كتلة التدريب: المستوى الثامن: 2 أ + 2 أ
النشاط: نص تواصلي
الموضوع: نهضة الأدب في عهد الدولة الرستمية – بخاز إبراهيم بكير –
رابط تعليمي: كتاب مدرسي ، ص .143
الكفاءة المستهدفة: لكي يتعرف الطالب على عوامل نهضة وازدهار الأدب في عصر الدولة الرستمية.
إحياء الأدب في عهد الدولة الرستمية – بخاز إبراهيم بكير
المحتويات
يبدأ
س / درست في النص الأدبي السابق قضية شعرية مهمة في عهد الدولة الرستمية ماذا؟ ما هو تأثيره؟
ج: هذه هي كرامة المعرفة ، وتأثيرها على تطور الدولة واضح بفضل اهتمامها بالعلم ، خاصة إذا علمنا أن مؤلف القصيدة هو الخليفة نفسه.
مقدمة النص:
من هي الدولة الرستمية؟
– دولة الرستمية دولة إسلامية قديمة نشأت في بلاد المغرب الأوسط عام 160 هـ وظلت قائمة حتى عام 296 هـ أي قرابة 136 سنة من الحكم. مؤسسها عبد الرحمن بن رستم.
أتعرف على مؤلف النص:
من هو في هاز ابراهيم بكير؟
بهاز إبراهيم بكير كاتب جزائري حديث من مواليد 1956 في جرداي. أستاذ جامعي ، عضو مؤسس في جمعية تراث غارداي وأمين مسرد مصطلحات الإباضية.
ومن مؤلفاته: الدولة الرستمية (دراسة الأحوال الاقتصادية والحياة الفكرية) ، وعبد الرحمن بن رستم ، مؤسس أول دولة إسلامية مستقلة في الجزائر ، ومعجم أعلام الإباضية.
2- البحث عن بيانات نصية:
س 1 / ما هو القرنان الثاني والثالث للهجرة في الدول العربية؟
ج 1 / يعتبر القرنان الثاني والثالث للهجرة بمثابة اختراق حقيقي في مجال الفكر والعلوم المختلفة في جميع الدول العربية.
س 2 / كيف اعتبر المؤلف الدولة الرستمية في الشرق دولة سياسية؟ ما الذي قمت بتنزيله؟
ج 2 / أعتقد أن هذه هي الدولة الأولى التي انفصلت عن الشرق نتيجة الانقسام السياسي ، وهذه الدولة حملت شعلة المعرفة والحضارة في شمال إفريقيا.
س 3 / متى سميت بـ “تيكرت”؟ لماذا ا؟
ج 3 / لُقبت بـ “تيهرت” في العراق والمغرب وبلخ بالمغرب ، لما حققته في مجالات المعرفة والعمران والحضارة.
س 4 / ماهي اللغة الرسمية للدولة الرستمية؟
A4 / هذه هي اللغة العربية وقد أعطوها الكثير من الاهتمام.
س 5 / كيف كان تعريب الأمازيغ في المغرب الأوسط؟
A5 / البربر تم تعريبهم في منطقة المغرب العربي بسبب الاهتمام الكبير باللغة العربية حتى أصبحت اللغة الرسمية للرستميين الذين بذلوا جهودًا كبيرة لنشرها في جميع أنحاء المغرب الإسلامي.
س 6 // اسماء ابرز شعراء الدولة الرستمية.
ج 6 / أشهر الشعراء هم الإمام أفلح بن عبد الوهاب والشاعر بكر بن حماد بن سمك بن إسماعيل الزناتي التحراتي.
س 7 / هل النثر يرجح على شعر الإباضية؟ ما هي أنماط النثر التي كتبوها؟
ج7 / نعم ، فاق النثر شعر الإباضية ، وفي أهم الفنون التي كتبوا فيها نجد الخطبة والوصية ورسالة الديوان وسرد الاستنارة والقرار.
3- مناقشة البيانات النصية:
السؤال الأول / لمن قارن الأستاذ ابن تافيرت التنجي عاصمة ولاية الرستمية من ناحية المعرفة والحضارة.
ج 1 / أجرى الأستاذ مقارنة بين عاصمة ولاية رستمية ، تيهرت ، وبين عواصم العلم والحضارة في ذلك الوقت: القيروان وفاس ، فقدمهم إلى القيروان وكان متقدمًا على فاس في الحياة الفكرية والدينية .
س 2 / لماذا اهتم الرستميون بالجانب العلمي والفكري؟ يشرح
جـ2 / أولى الرستميون اهتماماً كبيراً بالجانب العلمي والفكري ، لأن إمام الدولة لكي ينتخب من قبله يجب أن يكون خبيراً في الشريعة والسياسة والحكومة.
س 3 / بماذا اهتمت دولة الرستمية بنشر العلم والمعرفة؟ وضح هذا.
ج 3 / اهتمت ولاية الرستمية بنشر العلم والمعرفة من خلال إنشاء مؤسسات تعليمية مثل الكتاب ونشر المعرفة في المساجد كتدريس التفسير والفقه والحديث.
س 4 / كيف ذهب النقاش بين العلماء؟ الأمراض.
أ / 4 / جرت مناقشة علمية بين العلماء في شروط الحرية الكاملة من أتباع المذاهب الإسلامية مثل الإباضية والمعتزلة والحنفي والمالكي والشيعة وأيضاً بين اليهود والنصارى ، وهذا يرجع إلى انفتاح الأئمة الرستميين. كل الأفكار والآراء والمعتقدات …
4- أستخرج وأكتب:
س 1 / ما هو نمط النص؟ ما هي خصائصه؟
ج 1 / النص تفسيري لأنه ينقل إلينا معلومات تاريخية مبنية على الشرح ومدعومة بالأدلة والأدلة. تشمل خصائصه: وضوح أفعال التحقق والاستنتاج (في الوصف) ، وغياب ضمائر المتحدث والمرسل إليه ، واستخدام لغة موضوعية خالية من المواقف العاطفية ، والاعتماد على طريقة مبسطة ومنطقية وتدريجية. ربط النتائج بأسبابها والتركيز على الأدلة والحقائق …
س 2 / ما هو الفن الأدبي الذي ينتمي إليه النص؟ ما هو العلاج؟
يشير النص A2 / إلى فن الكتابة التاريخية ، والذي يتعامل مع نقل وجمع الروايات والأخبار والحقائق ودراستها وتنسيقها وتفسيرها وعرضها.
س 3 / تحديد جوانب البيئة الرسمية من خلال النص.
ج 3 / من مظاهر البيئة الرستمية أنها انفصلت سياسياً عن الشرق العربي وخلقت معرفة وحضارة كبيرة في شمال إفريقيا كانت تضاهي مثيلاتها في القيروان وقرطبة التي أصبحت مركزاً ثقافياً وخاصة ديني الثقافة ، لأن الإباضيين كانوا علماء دين وقادة طوائف دافعوا عن آرائهم بحجج واضحة مستمدة من القرآن الكريم وحديث الشريف.
تحضير نصوص وأدب باللغة العربية للصف الثالث الثانوي من هنا:
تابعوا كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:
لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.