حقل: الأخلاق الإسلامية والأخلاق
مصدر المعرفة: الحياء والعفة …
01 / موقف أمامي
طرح المشكلة – موضع المشكلة:
سياق الكلام: لم تحقق نتائج جيدة في فرض التربية الإسلامية ، فسألك أستاذك عن السبب وقلت له إنك لم تفهم بعض الدروس ، لكنك تخجل من أن تطلب منه شرحها مرة أخرى. وتدخل الأستاذ قائلاً: “لا حياء في هذه الأماكن ، لأن الخجول لا يدرس”.
مهمة: سألت نفسك: إذا لم تكن هناك معرفة في هذه الأماكن ، فأين هي؟
تعليمات: ما هو التواضع؟ ما علاقة العفة بها؟ كيف تكون عفيفا حيا.
02 / مرحلة التدريب على البناء
تعريف التواضع
المحتويات
اللغة: الحشمة؛ ضد الوقاحة وهي التقييد والتقييد ب- اصطلاحي: مخلوق يشجع صاحبه على تجنب القبيح ولا يسمح لمن له الحق في الإهمال.
حالة التواضع
الحياء صفة تشمل كل صفات الخير وهي:
أ- يدفع الحسنات ، ويبعده عن القبح.
ب- هذا فرع من الإيمان وأحد أسباب السعادة والقرب من الرحمن. ب- يقترن بالإيمان يزداد وينقص إذا نقص.
د- يحمي سيده من فضائح بيتين.
أنواع الحياء
الحياء ثلاثة أنواع ، وهي: أ- الحياء أمام الله: إذا استقر في نفس العبد الذي يراه الله ، وكان سبحانه عنده دائمًا يخجل. أن يراه الله يخالف حكماً أو يعصيه. نرتكب المعاصي والشر لأنهم يؤذون. / ج- الحياء: منعه من فعل ما لا نجرؤ على فعله أمام الناس.
تعريف العفة
أ- اللسان: تراجع وتوقف عن شيء.
ب- الشريعة: إنهاء كل ما حرم الله ، والامتناع عما لا يجوز قولاً وفعلاً.
أنواع العفة
وله أنواع كثيرة منها العفة:
أ- الروح: برفعها وتعويدها على فضائل الأخلاق.
/ ب- التحيز: استعمالها في طاعة الله وعبادته.
/ أ- المعدة: كل ما يجوز وتجنب كل ممنوع.
/ د- في السؤال: توقفوا عن الاستعانة بالناس واللجوء إلى الله في ذلك
هـ- الجسد: يغطيه ولا يظهر خجله. / د- اللغة: اجتناب الغيبة والنميمة والكذب وكل الكلام المحرم ، وكذلك الأمر بذكر الله.
عرض العفة
على العفيف أن تظهر:
أ- الرضا
ب- الدخل الحلال
ج- الحياء
د- رفض المحظور
هـ- فستان محتشم.
و- الابتعاد عن الكلام البذيء.
ز- مراعاة المبادئ والقيم الأخلاقية في التعامل مع الناس.
الصلة بين العفة والتواضع قولاً وفعلاً
وفيه التواضع ، وإذا زاد التواضع زادت العفة. وقيل: إلى درجة أن الحياء عفة.
كيف تكون عفيفا حيا
لإبقائي على قيد الحياة من خلال:
أ- استغل أوقات فراغي وقضاها في طاعة الله.
ب- أتواصل مع من يساعدني على فعل الخير ويحميني من الشر.
ج- أغمض عيني على كل ممنوع.
د- أحمي نفسي من الفسق وأحمي نفسي من الذنوب.
هـ- أصوم الصوم طواعية لتدريب الإرادة والصبر.
و- يسعدني أن الله باركني ولا أريد ما عند الناس.
ز- أسلح نفسي بالصبر وأستعين بالدعاء والصلاة.
ح- لا قوة لساني في آثام الناس وعريهم.
العمل المنزلي: المركز الجزئي الثاني: حل لتقييم إنجازاتي ، ص. 64.
ملخص دروس التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
ملخصات دروس التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط الفصول الأول والثاني والثالث ، بالإضافة إلى ملخصات دروس التربية الإسلامية للسنة الثانية ، متوسط المجال الأول ، المجال الثاني ، المجال الثالث.