تحضير نص رسالة إلى والدي السنة الأولى متوسط الجيل الثاني

الفكرة الأولى:الابن سر سعادة الأب وسبب راحته رغم الشدائد.
اعتراف الشاعر بأن ابنه هو سبب سعادته مهما حدث.

الوحدة الثانية: التعريف [ 4 / 6 ] .
أسئلة: س: ما هي حالة الأب إذا أصيب ابنه أو أصيب؟ الجواب: بكاء الابن يؤجج حريق في أمعائه ، ويزداد معاناته من آلام ابنه إذا اشتكى من المرض ولم يغلق عينيه بسبب الأرق.
سئل: ماذا يقول كل هذا؟ الجواب: عن حب الشاعر الشديد لابنه.

خذ كلامي: رقاقة: تشتعل وتضيء / مرض: مرض ، مرض ، مرض.

الفكرة الثانية:
إن رعاية الأب واهتمامه بابنه دليل حقيقي على حبه.
تصوير الشاعر لحالته في حالة إصابة ابنه.

القسم الثالث: التعريف [7/ 9 ].
تساؤلات: س: ماذا اعترف الشاعر لابنه في B7؟ ج: أن شغف ابنه ملأ قلبه.
سؤال: كيف يريد أن يرى ابنه في المستقبل؟ ج: قدوة ونموذج للإلهام والتنوير (العزم).
س: كيف تجسدت وطنية الشاعر؟ الجواب: في رغبته في أن يرى ابنه الجزائر كدرع يصد أي اعتداء.

تحضير نص الرسالة للأب – المعنى العام:

معنى عام:

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “… الرجل راع في بيته ، وهو مسؤول عن قطيعه”.
وقال أيضا: “حق الغلام بالنسبة لوالده أن يلقب بسمعة طيبة وآدابها ، وأن يجعله في مكانة جيدة”.

نقوم بتحضير نص الخطاب للأب – تقني البناء:

سؤال: لمن خاطب الشاعر قصيدته؟ ج: ابنه.
سؤال: ماذا فعل الأب بها؟ ج: حبه لابنه واهتمامه به.
س: ما هي المشاعر المعتادة بين الآباء وأولادهم؟ ج: بصراحة.
سؤال: هل هناك مشاعر أخرى؟ ج: نعم تجلى ذلك في حب الوطن ، وهذا أيضا صحيح.
نبحث في القصيدة عن شعور قوي وعاطفي ينبع من قلب أب محب يحب ابنه ووطنه بصدق ؛ إذا كان حب الأطفال فطريًا ، فإن حب الوطن هو جزء من الإيمان.
س: انتبه للكلمات التالية: الربيع – الجذب – السماء – الربيع – الشمس. ما هي العلاقة بينهما؟
ج: تشير جميعها إلى أشياء في الطبيعة.
ماذا عن: الطالب – المعلم – الكتاب – السبورة – الدرس – أين تستخدمه؟ الجواب: العلم والتعليم. ؟ إذا تم دمج كلمات متشابهة من نفس الحقل في فقرة أو نص ، فإننا نسميها حقل معجمي. الأول هو عالم الطبيعة ، والثاني هو عالم العلم.