[ltr]1- شاهد الصور.[/ltr]
[ltr] que représente chacune d’elle؟[/ltr]
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[ltr]2- Quel est donc le thème de ces illustration؟[/ltr]
[ltr]1- مجلة الأمم المتحدة أون ترين دي لير[/ltr]
[ltr]2- تصريح الأمم المتحدة.[/ltr]
[ltr]3- Un enfant qui lit.[/ltr]
[ltr]4- une librairie، une bibliothèque.[/ltr]
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[ltr]لو ليفر[/ltr]
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[ltr]البيئة 15 ‘ [/ltr]
[ltr]– Citez quelques genres de livres.[/ltr]
[ltr]التعليق appelle-t-on les livres qui racontent des Histoires؟[/ltr]
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[ltr]التعليق appelle-t-on les livres qui racontent des Histoires en images؟[/ltr]
[ltr]التعليق appelle-t-on les livres qui définissent les mots d’une langue؟ …[/ltr]
[ltr]– تعليق على appelle-t-on celui qui écrit des livres؟[/ltr]
[ltr]– Après notir achevé l’écriture de son livre، que fait l’écrivain؟[/ltr]
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[ltr]– Quel est le rôle de l’éditeur؟[/ltr]
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[ltr]– Le travail d’édition terminée، que fait l’éditeur؟[/ltr]
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[ltr]– التعليق appelle-t-on celui qui travaille à l’imprimerie؟[/ltr]
[ltr]– Une fois le livre Imprimé، qui va se charger for trade؟[/ltr]
[ltr]– Qu’est-ce qu’une librairie؟[/ltr]
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[ltr]– Et une bibliothèque؟[/ltr]
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[ltr]– التعليق المطبق على حفظ الكتب؟[/ltr]
[ltr]– Et celui qui achète des livres؟[/ltr]
[ltr]– Décris une bibliothèque ou une librairie.[/ltr]
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[ltr]– Que nous apportent les livres؟[/ltr]
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[ltr]La séance doit être entrecoupée de Moments de Recapitulation et de Réemploi du lexique relatif au thème.[/ltr]
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[ltr]الرومان ، كونتي ، …[/ltr]
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[ltr]des Bandes dessinées[/ltr]
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[ltr]des dictionnaires.[/ltr]
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[ltr]écrivain. مؤلف[/ltr]
[ltr]apporte ابن manuscrit à l’éditeur.[/ltr]
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[ltr]تصحيح المخطوطة ، choisis un titre ، une couverture ، rédige la preface ، …[/ltr]
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[ltr]ramène le manuscrit à l’imprimerie.[/ltr]
[ltr]l’imprimeur[/ltr]
[ltr]لو ليبراير.[/ltr]
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[ltr]un magasin où l’on vend des livres.[/ltr]
[ltr]un endroit où l’on peut consulter أو emprunte des livres[/ltr]
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[ltr]مكتبة[/ltr]
[ltr]محاضر العميل[/ltr]
[ltr]Une librairie est un magasin où … على الأنبوب …[/ltr]
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[ltr]المعلومات.[/ltr]
[ltr]التأمل[/ltr]
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[ltr]البيئة 30 ‘[/ltr]