السنة الثالثة من المدرسة الثانوية
اللغة العربية وآدابها للسنة الثالثة ثانوي
اعداد دروس اللغة العربية وآدابها للسنة الثالثة الثانوية
في مجال المقترحات
الموضوع: بحر رملي في الشعر الحر
1) العودة إلى النص
ارجع إلى النص وحاول وضع التنشيط للأسطر الأولى من الآيات.
قال شعبي ، “في يوم من الأيام سيكون لنا القدر”.
/ 0 / / 0/0/0 // 0/0/0 // 00
الفاعلون الفاعلون
انت رجل عظيم
/ 0 // 0/0/0 // 00
الجهات الفاعلة والممثلين
يا جراح
/ 0 // 0/0
ممثلين
أوقف تاري خان عناب تاري خان الجديد
/ 0 // 0/0/0 /// 0/0 / 0/0/0/0 // 00
أعلن عن فعل ، فالفعلان والفعلان هما أفعال
2) استنتج
ما هو مفتاح البحر؟
يعد البحر الرملي من البحار النظيفة التي يقوم على تفعيلها (الممثلين) ، مما يفتح مجالا واسعا للشاعر لحركة الشعر الحر بأشكاله المختلفة.
فعلان – أفعال – جملة – أفعال – سرد – صنع – فعلان
عملين
والشعراء لديهم حرية الاختيار في استخدام كل هذه الصور ، وهذا البحر شائع في معظمهم.
الزلاجات والبق التي يمكن العثور عليها على رمال البحر:
1) زحف الزحف: إزالة الحرف الساكن الثاني (الأكتين) /// 0/0
2) كشف الخطأ: إزالة الثالث (الفالاتين) / 0/0/0
3) خنفساء النخيل: حذف السابع (الخيوط) / 0 // 0 /
4) خطأ في النموذج: إزالة الثاني والسابع (الأفعال) /// 0 /
5) حذف الخطأ: حذف الخامس والسادس (في الواقع) / 0 // 0
6) الخطأ البسيط: حذف السابع ووضع السابق (الموضوعات) / 0 // 00
7) سبب التفكير: زيادة في الحرف الساكن في الأخير (فعلان) / 0 // 0/00
8) خطأ البتر: إزالة الخامس والسادس والسابع وتسكين الرابع (الموضوع) / 0/0
رمل الأبحار يسقى بالأموال.
رمل هرتروي هيث
/// 0/0 /// 0/0 / 0 // 0/0
عملين ، عملين ، ممثلين
تحضير نصوص اللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:
تابع كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:
لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.