تحضير نص يا ايها الكرز المنسي اولى ثانوي علمي
هناك من ينادي بالقيم والمبادئ السليمة ويدافع عنها بطريقة تجذب إعجاب غير المتمرسين ، مما يجعل المدافعين عن هذه المبادئ والقيم بؤرة توقعات عالية ، ولكن إذا أتيحت لهم الفرصة يجسدون مبادئهم وقيمهم ، ينكرونها ويقلبونها رأساً على عقب ، ويخذلهم الناس.
تحليل و تلخيص نص يا ايها الكرز المنسي اولى ثانوي علمي
أكتشف معطيات النـص
– ما الخبر الذي استبشر به أهل الضيعة ؟ وما مصدر هذا الخبر ؟
ـ الخبر الذي استبشر به أهل الضيعة هو أن عمر القاسم أصبح وزيرا , ومصدر الخبر هو الراديو
– ماذا كان يشتغل عمر سابقا ؟ وأين ؟ ما تعليق أمه على قرار تعيينه بالقرية ؟
ـ كان يشتغل عمر سابقا معلما في دمشق, وعلقت أمه على قرار تعيينه بالقرية بقولها : لو كان لك قريب مهم لما عينت معلما في قرية .
– ما رد فعل أهل القرية على قرار ترقية عمر ؟ ولماذا ؟
ـ عمت الفرحة أهل القرية على قرار ترقية عمر لأنه يستمع إليهم ويجالسهم ويعبر عن مواقفه الشخصية .
– فيم اختلف أهل القرية بعد ترقية عمر ؟ ما هو قرارهم الأخير الذي اتخذوه في هذا الشأن ؟
ـ اختلف أهل القرية بعد ترقية عمر في نوع الهدية التي تهدى له . قرارهم الأخير الذي اتخذوه في هذا الشأن هو سلة من كرز الضيعة .
– من الذي اختاروه لينوب عنهم في هذه المهمة ؟ وعلى أي أساس اختاروه ؟
ـ اختاروا أبا فياض لينوب عنهم على أساس أنه يتقن الكلام حتى مع الملوك
– ما أهم الانشغالات التي كلف ممثلهم بنقلها إلى عمر ؟ وما الهدية التي بعثوا بها إليه ؟
– هل كان لحدث تنقل المبعوث إلى دمشق وقع على الفلاحين ؟ استخرج ما يدل على ذلك .
– كيف رجع ممثل الفلاحين مساء ؟ علام يدل ذلك ؟
ـ رجع ممثل الفلاحين مساء عابس الوجه , واجما , يدل ذلك على خيبة أمله في عمر
– لماذا أعاد ممثل الفلاحين سلة الكرز ؟ وما وقع ذلك على أهل القرية ؟
ـ أعاد ممثل الفلاحين سلة الكرز , لأن عمر لم يستقبله , وكان وقع ذلك على أهل القرية أن غضبوا .
شرح و تحضير نص يا ايها الكرز المنسي اولى ثانوي علمي
أناقش المعطيات
– من راوية هذه الأقصوصة ؟ أهو أحد رجال القرية أم هو الكاتب ؟ ومن هو بطلها ؟
ـ راوية هذه الأقصوصة هو الكاتب و بطلها هو المعلم عمر القاسم
– ما موضوع هذه الأقصوصة ؟ وما الأهداف التي ترمي إليها ؟
ـ موضوع هذه الأقصوصة هو ترقية أحد أبناء القرية إلى مرتبة وزير والأهداف التي ترمي إليها هي أنه ينبغي على المسئولين أن يهتموا بشؤون المواطنين
– من هو الإقطاعي في هذه الأقصوصة ؟ ومن هو المثقف الذي انسلخ عن آرائه بعد أن وصل إلى سدة المسؤولية ؟
– حدد مظاهر بناء حبكة هذه الأقصوصة ؟
ـ الإقطاعي في هذه الأقصوصة هو الآغا , والمثقف الذي انسلخ عن آرائه بعد أن وصل إلى سدة المسئولية هو المعلم عمر القاسم
– ما اسم أسلوب استعادة الماضي ؟
ـ اسم أسلوب استعادة الماضي : هو الارتجاع التاريخي
– في الفقرة الأولى بعض التشبيهات ، دل عليها واذكر أنواعها وآثارها على المعنى ؟
ـ في الفقرة الأولى من الأقصوصة تشبيه : “ها هي ضيعتنا يا عمر كما تركتها “
