تحضير نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي علمي

حصريات للتوظيف والتدريب

السنة الثالثة ثانوي علمي

اللغة العربية وآدابها في السنة الثالثة من المدرسة الاساسية.

إعداد نصوص عن اللغة العربية وآدابها للسنة الثالثة الثانوية.

النص التواصلي: نشأة الشعر التعليمي

تعلم الناس
المحور الأول: عصر الضعف (656-1213 هـ)
الكتلة الدراسية الأولى: من دراسة الآيات.
النشاط: نص تواصلي.
الموضوع: نشأة الشعر التربوي – عبد بن أوفيكل.

البحث عن بيانات نصية:

ما هو المصطلح المأخوذ عن الشعر المعرفي؟
متى فكر العرب في أنظمة الشعر التربوي ولماذا؟
في أي عصور عربية كان هذا النوع من الشعر نشطا؟ كيف يشرح المؤلف هذا؟
ما هي أشهر النصوص التي تم تنظيمها في العصر المملوكي؟
ما هي أشهر نصوص العهد العثماني؟
إجابه
الكلمة هي: نص منظم.

بدأ العرب يفكرون في النظم التعليمية للشعر مع اتساع نطاق معرفتهم ، وازدياد تنوع ثقافتهم ، وتزايد اهتمامهم بالتعلم.
العصر العربي الذي نشط فيه هذا النوع من الشعر هو القرن الثاني ، والتفسير المقدم هو أنه أسلوب مثير للاهتمام يمكن للمتعلمين تذكره بسهولة.
وأشهر النصوص التي تم تنظيمها في العصر المملوكي كانت النظم العلمية واللغوية والقراءات والقواعد ، مثل نظامي ابن مالك (كفاية وشفاء) و (ملخص الألفية) والشاطي. النظام في القراءات الموسعة.
وأشهر النصوص التي تم تنظيمها في العهد العثماني هي: الألغاز النحوية لأرجوز عصام الدين العصفريني ، ونظام الدرة البهية في أنظمة الأجورومي العمريتي والعمرتي. فريد الجميلية الكرماني.

مناقشة البيانات النصية:

هل تعتقد أن الشعر التعليمي يساعدك حقًا في حفظ العلم؟ برر جوابك.
برأيك ، لماذا كانت القواعد النحوية هي أهم جزء في نظام التعليم؟
هل ترى استعارة تقليد أو مهارة من تجارب علمية لشعوب أخرى؟ الامراض.
في أي مجال من مجالات العلوم تصنف هذه الآيات (مع الشرح)
هناك سر كبير في الماء لا يمكن الشعور به
ما عدا الحكيم العليم كلي العلم
بمجرد وصول الدم إلى الأوردة
وأحيانًا يوجد حليب سائل في المشروب.
وهو ينضج بالزيتون
الزيت وفي الكرم النبيذ الذي يخزن فيه
إجابه
نعم ، يساعد في حفظ العلم ، لأن الدافع يضعف ويميل إلى التبسيط والارتياح.
لقد احتل علم القواعد النحوية المكانة الكبرى في النظم التعليمية لأنه علم يقبله الطلاب بكثرة ، وهو في أمس الحاجة إلى تحسين العلوم والمعارف الأخرى وتعليم اللغة حتى تصبح مباشرة …
الحصول على نتائج من التجارب العلمية للدول الأخرى هو مهارة. الاستفادة من العلم والتجريب حكمة تستعمل ، وهذا ما يدعو إليه الحديث الشريف.
تصنف هذه الآيات على أنها آيات تعليمية وتربوية.

أستخرج وأكتب:

إلى ماذا يشير الاهتمام العربي بتنظيم علومهم في شكل أنظمة شعرية؟ أجب بفقرة من خمسين كلمة.
وأشهر ما تم تنظيمه في الشعر التربوي كان في عصر المماليك وعهد الأتراك ، ولخص فيه باختصار رأي الكاتب.
المدخل: (ظهر نص واحد في الآبا في القرن الثاني الهجري ، لكن العرب لم يكونوا أول من اخترعه ، بل نشأ في اليونان ، ونراه في هوميروس في ملحقته التاريخية “الإلياذة”).
إجابه
إن اهتمام العرب بتنظيم علومهم في شكل نظم شعرية يدل على اهتمامهم بعلومهم ومحاولتهم تقنينها في شكل أنظمة تفيد طلاب العلم ، وتدل على حيازتهم لزاوية الشعر وسيطرتهم عليها. فوقه واهتمام الباحثين به.
ويرى الكاتب أن الشعر التربوي ، وخاصة النظم العلمية ، كثر في العصر المملوكي ، واتسعت موضوعات هذا النوع من الأنظمة لتشمل العديد من العلوم وخاصة القواعد ، وكانت النظم في العهد العثماني أقل شعبية من نظيراتها في العصر العثماني. . العصر المملوكي.
ظهر النص المهيكل في الآبا في القرن الثاني الهجري ، لكن العرب لم يكونوا أول من اخترعه ، بل نشأ في اليونان ، ونرى ذلك في هوميروس في ملحمته التاريخية إلياذة.

تلخيص نص نشأة الشعر التربوي من كتاب اللغة العربية وآدابها 3 علوم تجريبية:

الأفكار الجزئية أولاً: اكتب مسودة
نشأة الشعر التربوي وأسباب نشأته.
– أهم النصوص التي تم تنظيمها في العصر المملوكي بنماذج تؤكد لك.
– مقارنة المؤلف لما تم تنظيمه في عهد المماليك وما تم تنظيمه في عهد الأتراك ، مع الإشارة إلى أهم النصوص العثمانية.
نموذج ملخص
ومع توسع معرفة العرب وتنوع ثقافاتهم ظهر المتن النظم في القرن الثاني الهجري وسبقهم اليونانيون قبله.
تعتبر الأورجوزا الأموية أول شعر تربوي يظهر باللغة العربية ، وقد بدأ العصر المملوكي عندما كانت النظم العلمية متعددة وذات جودة عالية وأثرت على جميع مجالات العلوم. ومن أشهر أعمال هذا العصر ألفيا بن مالك.
على الرغم من وجود أنظمة كثيرة في العهد العثماني ، إلا أنها لم تكن تحظى بشعبية كبيرة أو مطلوبة مقارنة بالعصر المملوكي ، حيث كان هناك زيادة في عدد المتعلمين وتكاثر التصنيفات.
لم تكن دراسة المعرفة في عصرنا بدون ما كتب في عصرين.