المشتقات تشير إلى من قام بهذا الإجراء. من أنا؟ في ضوء توصيات الخبراء التربويين بإدراج الألغاز في المناهج الدراسية ، خاصة لطلبة المرحلة الابتدائية ، نظرًا للقوة التي تمثلها لتحفيز التفكير الإبداعي والنقدي لدى الطلاب ، بدأت المملكة العربية السعودية في اتخاذ الإجراءات في السنوات الأخيرة. نصيحة لأنها تحتوي على العديد من الألغاز في البرامج التعليمية للمراحل المبكرة ، ومنها “المشتقات التي تشير إلى من قام بالعمل ومن أنا” ، ويريد العديد من الطلاب حل هذا اللغز.
بالمشتقات ، حدد من نطق الفعل ، من أنا؟
المحتويات
من المعروف أن كل فعل له موضوع للتنفيذ ، وأن مشتق الفعل من الفعل يسمى الفاعل ، والقواعد النحوية تعبر عنه كاسم ، مشتق من الفعل ذي الوزن السالب للدلالة على الشخص الذي قام بهذا الفعل ، على سبيل المثال ، الزهد يأتي من الفعل zuhd ، يأتي الكاتب من كتب الفعل وما إلى ذلك.
كيف حصلنا على الاسم؟
يأتي اسم الفاعل في شكلين: إما من فعل ثلاثي ، وفي هذه الحالة يعتمد على وزن موضوع الكتابة ، المؤلف ، وأحيانًا على فعل ثلاثي في المنتصف مثل قم ، مفعولها. يعتمد الاسم منه أيضًا على وزن الموضوع ، لكننا نقوم بتحويل الحرف المعيب إلى الهمزة بلكنة (AH) لمنع تقارب حرفين ساكنين (أ ، أ) ، لذلك يكون الموضوع هو الشخص الذي يقف: كايم.
الحالة الثانية ، التي اشتُق منها اسم المفعول ، هي فعل غير ثلاثي ، بحيث يتحول الفعل إلى المضارع ، ثم يتحول المضارع إلى ميم جمع مع كسر جر قبل الآخر ، على سبيل المثال ، استخراج مستخرج .