التحضير للدرس ما هي الحضارة 1- ملاحظة نصية: * العنوان: ويتكون من كلمتين يشكلان الاتصال الأولي بينهما شكل استفهام * بداية النص: بداية النص يعطي إجابة السؤال في العنوان * نهاية النص: نجد الكلمة التي تتعارض مع الحضارة أي كلمة ((الوحوش) * نوع النص: نص الحج بالبعد الحضاري لشوقي أبو خليل 2- التوازن اللغوي: مضاد. – الحضارة ≠ التخلف – البربرية الحياد الخوف من التحيز ≠ الشرح الهدوء الحيادية: الموضوعية وتجنب الذاتية الصراحي إنصاف: تعزيز العدالة والجودة: النشوء والتنمية 3- فهم التحليل: * الفكرة المركزية: مفهوم الحضارة وموقف العرب- الحضارة الإسلامية بين أهل الحضارة * أفكار أساسية: – تعريف الحضارة – إهمال الباحثين الغربيين للحضارة العربية الإسلامية – التعرف على مناهج الحضارة العربية الإسلامية. البحث العلمي في أوروبا – تقدم الإنسان على حساب الجانب الأخلاقي * كلمات وعبارات تدل على مجال النص: – بحث – اختراعات – تفكير – تاريخ الحضارة الإنسانية – ازدهار الحضارة العربية الإسلامية – تقدم أدوات الإنسان – تقدم – ما اسم هذه الحضارة – التقدم العلمي – الحضارة اليونانية .. كوين: أرجو التعليق على النص: أوافق على ما قاله المؤلف ، لأن الحضارة ليست على الإطلاق من شأن أمة واحدة. الحضارة الحديثة للتقدم والازدهار التي نراها اليوم هي ثمرة جهود كل الأمم ، من الأدنى إلى الأعلى. بدون تعصب يمكننا القول إن الحضارة العربية الإسلامية قدمت مساهمة فعالة في تقدم الحضارة الإنسانية.
إقرأ أيضا