منوعات

تحضير درس اللف والنشر للسنة الثانية ثانوي


الكتلة الدراسية: التاسعة

المستوى: 2A + 2LA
النشاط: التواصل
الموضوع: النشر والنشر
رابط تعليمي: كتاب مدرسي ، ص 167

الكفاءة المستهدفة: أن يتعلم الطالب ويستخدم طريقة التغليف والتوزيع

يبدأ

أمثلة:

قال الشاعر:

أجد حنيني وأفكاري وإلهائي عنها فيهم ومعهم

قال آخر:

عمل المدام ، لونه ورائحته في صوانيه ، وجنتيه ولعابه.

1- اقرأ أحكام القواعد:

س 1 / ما الأسماء التي تحتاجها في الجزء الأول من الآية الأولى حتى يكون لك معناها الكامل؟

إقرأ أيضا:اسعار شحن البريد السعودي والفروع الرئيسية الموجودة في المملكة

أ / 1 / من أجل أن يكتمل معناها ، تحتاج الأسماء في الجزء الأول إلى معاني مقابلة ، يسردها الشاعر وفقًا لذلك في الجزء الثاني دون الأضداد.

س 2 / لكل كلمة من الجزء الأول بيّن ما يكمل معناه من الشق الثاني.

ج 2 / ابحث عنهم ، حنيني لهم ، أنين لهم ، فكرتي عنهم وإلهائي عليهم.

س 3 / كرر ما فعلته بالآية الثانية.

و 3 / صنعت السيدة مقل عينيه ، وأحمر خدودها على خديه ، ومذاقها في لعابه.

س 4 / هل المعنى يتحقق؟

A4 / نعم ، تم إكمال المعنى واستكماله.

س 5 / ماذا نسمي هذه الطريقة؟ وما هو نوع الخطابة التي تتضمنها؟

ج 5 / الكتابة والنشر وهي لغة محسن بديع الشفهية.

2- استنتج:

يعد التغليف والنشر فنًا رائعًا حيث يذكر المنظم عدة أسماء ذات معنى غير مكتمل في بداية كل بيت ، ثم يقارن بينها وبين الكلمات التي يسردها بترتيبها دون أن تكمل الأضداد معانيها ، سواء في جمل أو كلمات مفردة.

إقرأ أيضا:يستغرق دوران القمر حول الارض

3- توضيح ومراقبة مصادر الطلاب:

أ- في مجال المعرفة:

اشرح التغليف والنشر على النحو التالي:

أمثلة على

التواء والنشر

قال تعالى: فمسحنا آية الليل وجعلنا آية النهار ترى طلبا للرحمة من ربك ونعرف عدد السنين وعددها.

جعل الله نهار النهار ليحصل على الرزق ، وجعل الليل مظلماً ليحسب الأشهر والسنوات بعد رؤية الهلال وكان النشر مخالفًا لترتيب التعبئة.

قال أبو نافاس:

على عدوك يا ابن عم محمد رهوان نور الصباح والظلام.

هذا العدو يسحقه في الصباح عندما يفكر في قوة الخليفة وعندما يفكر في قوة الخليفة وفي الظلام يسحق الأحلام المرعبة في نومه وهو يتخيل سيوف الخليفة مرفوعة على رأسه ونشرها. جاء في ترتيب التعبئة.

وصف الشاعر جمال الحبيب قوله:

إقرأ أيضا:ما هي أولى الخطوات التي يتخذها العالم لحل المشكلة

وحظه وحياته وصعوده بدر الضجة والبان والراحه.

(ملحوظة: العيون / المحيا: ​​الوجه / البان: أشجار جميلة ذات جذوع مستقيمة / الراح: نبيذ).

لحظته مسكرة كالخمر ، ووجهه ناصع كالقمر ، ونموه مستقيم ومستقيم كعصا الحليب ، وجاء المنشور حسب ترتيب العبوة.

قال أبو العلاء المعري:

في اللاذقية ، نشأ خلاف بين أحمد والمسيح.

تدق الجرس وتصرخ المئذنة

صاح أتباع أحمد صلى الله عليه وسلم من المئذنة ، وأتباع المسيح صلى الله عليه وسلم ، الذين قرعوا الجرس ، وجاء النشر بترتيب التعبئة.

ب- في مجال المعرفة ذات الصلة:

– يعتقد بعض مفسري القرآن الكريم أن سورة الضح تحتوي على خطابات ومنشورات بلاغية: هل نحاول الكشف عن ذلك بشرح وإيضاح؟
– قال تعالى 🙂 وروحه {1} وليل إذا سجى {2} دون أن يذكر أن الرب مقلي {3} والحياة الآتية أفضل لك من الأولى {4} ، وسيعطي ربك. فتردي {5} لم يجدك يتيمًا فوي {6} وفقد أويدك الهدية {7} ووجد لك عائلة ، فثري {8}. أما اليتيم فلا تقهر {9}. أما المصفي {10} فلا ينكسر.

التواء

النشر

ألم يجدك يتيمًا فجأ؟

أما اليتيم فلا تقهرها

ووجدك ضائع ووجهك

بقدر ما يذهب السائل ، لا تنهار

ووجد عائلتك وجعلها غنية

لكن نعمة ربك تحققت

ج- في مجال تكامل الدرس:

اكتب فقرة تصف قدوم الربيع باستخدام أكبر عدد ممكن من الحروف. (اذهب إلى الطالب).
النموذج: ها ، الربيع قد أتى بسمائه وأرضه وهوائه ليملأ العالم بوشاح أزرق مبهج وورقة ، كل شيء في الطبيعة يعلن بهجته في الربيع ، والطيور ، والأعذار والزهور ، والبكاء السامي وعذابات استيائهم ومياههم مغسولة ، ورقصت أشعة الشمس في نسيم الصباح ، وتنافست الألوان مع الألوان البسيطة في التلال والوديان ، وكان القلب هيمان ، وكان العقل يشعر بالثقة والحنان.

تحضير نصوص وأدب باللغة العربية للصف الثالث الثانوي من هنا:

تابعوا كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:

ساهم في خدمة تعليمية في الجزائر وأرسل لنا ملفاتك للنشر نيابة عنك على شبكة جاوبني للتوظيف والتعليم باستخدام الوسائل التالية:

لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.

السابق
كان لاكتشاف ميكوموتو أثر إيجابي في المجتمعات التي تعمل في تجارة اللؤلؤ
التالي
تكون المحافظة على الثروة المائية ومواردها باتباع السلوك الصحيح في استعمالها

اترك تعليقاً