التميز والريادة في معالجة القضايا التي تهمك على جميع المستويات الأكاديمية ،
بقيادة علماء المواد والعبقرية
تميز في المدارس الكبيرة والمؤسسات التعليمية والمتخصصين.
تدريس جميع المستويات والصفوف من المدارس المتوسطة والمتوسطة والابتدائية
يسعدني أن أقدم لكم حلول المناهج لجميع الدرجات لرفع المستوى التعليمي وتحسينه لجميع الطلاب في جميع مستويات التعليم ، مما يساعد على تحقيق قمة التميز الأكاديمي والتسجيل في أفضل التخصصات في أفضل الجامعات.
نرحب بكما في موقعنا المميز للحصول على أفضل عينة من الإجابات التي ترغب فيها للمراجعات والتحديات. هذا السؤال يقول:
إعداد دراسة لمواقع المدن الإسلامية
الموضوع: مواقع المدن الإسلامية (نص وظيفي) ص 95.
أولاً- تعليم نص مواقع المدن الإسلامية وتأطيرها:
المحتويات
1- مالك النص:
مصدر النص:
مقال بعنوان: سلسلة “العمارة الإسلامية والتنمية” عالم المعرفة ، العدد 304 (حزيران 2004) ، ص 93-103 (بناء على المواد).
3- نوع النص: مقال توضيحي في بعد حضاري.
4 – ادرس العنوان:
+ صناعياً: يتكون عنوان النص من ثلاث كلمات تشكل عنصرين فيما بينها: الأول إضافي (أشياء حضرية) ، والثاني وصفي (مدن إسلامية)
+ العلامة: يشير العنوان إلى جانب ازدهار الحضارة العربية الإسلامية المتمثل في بناء المدن الإسلامية على أساس مجموعة من المعايير التي شكلت المراكز الثقافية والعلمية.
5 – بداية ونهاية النص:
– بداية النص: نلاحظ فيه تكرار الاسم بالكامل بعد المؤشر الزمني (من بداية العصر الإسلامي) والدليل السببي (العوامل البيئية والمناخية).
– نهاية النص: تطابق العنوان وبداية النص ؛ لأنه يحتوي على كلمات تنتمي إلى الحقل المعجمي نفسه ، على سبيل المثال: كلمة ((مناطق)) التي تطابق كلمة ((مواقع)) ، وعبارة ((مناخ حار)) ، والتي تطابق ((العوامل البيئية والمناخية)).
ثانياً- فهم نص مواقع المدن الإسلامية:
1- الإيضاح اللغوي:
| فمدحوها ومدحوها ومدحوها ومدحوها.
مدلل: الأدلة والحجج الأولية. لينة وناعمة. |
أوافق عليها: أوافق.
قمح: قمح. الحجاج: الزعيم العربي والخطيب عبد الملك بن مروان الأموي حكم العراق |
2- الفكرة العامة لنص مواقع المدن الإسلامية:
الحديث عن العوامل البيئية والمناخية والصحية التي تم تبنيها في بناء وتصميم المدن الإسلامية.
التميز والريادة في معالجة القضايا التي تهمك على جميع المستويات الأكاديمية ،
بقيادة علماء المواد والعبقرية
تميز في المدارس الكبيرة والمؤسسات التعليمية والمتخصصين.
تدريس جميع المستويات والصفوف من المدارس المتوسطة والمتوسطة والابتدائية
يسعدني أن أقدم لكم حلول المناهج لجميع الدرجات لرفع المستوى التعليمي وتحسينه لجميع الطلاب في جميع مستويات التعليم ، مما يساعد على تحقيق قمة التميز الأكاديمي والتسجيل في أفضل التخصصات في أفضل الجامعات.
نرحب بكما في موقعنا المميز للحصول على أفضل عينة من الإجابات التي ترغب فيها للمراجعات والتحديات. هذا السؤال يقول:
إعداد دراسة لمواقع المدن الإسلامية
الموضوع: مواقع المدن الإسلامية (نص وظيفي) ص 95.
أولاً- تعليم نص مواقع المدن الإسلامية وتأطيرها:
1- مالك النص:
مصدر النص:
مقال بعنوان: سلسلة العمارة الإسلامية والتنمية عالم المعرفة ، العدد 304 (يونيو 2004) ، ص 93-103 (مقتبس من).
3- نوع النص: مقال توضيحي في بعد حضاري.
4 – ادرس العنوان:
+ صناعياً: يتكون عنوان النص من ثلاث كلمات تشكل عنصرين فيما بينها: الأول إضافي (أشياء حضرية) ، والثاني وصفي (مدن إسلامية).
+ العلامة: يشير العنوان إلى جانب ازدهار الحضارة العربية الإسلامية المتمثل في بناء المدن الإسلامية على أساس مجموعة من المعايير التي شكلت المراكز الثقافية والعلمية.
5 – بداية ونهاية النص:
– بداية النص: نلاحظ فيه تكرار العنوان بأكمله بعد المؤشر الزمني (من بداية العصر الإسلامي) والدليل السببي (العوامل البيئية والمناخية).
– نهاية النص: تطابق العنوان وبداية النص ؛ لأنه يحتوي على كلمات تنتمي إلى الحقل المعجمي نفسه ، على سبيل المثال: كلمة ((مناطق)) التي تطابق كلمة ((مواقع)) ، وعبارة ((مناخ حار)) ، والتي تطابق ((العوامل البيئية والمناخية)).
ثانياً- فهم نص مواقع المدن الإسلامية:
1- الإيضاح اللغوي:
| فمدحوها وسبحوها وحمدوها وحمدوها.
مدلل: الأدلة والحجج الأولية. لينة وناعمة. |
أوافق عليها: أوافق.
قمح: قمح. الحجاج: الزعيم العربي والخطيب عبد الملك بن مروان الأموي حكم العراق |
2- الفكرة العامة لنص مواقع المدن الإسلامية:
الحديث عن العوامل البيئية والمناخية والصحية التي تم تبنيها في بناء وتصميم المدن الإسلامية.
إعداد دراسة لمواقع المدن الإسلامية