انطلق اليوم السبت العام الدراسي 2026/2027 لطلبة قطاع غزة، في ظل ظروف استثنائية، وذلك بعد انقطاع دام نحو 3 سنوات نتيجة الحرب، وسط ترتيبات تعليمية جديدة تراعي الواقع الميداني والظروف التي يعيشها الطلبة داخل القطاع وخارجه. وأوضحت وزارة التربية والتعليم العالي أن بدء العام الدراسي جاء بعد استكمال الترتيبات الفنية واللوجستية وتقييم الواقع التعليمي، مشيرة إلى أن تأخير انطلاق الدراسة في غزة ارتبط بجملة من الاعتبارات، من بينها ارتفاع درجات الحرارة وظروف الطقس، خاصة أن أعدادًا كبيرة من الطلبة سيتلقون تعليمهم داخل خيام وكرافانات. وتعتمد الوزارة مسارين أساسيين لاستمرار العملية التعليمية، هما التعليم الوجاهي والتعليم الافتراضي. ويستهدف التعليم الوجاهي الطلبة الموجودين داخل القطاع والقادرين على الوصول إلى النقاط التعليمية، فيما تستمر المدارس الافتراضية للطلبة غير القادرين على الالتحاق بالتعليم الحضوري، إلى جانب طلبة غزة الموجودين خارج القطاع، ولا سيما في مصر. وتخطط الوزارة لتوفير نحو 700 نقطة تعليمية موزعة على مناطق مختلفة في غزة، إلى جانب 25 مدرسة مؤقتة من المتوقع تسلمها قريبًا. وتستفيد المدارس الافتراضية المخصصة للطلبة الموجودين خارج القطاع من نحو 20 ألف طالب وطالبة، بينما تستهدف المدارس الافتراضية داخل غزة نحو 70 ألف طالب وطالبة. وبالتزامن مع انطلاق الدراسة، تستعد الوزارة لإطلاق بيئة التواصل المدرسي eSchool الخاصة بقطاع غزة، لتعزيز التواصل بين الطلبة والكوادر التعليمية، إلى جانب استمرار برامج الدعم النفسي والإرشاد والإسعاف عن بُعد، والدعم الفني لمعالجة المشكلات الطارئة. كما تتضمن الخطة إشراك طلبة غزة في الأنشطة الطلابية التي تنظمها الوزارة، بما يتيح لهم المشاركة في البرامج التعليمية والتربوية. وفي إطار تعزيز التعليم التفاعلي، أعلنت الوزارة استكمال ربط 1926 مدرسة بخدمة الإنترنت فائق السرعة «فايبر»، فيما تجاوز عدد المدارس المزودة بأنظمة…
