تحضير نص الإنسانية ومشكلاتها

تلخيص و تحضير نص درس الإنسانية ومشكلاتها للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني إعداد نصوص للإنسانية ومشكلاتها ، السنة الرابعة ، المتوسط ​​، الجيل الثاني: قسم البرنامج التعليمي: التضامن البشري 42 صفحة من الكتاب المدرسي الجديد

تحضير نص الإنسانية ومشكلاتها

تعريف مالك النص:

نص: الجنس البشري ومشاكله
البشرية هي أم حنونة لا تحب طفلها أكثر من أي طفل آخر ولا تميز الطفل المناسب.
ولا تفرق بين الأم الفاسقة والمعاناة من الضيقات والتجارب من خوف الحرب من المؤمنين والكفار.
لقد دمر ملايين الأشخاص بسبب المرض والطاعون والزلازل والبراكين.بشرية
على حد تعبير شاعر عربي قلدت البشر.
لو كان رمحًا واحدًا ، لكنت كرهته … لكنه كان رمحًا ، الثاني والثالث ، وكان غريبًا على هذه البشرية.
الكارثة الأبدية تتدخل في أطفالهم وخططهم وتحبسهم وتنشر المؤامرات على بعضهم البعض.ليس كافي
ومن مصائب كل الأعمار أن بين أولادها رجل قوي استعبد الضعيف وضابط أمن يشرب الخمر.
لا يكفي أن تقول الحقيقة للأطفال الأشرار السلبيين ، وركوب الجبل من الخير إلى الشر ، واستخدامه.
سلاح يضر بالمصلحة ، يتوسلون للدين ليجمع الدنيا.هذه الكوارث الغازية لم توقفها حتى
على ما يبدو ، الطبيعة الجبارة لهذا الرجل الفقير.
يا الله ، هل أظهرت المصيبة السماوية ذلك لأنها لم تشف من مصيبة الأرض؟قد لا يكون رحيما بالناس
قلبه رحمة وليس إنسانية تطلب المساعدة. فهل هناك من يدعو ويطلب المساعدة؟يبكي
لقد تجاوز البشر القدماء أطفالهم المخلصين وأطفالهم الظالمين. اطلب المساعدة من جناح النظام الفطري ،
والناس الذين يعملون على فصل هذه العائلة يساعدون الأنبياء والرسل وعباد العدل.طلبت المساعدة
ومن عابدي المادة التي تخرج من الشارع ، وخلاصه ، مؤيد روحي ، وتقديس روحي ، وخطيب.
مع خلود الروح.ساعدها العقلاء لأنها ناشدت تفكير الأعداء وعباد الأحاسيس والأحاسيس
الحاخام والمتنورين الفلاسفة ، وأنا ساعدت لأنني ناشدت طغاة السياسة الاحتكارية وإمبراطور العبودية
المتنبي ، من دعاة الديموقراطية وداعم للمساواة والعدالة ، وضع القليل من قواعد التفرقة بين السادة.
واستنفد العبيد ثروته حتى أمر الله فيلسوف مارا مؤلف قانونه الجائر وواعظه.
بقانون مسامحة الأخوة.وطلبت المساعدة من الدجالين ، والمفسدين المهرطقين ، والمفقودين
المخادع العابد الذي يمتص دم البسطاء الذين يسيئون جهل الجاهل ويبيعون للشفاعة
الأشخاص الذين تغريهم أسمائهم وألقابهم وشهرتهم بسبب أوهامهم.ورثة من لم يرثهم عن السلطة
خادم. مع روعة والدي وجدي ، ساعد العلماء الإصلاحيون والحزب على النجاح.الآن
تصرخ طلباً لمساعدة داهيتوس وتوظف من عائلتين. لا أعرف متى أتراجع.كما كانت تجيبها دائمًا
تصرخ طلباً للمساعدة من الحرب الذكية والتحكيم بالسيف في الأماكن البغيضة.
متى يقف حكماء الأمة بين الصفين ، وما هو موقف المدافع عن التحكيم في الصف الثاني؟ لا نعلملا نعلم
لماذا الغسيل.تصرخ طلبا للنجدة من الفقر الذي أزال من دمار العالم وشره ودمار جيشه.
للتدخل في موقعه. متى تفهم الدول الغنية هذا السر وتعمل على منع الشر؟لا أعلم
أعرف لماذا لا أفهم.
بل ما نعرفه وما نقوله ، لا نخفيه ، هو عندما تدعم الدول الغنية أيديها وتنشرها معًا.
وعرفوا كيف يحاربون الفقر بجلب الفقراء وأخذ يده وفعل الخير لأنفسهم وللعالم.لو ذلك
لذلك تم طردهم من العالم بواسطة هجوم وحشي التهم الجميع. يتم القضاء على الشر.حتى لو قمت بذلك
المسلمين الأثرياء لديهم الزكاة التي فرضها الإسلام.وعرف حكماءهم كيف يقفون معهم
جزء من هذا الالتزام الاجتماعي. هذا هو نفس المنبع ، النفوس تثور وتعيش.

تحضير نص الإنسانية ومشكلاتها للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

افهم السؤال:

س: بماذا يتعامل الكاتب في هذا الكلام؟
ج- يتعامل الكتاب مع القضايا الإنسانية.
س: ما الهدف من إثارة هذا الموضوع؟
ج_ الغرض من الزيادة توعية الناس بضرورة القيم الإنسانية بعد انتشار بوادر الظلم والفساد.
س_ في تعبيرك أرجو ذكر سبب المحنة الإنسانية.
ج_ بسبب رعب الحرب وسياسة الاحتكار والفقر الذي ابتليت به البشرية ، صرخت بصوت عالٍ وطلبت المساعدة.
س_ هل تتبع الخطاب وتطلب المساعدة من البشرية القديمة أو الحديثة؟سبب إجابتك
ج: نعم ، منذ فترة طويلة لجأت إلى أطفالها المخلصين للمساعدة. ساعدها الأنبياء والمرسلين بسبب ابنها الكاذب ، ناشدت من أسقط النظام ومن عمل على تفريق هذه الأسرة …
س_ هل تسبب الأم مشاكل إنسانية؟
ج- تؤدي مشاكل الإنسانية المختلفة إلى مشكلة واحدة وهي انقسام الناس ونشر العداء بينهم وإبادة البشرية.
هل علق س_ على الحل الذي قدمه المؤلف؟
C_ استمع لتعليقات الطلاب.

تحضير نص الإنسانية ومشكلاتها سنة رابعة متوسط

شرح المفردات:

النوع: حنون
صالح: تنغمس
ويل: مصيبة
المحنة: خلاف
يعتنون: يقطعونهم
قاطع تي غير قانوني
منبه: كذاب

تلخيص و تحضير نص درس الإنسانية ومشكلاتها للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني

فكرة عامة:

نشر الوعي بإظهار القيم الإنسانية بعد انتشار الظلم والفساد.
معالجة مشاكل الإنسان والمشاكل والمعاناة التي يواجهها.

الفكرة الرئيسية:

تشبيه الكاتب بالإنسانية مع أمه الحانية
تطلب البشرية المساعدة من الخوف من الحرب والمرض والمشاكل المختلفة
مجموعة من الحلول لزيادة القيمة البشرية

المعنى العام للنص:

المنصة الانسانية للقلب الصامت لااخلاذر

تحليل الكلام وتحديد نمطه:

أستمع إلى هذا الجزء من الخطاب ثم أرد. “الإنسانية أمها الخيرية … كارثة في الجنة.”
1- يعرف الكتاب الإنسانية بسلسلة من الخصائص. كيف فسرته: من حيث العبارات أو الجمل؟ كيف تبدو كلمة.وشبهها الكاتب في حديثه بأم حنونة ورحيمة بأبنائها الذين يرافقونهم في أسرارهم ومآسيهم.
2-تذكر الرسالة المشاكل البشرية. رقم.الحرب والمرض والكوارث الطبيعية
3-ما هي أنماط المحادثة السائدة؟ يرجى اقتباس اثنين من المؤشرات.في الوصف وعلاماته: استخدام معماري مثل الإنسانية ، أمها الحنونة ، استخدام الصور الرسومية والتعزيزات المواتية ، دقة الصور ، إلخ.

4-في هذا الجزء من الخطاب تم استخدام أداتين لربط الفقرتين الموصوفتين في الجدول التالي.

أداتان فقرتان
ماذا عن أوقفوها من مصائب كل الأعمار .. مصائب الغزو ؛
حتى جبار … الطبيعة غير العادية لهذا الرجل الفقير.

1-هل حققت هاتان الأداتان فقرتان متتاليتان مؤقتتان مصاحبتان؟حقق هذين الشقين على التوالي من أجل إفادة التدرج
2-انتهت الفقرة ببيان أمر. ماذا سأل مرسل الرسالة؟ منظمة الصحة العالمية؟ لعل البشر يرحمون الذين يرحمون بقلوبهم. وقد دعا الكاتب مرسل الرسالة المتلقي الرحيم أن يريح البشرية ويرحمها.
3-حدد نمط الكلام واكتبه حسب الجدول التالي.

العبارة مظهرها هذا النوع
أرجوك ارحم الإنسانية … اعمال بناء طلبي
هل لديك اي مساعدة؟ اعمال بناء طلبي
هل هو منجد؟ اعمال بناء طلبي

إلى أي نمط تنتمي عبارات الترتيب هذه؟القواعد الارشادية
•• ماذا تستنتج؟

المخاطر
يمكنك العثور على أنماط متعددة في فقرة واحدة بحيث يتداخل أحد الأنماط مع الآخر. كما في هذه الفقرة يبدأ الخطاب بشرح يتبعه تفسير وسرد وإرشاد يخدم غرض مرسل الخطاب.

استمع إلى الجزء السابق من الخطاب مرة أخرى لتنظيمه من خلال هذا النمط:

فقرة نمط نية الكلام
من بداية النص إلى نهاية القصيدة وصفي إلهام القيمة الإنسانية
من بداية الفقرة الثانية إلى نص الطالب قصة انتشار الاحتيال والفساد
اطلب النص القواعد الارشادية توعية الناس بضرورة حماية القيم الإنسانية

للكثير: تحضير جميع النصوص العربية في السنة الرابعة وهي متوسط ​​الجيل الثاني