منوعات

تحضير درس حادثة مؤلمة للسنة الاولى ثانوي علمي

اعداد درس حادث للسنة الاولى بالثانوية.

المحتويات

إعداد نص عن حادثة مؤلمة باللغة العربية للسنة الأولى من الثانوية البحثية.

القراءة الموجهة

الموضوع: الحادث المؤلم / احمد منور

إعداد نص لحدث صادم باللغة العربية للسنة الأولى من مدرسة العلوم الثانوية

التحضير لدرس حادث صادم – تعلم البيانات

هل علمت زهرة أنها في المستشفى؟ ماذا تفهم ماذا حدث لها؟
لم تعرف زهراء أنها في المستشفى ، وأدركت ذلك عندما فتحت عينيها ونظرت بعيدًا ، فوجدت من حولها غرباء ، ووقع لها حادث بعد تخرجها من المدرسة حيث كانت تبيع الخبز.
لم تعرف زهراء أنها في المستشفى ، وأدركت أن هناك أطفالًا آخرين يرقدون على أسرة بيضاء في نوم عميق – تعرضت لحادث.
متى تذكرت الحادث الذي وقع لها؟ ما المشهد الذي تتذكره؟
تذكرت حادثة وقعت لها عندما رأت أطفالاً مستلقين على أسرة بيضاء.
والمشهد الذي تتذكره هو تلك السيارة السوداء التي توقفت على الجانب الآخر من الطريق حتى يتمكن الركاب من شراء الخبز منها ، ثم تلك السيارة التي فاجأتها من الجانب الآخر عندما عبرت الطريق … عجلاتها بطيئة للغاية
أين كانت زهرة عندما صدمتها سيارة؟ ماذا يشير هذا؟
– عندما صدمتها سيارة كانت زهرة تعبر الطريق متجهة إلى سيارة سوداء لتشتري الخبز لركابها نيابة عنها – وهذا يدل على فقرها وعدم وجود من يعولها.

حدد جروح زهرة ومدى تعرضها لها.

جروح زهرة: كسر في الرجل اليمنى – جرح في الجبهة – كدمات مختلفة على الجسم.
لقد تأثرت بها لدرجة أنني بكيت

كيف شرح الطبيب لمن زهراء؟

وأوضح الطبيب لمن أصيبت زهرة بارتجاج في المخ.

ما الذي منع “يوسف” و “سعدية” من زيارة شقيقتهما “زهراء” في المستشفى؟
– العقبة التي منعت “يوسف” و “سعدية” من زيارة شقيقتهما “زهراء” في المستشفى هي أن يوسف كانت صغيرة وسعدية في الثانوية ، وظروف الامتحان لم تسمح لها بالحضور.

الظروف التي منعت شقيقها يوسف من زيارتها هي سنوات شبابه. أما سعدية فظروف الامتحان حالت دونها.

لماذا أصرت زهرة على الخروج قبل الجمعة؟ كيف أثر ذلك على أختها عائشة؟

أصرت زهرة على الخروج قبل يوم الجمعة لزيارة قبر والديها ، وتأثرت عائشة وبكت.
كيف يلف الزملاء والمعلمون زهرة بنفسيتها؟
إن تأثير زملاء الدراسة والمعلمين على التفاف زهرة على نفسيتها هو الشعور بسعادة غامرة في حقيقة أنها نسيت معاناتها.
التحضير لدرس الحوادث الصادمة

مناقشة البيانات النصية

ماذا كان رد فعل زهرة عندما وجدت أنها ليست في غرفة نومها؟

كان رد فعل زهرة عندما وجدت أنها ليست في غرفة نومها مفاجأة وارتباكًا وحرصًا على معرفة الحقيقة.

ماذا تتذكر زهراء عن مدرستها وسؤالها عن غيابها؟

تذكر زهراء عن مدرستها وسؤالها عن غيابها يدل على أنها كانت مجتهدة ومهتمة بمستقبلها.

كيف عاطفية قالت زهرة عندما سمعت أن زملائها في الفصل وزملائها والمعلمين كانوا يزورونها؟ ماذا تعني زيارتهم لها؟

عبّرت زهراء عن مشاعرها عندما سمعت أن زملاء الدراسة والزملاء والمعلمين زاروها بامتنانها وحبها لهم – وزيارتهم لها تشهد على حبهم لها.

قم بتعيين الشخصية الرئيسية والشخصيات الثانوية في القصة

– الشخصية الرئيسية هي زهرة ، والشخصيات الثانوية هي عائشة سعدية ويوسف والمعلمين والزملاء.

الشخصية الرئيسية: زهرة

الشخصيات الأقلية: عائشة ، طبيبة ، مديرة ، معلمات ، زملائها وزملائها ، يوسف سعدية ، وفد من جمعية أولياء أمور تلاميذ المدارس.

حلل الشخصية الرئيسية من جميع الجوانب
– تحليل الشخصية الرئيسية: زهراء طالبة مجتهدة ، يتيمة تساهم في إعالة أسرتها ببيع خبزها ، حساسة لمشاعرها ، رفاهية مع والديها ، تتحمل الألم

تبدو شخصية زهرة متواضعة وفقيرة وقد سئمت من كسب بعض الدنانير لتلبية احتياجات الأسرة من فقدان والديها لامتلاكها أخلاق عالية.

حدد مكان حدوث القصة.

المكان الذي تدور فيه القصة هو المستشفى.

المكان المناسب للقول هو المستشفى والشارع
منذ متى وأنت تقيم أحداث هذه القصة؟

أعتقد أن أحداث التاريخ استغرقت أقل من أسبوع.
ما نوع القصة التي يمكن تضمينها في هذه القصة؟
يمكن تضمين هذه القصة في القصص الاجتماعية

ادمج هذه القصة في قصتك
تدل ذكريات زهرة عن مدرستها على اجتهادها ومهاراتها وعاداتها في مواصلة دروسها وعدم تفويتها.

التحضير لدرس الصدمات – استخدم بيانات النص

اشرح الرسم المستخدم في مثل الكاتب ، “ومضت الدموع في عيني”.
أجب عن الأسئلة التالية لهذه الفقرة:
“أخبرتنا إدارة المؤسسة … وعبروا عن أسفهم … والمدير … ونُقل العديد من المعلمين إلى المستشفى … حيث أتى العديد من زملائك (سألوا) عنك و (دموع) في عيونهم)

اكتب ما هو مسطر ، ما هو مكان جملتين بين قوسين
تعيين النقابات في فقرة

1- تحديد الأفعال التي نشأت منها الأسماء مع توضيح نوعها
الاسم ، الفعل ، نوع الاسم
اسم رهيب لممثل الرعب
آكي عكس اسم الممثل
تمت مصادفة اسم الممثل في المقابلة
Mozzo boost noun حالة النصب
متواضع هو اسم فعال

إعداد جميع النصوص باللغة العربية للسنة الأولى من الدراسة في مدرسة ثانوية علمية.

راقب كل شيء عن اللغة العربية وآدابها في السنة الأولى من المدرسة الثانوية من هنا:

ساهم في خدمة تعليمية في الجزائر وأرسل لنا ملفاتك للنشر نيابة عنك على موقع حصريات للتوظيف والتعليم باستخدام الوسائل التالية:

لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.

3.149.233.72, 3.149.233.72 Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; [email protected])
السابق
العلاقه بين التطوع والفريضه ان التطوع
التالي
حقيقة اعتزال الفنانة صمود الكندري

اترك تعليقاً