شرح قصيدة جزيرة ارواد للصف السابع الفصل الثاني

في الصف السابع هل تترجم قصيدة “جزيرة عوض” لـ اللغة العربية الفصل الدراسي القادم؟

حل مشكلة من كتاب اللغة العربية في الفصل الثاني للصف السابع ،

وفقكم الله لما يحبه ويرضى ، لأنه ولي هذه المحبة وإنسان قادر على ذلك. نكمل البيانات التفصيلية عن إجابة هذا السؤال عبر موقع Al-Basit.com:

في الصف السابع كيف تشرح وتحل قصيدة “جزيرة عوض” باللغة العربية في النصف الثاني من الفصل الدراسي؟

بالقرب من الجزيرة

في الفصل الثاني من الصف السابع ، شرح في الشعر العربي في جزيرة آباد

نص:

حي الجزيرة في أحضان معجبيه ، وأذكر العودة لـ ماضيهم

عاصفة البغايا جعلت القلعة التي لا يمكن اختراقها تختفي على الصخرة وتحاصر الغزاة

سترى حلق القلعة منتصباً ، تخبرنا بنشوء الحضارة والحضارة منذ ظهورها

غلفها البحر من كل الجهات ، وأعطاها الليل الأبدي تعويذة

أهلها شعلة لا تنطفئ أبدا ، يعيشون فيها ويعيشون فيها

هم سادة المحيط ، لذلك فهو مليء بالخوف على شجاعة وحيوية المحيط ، وينسحب من المحيط.

واقطع مجدك واعبر البحر.والفظ من معجزات أهلها

وتكتب هذه اللوحة الخالدة والحصن المدير على الأمواج والله يحفظها

وضح المفردات:

الأطراف الاصطناعية: الناحية.

السباحة: الالتفاف.

النشوة: لمحة عن النار.

نار: اشرب حتى يرويها.

نعم: مارك.

شرح الكتاب المقدس:

مجتمع الجزيرة في أحضان معجبيها ، وأتذكر العودة لـ ماضيهم.

تحيات جزيرة آباد بما فيها بحرها الحبيب أشادت بحضارتها.

عاصفة البغايا جعلت القلعة التي لا يمكن اختراقها تختفي على الصخرة وتحاصر الغزاة.

بالنسبة لأهلها ، هذا ملاذ آمن ، لأنه قوي ومتين وحذر ، وكل من يرغب غزوه يهزم على أرضه.

سترى حلق القلعة قائمًا ، ليخبرنا بنشوء الحضارة وظهورها.

من جانبها ، سنرى القلعة القوية التي لا يمكن اختراقها تسرد قصة البطولة والتاريخ الحضاري.

أحاطها البحر من كل الجهات ، وأعطتها ليلة أبدية تعويذة.

عانقها البحر ، وأمضى ليلة طويلة في رقصة أولام ، يتحدث معها ويتحدث معها.

شعبها شعلة لا تنطفئ أبدا ، يعيشون حياتهم ويبنيون عليها.

تم بناؤه من قبل أشخاص حازمين وحاسمين وأولياء أمور غير راضين عن هذه الحياة ، منزل مجيد ومجيد.

إنهم سادة المحيط ، لذلك كان خائفًا من شجاعة المحيط وفروسته ، وانسحب من المحيط.

إنهم ملوك المحيط ، وقد تعلمنا الشجاعة والحيوية في هذا الصدد.

واقطع مجدك واعبر البحر. والفظ من معجزات أهلها.

لك الحق في أن تفخر بهم وتفخر بهم ، فالمحيط هو فخر ومجد أهل جزيرة أرواد.

وتكتب هذه اللوحة الخالدة والقلعة التي ما بقيت قائمة على الأمواج والله يحفظها.

أود أن أكتب على الأمواج خلود هذه الجزيرة الصغيرة وقوة قلعتها في ظل رعاية الله ورعايته.

مهرات الأصغاء:

اختر الإجابة الصحيحة من الأقواس:

أ- ينظر الشاعر لـ موضوعه من وجهة نظر ذاتية (ذاتية – محايدة – موضوعية)

ب) اهتم الشاعر بالنص وذكر:

(المظهر العام للجزيرة – تفاصيل متعددة للجوانب الخاصة بالجزيرة) جوانب محددة للجزيرة

القدرة على القراءة:

صرح الشاعر في الجزء الأول بعض الصفات لـ الحصون والقلاع والقلاع ، ومنها: القوة – المناعة – النبل – الأصالة.

1- اذكر خصائص أرواد من الفقرة الثانية

الشجاعة والفروسية والكرم والمجد

الفهم والفهم والتحليل:

1- استخدم القاموس لفهم:

معاني متعددة للحرف A- (زهرة) واختيار المعنى المناسب للنص

أنفق الإنسان: أنفق الفقير ماله: قضى حياته ، أنفق

ب- الفرق بين (أراجا-أنهال) في الآية السادسة

جرعة واحدة: جرعة من الماء: ابتلع قطرة واحدة في كل مرة ؛ قطرة ماء: اشرب الماء حتى تشعر بالشبع.

2- صنف الأفكار الآتية حسب الجدول:

نظرة عامة على النص

معالم عوض.

فكرة المقطع الأول هي:

إرث أرواد وصمودها.

فكرة المقطع الثاني هي:

جودة شعب ألفارد.