حصريات

How to promote education in a post-COI World?

لقد ألقت جائحة الصحة العالمية ضوءًا صارخًا على نقاط الضعف والتحديات
وجوه بشرية. أعطى هذا صورة أوضح عن عدم المساواة القائمة وصورة أوضح
ما هي الخطوات إلى الأمام التي نحتاج إلى اتخاذها ، وعلى رأسها ما يتعلق بتعليم المزيد
أكثر من 1.5 مليار طالب يعوقهم إغلاق المدارس.
هذا التقرير هو نتيجة العمل الجماعي للجنة الدولية للعقود الآجلة.
التعليم ، الذي أنشأته اليونسكو في عام 2022. أود أن أشكر الأعضاء
لجنة للمساهمة في إعداد هذا التقرير في الوقت المناسب.
يقدم تسع رسائل رئيسية للتعامل مع أزمة COVID-19 وتداعياتها.
بحجة أنه لا يمكننا نسيان المبادئ الأساسية ونقاط القوة المعروفة عند مواجهتها
تعطيل التخصص والمجتمعات – وهنا نولي اهتمامًا خاصًا –
أنظمة التعليم.
من الواضح أننا لا نستطيع العودة إلى العالم كما كان من قبل. واحدة من أقوى
الرسالة الواردة في التقرير المرفق هي أن إنسانيتنا المشتركة تتطلب التضامن العالمي.
لا يمكننا أن نتسامح مع مستويات عدم المساواة التي تم السماح بها في حياتنا.
كوكب مشترك. من المهم بشكل خاص أن يدعم العالم البلدان النامية
مع استثمارات في البنية التحتية التعليمية للقرن الحادي والعشرين ؛ سوف يتطلب التعبئة
الموارد والدعم من البلدان المتقدمة ، ولا سيما فيما يتعلق بالديون وعمليات الشطب
إعادة الهيكلة والتمويل الجديد. حجم هذه المشكلة واضح للعيان من
حول الفجوة الرقمية في أفريقيا. على سبيل المثال ، 11٪ فقط من الطلاب في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى
لديهم جهاز كمبيوتر منزلي و 18٪ فقط لديهم إنترنت منزلي مقارنة بـ
50٪ من الطلاب حول العالم لديهم أجهزة كمبيوتر في المنزل و 57٪ لديهم إمكانية الوصول إليها
إنترنت. نحن نشهد بالفعل الاضطرابات الناجمة عن الوباء تتفاقم
عدم المساواة داخل البلدان وفيما بينها. نحن بحاجة ماسة للاستثمار والهيكلية
تغيير بحيث لا يتحول الفشل قصير الأجل إلى مشاكل أكثر خطورة وطويلة الأجل.
هناك خطر جدي من أن يؤدي فيروس كورونا COVID-19 إلى عكس عقود من التقدم.
ولا سيما التقدم المحرز في معالجة قضية الفقر والمساواة بين الجنسين.
بينما الأوبئة أننا ننتمي إلى إنسانية واحدة مترابطة ، اجتماعية
التعليم في عالم ما بعد COVID
أربعة
والآليات الاقتصادية تعني أن تأثير الفيروس غير متناسب وغير عادل.
التمييز بين الجنسين يعني أنه من المحتمل أن يتضرر التحصيل التعليمي للفتيات بشدة ،
مع خطر عدم عودة الكثيرين إلى المدرسة بعد COVID-19. إنه ليس ما نحن عليه
يجب أن تقبل ؛ يجب أن نفعل كل ما في وسعنا لمنع ذلك.
يمكن أن يغير COVID-19 عالمنا بشكل جذري ، لكن يجب ألا نقف مكتوفي الأيدي.
مرة أخرى وما يجب مشاهدته لعبت بها. حان الوقت الآن للنقاش العام والديمقراطية
مسئولية. لقد حان الوقت للعمل الجماعي الذكي.

السابق
تفسير حلم الزلزال ونطق الشهادة – بريس بالخطوات
التالي
هي الصعوبات التي تمنع المعطيات من الوصول للهدف المنشود والجهل في الاجابة عن السؤال والصعوبات التي تواجه اشباع الحاجة

Leave a Reply