الكتلة الدراسية: التاسعة
المستوى: 2A + 2LA
النشاط: قواعد اللغة الوقت: ساعة
الموضوع: المصدر مع الشكل والوقت
البرنامج التعليمي: البرنامج التعليمي ، ص .164
الكفاءة المستهدفة: لكي يتعرف الطالب على مصدر الشكل والوقت واستخدامهما للتكامل.
يبدأ
س 1 / سبق ان درست المصدر ما هو تعريفه؟
أ / المصدر هو اسم يشير إلى حدث مستخرج من الوقت.
س 2 / ما نوعان المصادر؟
A2 / المصادر السمعية للأفعال الثلاثية والمصادر القياسية للأفعال غير الثلاثية.
أمثلة:
قال الشاعر:
– رأيك في برك الهلال يضيء على هواجس الشهور
– وشروق الشمس في التنميل وعلى صفحة تفتح القمر
– وفي ومضة من البرق بين السحب وفي لهيب الشفق الأحمر
1- اقرأ أحكام القواعد:
المحتويات
السؤال الأول / اصنع الأفعال من الأسماء التالية: ومضة ، إشراقة وكُدة.
أ / 1 / أفعالها: تألق ، تألق ، تقود.
س 2 / اذكر المصدر لكل فعل.
جـ2 / مصادره فلاش و إشراق و وقود.
Q3 / قارن المصدر: فلاش ومضة من حيث القيمة والوزن.
ج 3 / الاختلاف بين المصدرين هو أن ومضة تدل على حدث مستخرج من الزمان والمكان وهو المصدر الأصلي ، ووزنه هو “الفعل”. حدث مرة واحدة ، ووزنه هو “فعل” ، ولذلك يطلق عليه “اسم الوقت” أو “مصدر الوقت”
س 4 / انتبه لاسم القضاة فماذا يعني؟
ج / 4 / اسم “kudah” يدل على شكل من أشكال المعنى: يدل على ظهور احمرار في الشفق ، ويسمى أيضًا اسم الجسد أو مصدر الجسد.
س 5 / كيف يكون مصدر الوقت ومصدر الجسم من الثلاثي؟
A5 / تمت صياغة صيغة المصدر للفعل الثلاثي كـ “موضوع” ومصدر الصيغة من ثلاثي تمت صياغته كـ “موضوع”.
2- أصطف أحكام القاعدة:
أ- اسم الوقت هو مصدر يشير إلى أن الحدث وقع مرة واحدة ، وهو يأتي من ثلاثة أجزاء ، حسب وزن “الفاعل” ، على سبيل المثال: مشية شخص متواضع ، وهذا يأتي من لا يتضاعف ثلاث مرات مع زيادة تقابل مصدره الأصلي ، على سبيل المثال: ابدأ
ب. اسم الجسد هو مصدر يشير إلى كيفية حدوث الفعل ، ووقت حدوثه ، وهو يأتي من ثلاثية الوزن “الفاعل” ، على سبيل المثال: مشية المخادع لا تسير. لا توجد معادلة أخرى لاسم الجسم بخلاف الثلاثي.
صقل موارد الطلاب والتحكم فيها:
أ- في مجال المعرفة:
اكتب ما يلي: اسم الوقت واسم الجسم ووزن كل منها:
– احذر من المشية المحمومة ، لأنها مرض ، وأكل الشراهة يؤدي إلى المرض ، والخوف من الجبناء يصيب الإنسان ، والاصطدام باللسان يؤدي إلى الندم ، والجلطة أسلم. من الكلام ، والكلام المتسرع يشهد على الغباء.
– قال عبد الله بن عباس – رضي الله عنه -: “لكل من في الداخل ابدأ بالسلام ، ولكل ممرض حشمة ، فابدأ باليد اليمنى”.
– قال عنترة بن شداد: إن الخيول والخيول الفارسية تعلم أنني فرقت جماعةهم بالنفخ والصلاة.
– وقال ابن خفاج: عيكي لا يخذل ، بل ارتعد ضلع * ، ونوح ووردتي مجرد بكاء.
– وقال محمد العيد الخليفة: وقفت على تهاون المسافر وثباته * واستأجرته بدليل.
اسم الوقت |
اسم المنظمة |
إضراب – إضراب – تكلم – تسرع – متفاجئ – طيران – يرتجف – بكاء |
المشي – الأكل – الخوف – الحشمة – وقفة |
أ- في مجال المعرفة الحالية:
1- أعط اسم الفعل واسم الجسد من كل من الأفعال التالية: “قام – نظر – باع – وزن – ص – ركض.
أجراءات |
اسم الوقت |
اسم المنظمة |
صعد |
حديقة |
صعدة |
الاعتبار |
رؤية |
رؤية |
تم البيع |
تخفيض السعر |
تخفيض السعر |
وزن |
حالة توازن |
وزن |
ص |
الصيد |
الصيد |
ركض |
يجري |
يجري |
أفعال |
اسم الوقت |
مرشد |
يدوي |
سؤال |
استفهام |
يسكن |
إقامة |
إلى الأمام ، تابع |
اخلع |
ج- في مجال تكامل الدرس:
– فتح أخوك الصغير باب القفص وهرب الطائر بعيدًا ، الأمر الذي كان يأخذ وقت فراغك. قم بتحرير الفقرة المكونة من ستة أسطر والتي تصف ما جعلك متحمسًا لمشهد القفص الذي تركه الساكن ، باستخدام ثلاثة أسماء للجسم واسم مرة واحدة لفعل غير ثلاثي.
تحضير نصوص وأدب باللغة العربية للصف الثالث الثانوي من هنا:
تابعوا كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:
لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.