سؤال وجواب

تحضير نص الصحافة والامة للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

تحضير النص الصحافة والأمة عام الرابع الأوسط الجيل الثاني، دراسة نصوص الصحافة والأمة في المتوسط ​​في السنة الرابعة عرب.

الأفكار الرئيسية للنص الصحافة والأمة المتوسط ​​للسنة الرابعة السنة الرابعة من الدروس المتوسطة في موضوع اللغة العربية.

إعداد نص الصحافة والأمة

المحتويات

البحث النصي الصحافة والأمة العربية في السنة الرابعة في المتوسط ​​من كتاب العربية 4 في المتوسط ​​في الجيل الثاني ، وقريباً سنطرح دروس العام الرابع الأوسط عربي في موقع التدريب الجزائري

تحضير النص الصحافة والأمة من كتاب بالعربية في المتوسط ​​للسنة الرابعة ص. ثلاثين

تجهيز النص للصحافة والشعب. نحن نفهم النص ونناقش فكرته.

1- ماذا حدث لوادي مزاب من حيث ما ورد في النص عند قراءته؟ نهى عنه المستعمر

2- كيف عبر الكاتب عن مشاعره تجاه هذا الحدث؟ وما سبب هذه المشاعر؟ وحزن الكاتب على تعليق صحيفة واد ميزاب باعتبارها الممثل الرسمي للأمة.

3- لماذا اعتبر الكاتب الاستعمار منع نشر صحيفة جريئة؟ ولماذا تتفاجأ من شجاعة الاستعمار للقيام بذلك؟ لقد كانت شجاعة من جانب المستعمر ، لأنه بمنعه نشر الصحيفة ، فإنه يسكت بالتالي الناس الذين كانوا السبيل الوحيد للخروج من وادي مزاب.

4. ما الدوافع التي دفعت الاستعمار إلى منع صدور صحيفة “وادي مزاب”؟ لأنه كان المجال الرسمي نيابة عن الناس والحامل الوحيد لمصالحهم في جميع أنحاء العالم.

5- يقدم المؤلف العلاقة الوثيقة بين الصحافة المستهدفة والأشخاص. ما هو الدين لبعضنا البعض حسب النص؟ الصحافة الهادفة هي مرآة الناس وصوتهم المسموع. من ناحية أخرى ، فإن الناس يدافعون عن حرية الصحافة ويدافعون عنها عندما يواجهون عقبات.

6. هل تأسست صحيفة “وادي مزاب” لحماية أسس الشعب الجزائري؟ كمية هذه المكونات. كيف أحفظهم؟ صدرت الصحيفة باللغة العربية وكانت من مكونات الشعب الجزائري التي حارب ضدها المستعمرون الفرنسيون.

7. انتبه إلى عبارة: “وما ظننت أن يد الإهانة والإرهاق ستخرج منها وتضخم القتل الذي اقترفته حتى الموت؟” أبرز المحسن البديع هذه العبارة ثم أشار إلى اسمه ونوعه. وهل وظيفتها دلالات أخلاقية أم جمالية صوتية؟ الإرهاق والتعب ، وهما الجناس الناقصان ، وظيفتهما: جماليات الصوت.

إعداد نص الصحافة والأمة الفكرة العامة

الكارثة التي سببها مستعمر سرق صحيفة وادي مزاب لأنه لم يستطع تحمل إصرارها على الترويج للصحافة لأنها سلاح الأمة.

حزن الكاتب على المأساة التي حلت بالجريدة التي كانت لسان حال العالم ولغة الأمة ، ورغبته المستمرة في استعادة مكانته.

إعداد نص الصحافة والأمة الأفكار الرئيسية

  • مرارة قلب الكاتب وألمه على ما حدث للصحيفة التي سقطت منها في أيدي المستعمرين.
  • دوافع دفعت المستعمر إلى منع نشر صحيفة باللغة العربية
  • كان الكاتب يأمل في استعادة صحيفة أوتلي للتعبير عن جوهر الأمة.

تجهيز النص للصحافة والمعنى العام للنص عند الناس

ما زلت أعتقد أنه إذا كنت تريد تغيير العالم ، فإن الصحافة هي سلاح فوري وأسرع. – توم ستوبارد

إعداد النص للصحافة والأمة. اكتشف أسلوب النص وأظهر خصائصه.

ارجع إلى النص وفكر في الفقرات ، ثم أجب: “لا تنزعج ، لا تنزعج ولا تحزن … عليك أن تقف معك وتطالب بظهور جريدتها. “لا يجوز لأمة أن تبقى … حتى لو كانت قليلة”. • بناءً على أرباحك السابقة ، قدم عينة من كل فقرة عن طريق استخراج مؤشرات كل عينة مع عرض.

يتم تقديمك مع الموقع الأول للدراسة في الجزائر ، السنة الرابعة المتوسطة من الدراسة. الأفكار الأساسية لنصوص السنة النبوية الرابع الأوسط