر أنواع الموز: * اتصال سيء. سيزيف. تموز. عشتروت. وظيفة. هابيل. قابيل. اينيس جرين. عنتارا. عبلة. شخريار. هرقل. التتار. سقراط.
3 * تبرز أهمية الاتصال السيئ بالنسبة للشعراء العرب من كونه شخصية أدبية شهيرة ، فهو تاجر يجلس على متن سفينة بحثًا عن المستجدات ، ويجد نفسه في مواقف صعبة. وفي نفس الوقت شخصية غير عادية ، معدية على المستوى الجماعي للبشرية ، لأن تاريخ البشرية هو قصة مغامرة تكشف المجهول. وغير مألوف على المستوى الفردي ، لأن الشخص الذي تتلخص فيه التجربة الإنسانية نادر جدًا. جعلت هذه الازدواجية الكثيرين يشعرون بالأسف على شخصيته الأسطورية.

4 * يجمع الرمز بطبيعته بين شيئين وشخصيات ومواقف.


5 * نفور القراء من استخدام الشخصيات الأسطورية. تفسر الرمزية القديمة في الشعر بحقيقة أن الشعراء أساءوا استخدامها وتسبب في حدوث ارتباك فكري حيث يسيطر عدم اليقين على الأفكار ويجعلها غامضة ومثيرة للاشمئزاز. توسيع ثقافتهم.
6 * يمكن للشاعر أن يرفع حادثة فردية معاصرة إلى مستوى الواقع الإنساني العام ذي الطابع الأسطوري ، ويخلق رموزًا جديدة ويخلق أسطورة بقوتها المبتكرة.



* وضرب المؤلف مثالاً على ذلك تجلى في رمز جميلة بوحيرد ، حيث توجد العديد من الآيات الحديثة التي استخدم فيها اسم هذه البطلة كرمز للنضال والتضحية بالنفس. أصبحت جميلة رمزًا أسطوريًا.
..
8 ** يمكن إثراء المصطلح الشعري ، بحسب الكاتب ، من خلال إنشاء رموز جديدة ورفع الكلمة التي تدل على عنصر طبيعي إلى دلالة معينة على مستوى الرمز ، وبالتالي شحذها بالمعاني الشعرية. وهذا يعني إنشاء أيقونة حديثة.


1 ** وفقًا لرمز أنتارا ، ليست كل الرموز الأسطورية هي شخصيات أسطورية. لطيف. حلاج. ايوب.


2 ** يحتوي الرمز على وصلتين ، وهما نوعان: الرمز المرتبط بعناصر الطبيعة مثل المطر والبحر والناي النجمي والرياح والفارس النحاسي والرمز الأخير. مرتبطة بأماكن ذات أهمية شعرية مثل دنشواي جكور في بورسعيد أوراس.


3 ** يعتبر المتصل جامعة بين العادي وغير العادي. على المستوى الجماعي للإنسان ، لأن التاريخ البشري هو قصة مغامرة ، وعلى المستوى الفردي ، لأن الفردية تتلخص في التجربة الإنسانية.


*
4 ** يمكن تحديد العلاقة بين رمز وصورة من جهة ، ورمز وعاطفة من جهة أخرى … هو تفاعل داخل ديالكتيك التأثير والتأثير … مع الواقع والفكر والعواطف واللاوعي والخيال – يضيف أشياء جديدة إلى الرمز ، والشاعر الإبداعي هو الذي يمكنه استخدام إمكانات الرمز في خدمة تشكيل جمالي لصورة فنية …
5 ** نعم ، لقد خلق الرمز غموضًا في القصيدة الحديثة وجعلها ضبابية بسبب الهيمنة الأسطورية للموز ، المعروف فقط للأديان التي تمارس التثاقف وتخرج إلى بحر الإبداع الفني.



تعتبر ظاهرة الرمز من الظواهر الحديثة في الشعر العربي ، وهذه الرموز عديدة ومتعددة منها دينية وتاريخية وسياسية وأدبية منها حقيقية وأسطورية. يعود اهتمام الشعراء والنقاد به إلى تأثيرهم على الحركات الأدبية الغربية بشكل عام ، فضلاً عن قدرة هذه الرموز على استيعاب تجربة غنية في مجال الإبداع. أصبح استخدام الرمز في الشعر العربي الحديث أحد مطالب الشعراء للواقع الاجتماعي والسياسي والنفسي. لقد بالغ بعض الشعراء في تعبئة الرموز. وقد أدى ذلك في نصوصه الشعرية إلى ولادة ظاهرة الغموض

إقرأ أيضا:تحضير درس اساس قوي اساس ضعيف للسنة الثالثة ثانوي
44.200.40.195, 44.200.40.195 CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)
السابق
الأوامر الشرطية تعتمد على تحقق الشرط فإذا تحقق ينفذ البرنامج الأوامر التي بداخلها و إذا لم يتحقق
التالي
هل قوقل google تراقبني ؟

اترك تعليقاً