فهم الأسئلة
هل هناك فائدة للمعرفة؟ كثير نعم ، بما في ذلك احترام وتقدير الناس لطالب العلم وحصوله على أعلى مكانة أمام الله تعالى جلالة. – هل يوافق الشاعر على ما دعا إليه؟ لأنه بدون المعرفة لا يوجد تطور ، بدون المعرفة لا يوجد تقدم ، بدون المعرفة لا توجد حياة سعيدة …
ما هو موقف الشاعر من العلم ، موضحا بمساعدة النص؟ مجلة ورجل تمجد بالمعرفة ، فيرى منها أفضل الأعمال التي يقوم بها الرجل فيقول: (هو حي ، وإن مات بالعلم ، فالعلم أعظم من جميع الأعمال). صلي من أجل المعرفة في جميع الرحلات “
– يستشهد الشاعر من السنة النبوية التي تبرر الموقف ، تذكر الاقتباس ، هل تعتقد أنه مناسب؟ “المعرفة لها الأسبقية على كل الأمور. وهذا اقتباس من قوله صلى الله عليه وسلم: فضل العلم على المصلي فضل القمر على سائر الكواكب.
ماذا دعا الشاعر لتبرير موقفه؟ ودعا إلى السعي وراء العلم وبلوغه ، وهدفه تحقيق الفضيلة والمكانة الرفيعة ، إذ أن العلم يرفع صاحبه إلى نخبتين ، والمعرفة مفيدة للمؤمنين والبلدان.
– هل أصر الشاعر على ضرورة ربط المعرفة بالعمل ، بالاقتباس والمقارنة مثلا من النص؟ “ولا تكن جامع جرائد لتحتفظ بها … مثل الأغنام التي تهرب بين الخراف. اقتبس من تعالى [مثل الذين حمّلوا التّوراة ثمّ لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفارًا] هذا تشبيه لحامل لواء مع حمار يحمل كتبًا ، أي الكتب التي لا يعرف معناها.
– هل أكمل الشاعر بحكمة قصيدته وأبرزها وشرح أثرها في حياة الإنسان؟ “خير معرفة ما هو جيد”. يمكن أن تكون المعرفة ضارة ومفيدة.
فكرة عامة:
– تأكيد الشاعر على كرامة المعرفة على الإنسان والمجتمع ومدحه لتلميذ العلم