تلخيص و تحضير نص درس تقنيات المعلومات

نرحب بكم في موقعنا الموقر لتلقي أفضل عينة من الإجابات التي ترغبون في الحصول عليها للمراجعات والحلول الخاصة بمسؤولياتكم ، وهي:

تلخيص نص درس تكنولوجيا المعلومات وإعداده.

تلخيص وتحضير نص درس تكنولوجيا المعلومات للسنة الثالثة من الثانوية العامة حيث نزودكم بتفاصيل تحضير النص للقراءة. تكنولوجيا المعلومات للمرحلة الإعدادية الثالثة (مادة اللغة العربية) في دورة اللغة العربية ، تعلمت قراءة الكتب المدرسية وائتمان الحضارة وقراءة الكتب المدرسية وتكنولوجيا المعلومات في السنة الثالثة من المدرسة الثانوية.

قراءة نص (تكنولوجيا المعلومات):

لقد أصبح العالم كوكبًا بفضل الإنجازات الهائلة التي أظهرتها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. هذا الثالوث يجعل من الممكن تغطية الأرض بشبكة من الضوابط والتوجيهات والتبادلات الإلكترونية تسمى الفضاء الإلكتروني ، وهو فضاء تمليه الإلكترونيات. وهذا من شأنه أن يسمح للعالم بأسره أن يكون هنا على مدار 24 ساعة في اليوم ، متجاوزًا حدود المكان والزمان ، من حيث تبادل المعلومات والتفاعل والعمليات والحلول الوسط. يقوم بتغطية أخبار الأرض من زوايا مختلفة عبر القنوات الفضائية.

إعداد نص خاص بتقنية المعلومات للصف الثالث الثانوي

نظرًا لتكامل هذه التقنيات مع بعضها البعض ، يفتح الهاتف الطريق أمام أجهزة الكمبيوتر للخروج من العزلة وتوسيع عملياتها في أجزاء مختلفة من العالم من خلال الألياف الضوئية والأقمار الصناعية. على العكس من ذلك ، تسمح أجهزة الكمبيوتر بتصميم أنظمة الاتصالات ، مما يزيد بشكل مدهش من الطاقة والكفاءة. مع انتشار وتوسيع قاعدة المعلومات ، وعلى رأسها الإنترنت ، لديها كل الميزات غير المسبوقة للتاريخ البشري للاتصال والتفاعل والتبادل عن بعد. سيؤدي هذا إلى تغيير جذري في طبيعة العمل والحياة الأسرية والصحة والتعليم والتبادل الاقتصادي والإعلان.

لا تزال تقنيات المعلومات والاتصالات والعديد من القنوات الفضائية التي تربط البشرية من خلال التلفزيون وتبث آلاف البرامج على مدار الساعة في مهدها. نهاية هذا التطور مفتوحة ، ولا أحد يعرف أين يمكن تحقيقه وما هي التغييرات التي يمكن أن تحدثها في الحياة. ستتطور هذه التقنيات في شكل طفرة قصيرة الأجل ، ولن يؤدي تطويرها إلى زيادة كفاءة التكنولوجيا فحسب ، بل سيسمح لها أيضًا بتقليل أصولها وتكاليف التشغيل باستمرار ، مما يضمن مزيدًا من التنفيذ. نظرًا لأنه من المعروف أن كل جيل من هذه التقنيات قد عفا عليه الزمن من قبل الجميع تقريبًا منذ طرحها في السوق ، فإنهم ينتقلون من النخبة إلى الأشخاص العاديين.

الإنترنت هو مثال جيد على هذه التطورات التكنولوجية. قبل بضع سنوات ، كان الوصول إلى الإنترنت نخبويًا تمامًا ، وانتشر إلى جميع المدارس في البلدان المتقدمة والعديد من البلدان النامية ، وتغطية المساحة ، والوصول إلى جميع المنازل والمباني. في هذا الصدد ، تعتبر شبكة كهرباء. كيف سيغير هذا التطور التكنولوجي نوعية الحياة؟

د.مصطفى حجازي ، مجلة العلوم الإنسانية (جامعة البحرين) ، الطبعة الثانية (1999) ، ص: 21-22 (مقتبس من).

– إعداد نص خاص بتقنية المعلومات للصف الأول الثانوي

عتبة I-Read:

1- ملاحظات حول مؤشرات النص الخارجي:

أ- مربع نص:

النص موجود في عالم الحضارة.

مصدر النص ب:

هذا النص مقتطف من مجلة العلوم الإنسانية للدكتور مصطفى حجازي.

جودة النص ج:

رواية تفسيرية ذات جوانب علمية وتقنية.

د- المنصب (تقنية المعلومات):

كلمة مركبة إضافية تتكون من كلمتين. الكلمة الأولى هي موضوع الأخبار ، مع حذف الكلمة المزعومة “هذا”. باختصار هذه هي تقنية المعلومات ، وأسماء الكلمات تشير إلى عالم الحضارة ، لأنها تجسد درجة التطور الحضاري التي وصلت إليها الحضارة الإنسانية في العصر الحالي.

– اعداد نص درس تكنولوجيا المعلومات السنة الاولى بالثانوية

بداية ونهاية النص:

بداية النص: في بداية النص الذي يحتوي على كلمات تنتمي إلى نفس حقل المفردات مثل العنوان ، ستلاحظ وجود عنوان مكرر. ومن بين هذه المصطلحات شبكة الاتصال الإعلامي … وهذه البداية تشير أيضًا إلى فوائد ودور تقنية المعلومات (تحويل العالم إلى كوكب …).
نهاية النص: ينتهي النص بأسئلة مفتوحة حول مستقبل الحياة في ضوء التطور التكنولوجي. ربما يكون قرار المؤلف بإنهاء النص بهذا السؤال غير المجاب نابعًا من الغموض المحيط بمستقبل تكنولوجيا المعلومات. لا أحد يستطيع التنبؤ بما سيكون عليه مستقبلنا في ظل هذه التقنيات المتقدمة.

تعميم وإعداد نص درس تكنولوجيا المعلومات السنة الأولى الثانوية

و- الصورة المرفقة بالنص:

إنه مشهد كمبيوتر حيث يتم عرض عربة تسوق مليئة بالمنتجات على عتبة الشاشة ، فقد حان الوقت لعرض المنتجات وبيعها بنفس طريقة المتاجر والمولات ، ولعب دور تسويقي في العصر الحالي. هذا يشير إلى مرضية.

تلخيص وإعداد نص درس تكنولوجيا المعلومات للسنة الأولى من المرحلة الثانوية.

2- بناء فرضية القراءة:

بناءً على العرض الأولي للنص ، يُفترض أن الموضوع يمكن أن يكون حول العيش في حالة من التكنولوجيا المتقدمة.

اقرأ الدليل الثاني:

1- توضيح اللغة:

المبادلة ، المقايضة: البضائع أو تبادل البضائع.
التأثير: قوة التأثير.
التغيير الأساسي: التغيير الشامل.
طشرة: مسرح.
هارت: استمر.

تعميم وإعداد نص درس تكنولوجيا المعلومات للصف الثالث الثانوي

2- الفكرة الرئيسية للنص:

أهمية تكنولوجيا المعلومات والتغييرات التي أحدثتها وآفاق المستقبل.

تلخيص نص درس تكنولوجيا المعلومات وإعداده.