نستعرض لكم حل درس القطار المستقبل من ابوظبي الى لندن , من كتاب اللغة العربية الصف التاسع الترم الدراسي الثاني , حيث نرفق لكم في السطور التالية حل أسئلة درس قطار المستقبل من ابوظبي الى لندن للفصل الدراسي الثاني في اللغة العربية للصف التاسع ,وهو احدى دروس المنهاج الخاص بدولة الإمارات العربية المتحدة , حيث يدور هذا الدرس حول القطار المستقبلي من أبوظبي إلى لندن ، حول قراءة النص المعلوماتي للدكتور إبراهيم الدرمكي ..
حل اسئلة درس قطار المستقبل من ابوظبي الى لندن
المحتويات
انشطة ما بعد النص:
أ- إستراتيجية استخدام الرموز:
استدر إلي زملائك، وقارن بين الرموز التي استخدمها والمواضع التي استخدمها فيها، والركوز التي استخدمها انت، أين تلقيان؟ وأين تفترقان، هل الاختلاف بينكما كبير؟ تناقشا.
ب- استراتيجية 3-2-1:
اقرأ ما كتبته في إستراتيجية 3-2-1، واستمع إلي ما كتبه زملائك، ولاحظ التشابهات والاختلافات بينكم.
في البيت أعد قراءة المقال وأجب عن أسلئة الفهم المعمق أدناه، واستعد للحصة الثانية.
ج- فكر أكثر التفكير في الأدلة والتفاصيل:
1- أكتب الفكرة الرئيسية التي يدور حولها المقال والأفكار التي اشتقت منها، في المخطط الأتي:
- الفكرة الرئيسة : مقترحات لمشاريع نقل عملاقه لربط الدول و القارات ببعضها ومنها مشروع قطار الاتحاد لدى دولة الامارات العربية المتحدة.
- الفكرة الفرعية 1 :النتائج الايجابية لمشروع قطار الاتحاد على مختلف المستويات .
- الفكرة الفرعية 2 : التحديات التي تواجد مشروع قطار الاتحاد.
- الفكرة الفرعية 3 : مراحل تصميم مشروع قطار المستقبل .
2- ناقش مع زميلك ، المقدمة بالفكرة الرئيسة؟
يترك للطالب
3- ابحث في المعجم عن معني كلمة والاستراتيجيات وسجلة هنا؟
مجموع من الاجراءات و الانشطة و الاساليب و الممارسات المتبعة للوصول الى مخرجات و نتائج في ضوء الاهداف الموضوعة.
4- عد إلي شبكة الأنترنت وابحث عن مفهوم البنية التحتية؟
مصطلح يطلق على المنشآت والخدمات والتجهيزات الاساسية التي يحتاجها المجتمع مثل : وسائل المواصلات كالطرق والمطارات و سكك الحديد ووسائل الاتصالات بغرض تطوير الحياة العامة نحو الافضل
تحليل بنية النص:
1- لم صنف النص علي أنه من النصوص المعلوماتية؟
لأنه يشمل جملا افتتاحية عامة يتبعها وصف اكثر تفصيلا والنص مقسم الى فقرات لتنظيم عرض المعلومات ولغته تميل الى الموضوعية و الوضوح ويعتمد على مصطلحات خاصة بالموضوع الذي يدور حوله
2- تأمل النص، وسجل ثلاثاً من الخصائص الأسلوبية النصوص المعلوماتية؟
– الابتعاد عن لغة المشاعر و المجاز و الرمز
– الاعتماد على الحقائق العليمة بشكل أساسي
– استخدام الأرقام و الإحصاءات
3- يختلف توظيف المعلومات بحسب هدف الكاتب إن كان تثقيفياً أو اللأقناع والتأثير.
برايك، ماذا كان هدف الكاتب، دلل علي ذلك من جلال ما جاء في المقال.
كان هدف الكاتب تثقيفيا والدليل اعتماد النص على التفاصيل كما جاء في الفقرة السادسة ( أكثر ما يشد الانتباه من بين كل تفاصيل مشروع قطار الاتحاد…. في إمارة أبوظبي وحدها )والفقرة الأخيرة ( تم تصميم المشروع على ثلاث مراحل ………. إلى دول هي أبعد من نطاق دول مجلس التعاون).
