خبزت سارة 16 فطيرة. إنها تريد أن تعطيه لأطفالها الستة بالتساوي. ما هو نصيب كل منهم؟ نظرًا لأن العمليات الحسابية على الأرقام مثل الضرب والقسمة والجمع والطرح هي بعض من أهم المهارات التي يجب تعليمها للطلاب والتي تُبنى عليها مراحل التعلم الأخرى ، يوفر الموقع المرجعي تعريفًا لعملية القسمة باستخدام ذكر الأنماط الأساسية الثلاثة وسيتم مناقشة التطبيق البسيط لهذه العملية.
التقسيم وأشكاله
المحتويات
هذه هي العملية المعاكسة للضرب ، حيث يتكرر الطرح بعدد الأجزاء ، ويكون الضرب عكس ذلك تمامًا ، حيث تتكرر عملية الجمع. مثال قسمة هو عدد الأفراد الذين سيتم تقسيم التفاحة إليهم ، لأنه يتكون من حاصل الضرب الذي سيحصل عليه القاسم من المقسوم عليه ، أي كل ما سيحصل عليه فرد واحد من الأفراد الذين سيقسمون التفاحة بالتساوي ، حيث تتكون من علامة خارج القسمة ، ولعملية القسمة أشكال وأنواع عديدة منها:
- المقسوم والمقسوم عليه: يستخدم هذا النموذج عند القسمة بين رقمين فقط.
- الكسر: في هذه الصورة المقام هو البسط والمقسوم عليه هو المقام. يستخدم هذا النوع عادة عند إجراء أكثر من عملية حسابية على نفس المهمة.
- المسودة: أو ، كما يطلق عليها أيضًا ، الهامش. يتم احتساب المشكلة في الحقول عندما يحتوي المقسوم عليه على عدد كبير جدًا. في هذه الحالة ، يتم استخدام طريقة التقسيم المطول على هوامش الورقة أو ما يسمى التخشين.
شاهدي أيضاً: سارة لديها شريط طوله 24 متراً تريد تقطيعه إلى قطع
خبزت سارة 16 فطيرة. تريد توزيعه بالتساوي على أطفالها الستة. ما هو نصيب كل منهم؟
تحدد عملية القسمة البسيطة هذه أولاً المقام ، وهو ستة عشر ، والمقسوم عليه ، وهو ستة أبناء. المطلوب إيجاد نتيجة عملية الانفصال لمعرفة نصيب كل فرد من أفراد الأسرة بالتساوي ، فنقسم ستة عشر على ستة ونحصل على الإجابة الصحيحة:[1]
- 2.6 فطائر من أجل الصالح العام.
في نهاية المقال ، خبزت سارة 16 فطيرة. إنها تريد أن تعطيه لأطفالها الستة بالتساوي. ما هو نصيب كل منهم؟ يتم تعريف عملية القسمة التي يتم فيها تقسيم المقام بالتساوي على القاسم ، وتناقش ثلاثة أشكال من القسمة ، ويتم تقديم مثال توضيحي.