أوضحت صحيفة اليوم اليوم في افتتاحيتها بعنوان (الاختبارات … وتحديات العملية التعليمية): إن العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية في العشرينيات من القرن الماضي ، مثل بقية دورة الحياة الطبيعية ، مرت بظروف استثنائية بسبب وباء كورونا الجديد (كوفيد 19) ، والذي بالرغم من عنصر المفاجأة في هذه الأزمة غير المسبوقة في العصر الحديث ، إلا أنني تمكنت من تحقيق التوازن من حيث الحفاظ على سلامة جميع المعلمين والمعلمين والطلاب والطلاب ، وبطريقة تضمن استمرار العملية التعليمية بما يضمن مرور الطلاب بمراحل أكاديمية تتجاوز ما يضمن لهم الانتقال من مرحلة إلى أخرى. طبعا كانت هناك ظروف استثنائية تتعلق بالاختبارات النهائية بالمتطلبات والمرحلة ومتطلبات السلامة ، خاصة أن الاختبارات الأخيرة للماضي جرت في خضم مرحلة حرجة من انتشار الفيروس.
وتابعت: اليوم ونحن نشهد تحقيق مراحل متقدمة من العودة الحذرة ، هناك بوادر لدعم وتضحية الدولة وتضافر الجهود بين الجهات الحكومية المعنية ، وكذلك زيادة الوعي والشعور بالمسؤولية بين المواطنين والمقيمين على حد سواء من خلال الالتزام احتياطات واجراءات وقائية .. كما نشهد انجاز فصل اخر وهو انجاز. النتائج النهائية للفصل الدراسي الأول والتي تطلبت الوصول عن بعد في جميع مراحل التعلم والتفاصيل التي لم تكن في المشهد السابق ، يوجد اليوم عملية اختبار متكاملة ، ويواجه الطلاب من جميع الأعمار اختبارًا يتضمن مهامًا إضافية ، لذلك تشارك المعلومات والإجابة الصحيحة ذلك المشهد حيث يجدونك أمام الأجهزة والأنظمة ولا تضيع الوقت بعيدًا عن الجو الذي اعتادوا عليه في أوقات الماضي ، مما يمثل مشكلة للطلاب ومعلميهم ، وكذلك لأولياء أمورهم ، الذين يمكن أن يكونوا في أغلب الأحيان في وضع ازدواجية بين الوصي والمعلم في نفس الوقت. والحقيقة أن هذا مشهد من جوانب مختلفة ، ومشكلاته تتباعد في الواقع ، الأمر الذي يتطلب استئناف التوقف وبلورة الخطط من قبل القائمين على العملية التربوية ، بحيث يتم إجراء هذه الاختبارات بشكل يضمن تحقيق الأهداف الموضوعة وحلها. بالإضافة إلى تعزيز الرؤية الشاملة لعملية التعلم عن بعد التي لم تعد خيارًا مؤقتًا مرتبطًا بالوباء ، فقد أصبح نهجًا يُتوقع أن يكون مستدامًا ويتماشى مع تطلعات الدولة في نظام التنمية الوطني الشامل.
انتهى
18:04
0008
