ملخص لغتي الخالدة ، الوحدة الرابعة ، الوسيطة الثالثة ، P2 ، ملخص لغتي الخالدة ، الرابعة ، الثالثة ، المتوسطة ، p2
ملخص لساني الخالد الكتلة الرابعة المستوى المتوسط الثالث P2
السيرة الذاتية رقم (1)
تلخيص لما سبق
استراتيجية القراءة
1 _ التعريف: هو مزيج:
تحديد الأفكار الرئيسية للموضوع.
أسئلة حول الموضوع والفقرات والإجابة عليها.
تدوين الملاحظات والتعليقات.
استخدم الأشكال والرسوم التوضيحية لتنظيم المعلومات.
2 _ أهميتها:
هذا يساعد على تحديد النقاط والمعلومات الهامة.
يلغي القراءة المتكررة لكتاب أو موضوع.
السيرة الذاتية # (2)
العاطلون عن العمل
التحليل الأدبي
1 _ تعريف الأدب:
د. عبد الله بن صالح بن يوسيمين.
ولد في Unise وحاصل على الدكتوراه في التاريخ.
تعمل في جامعة الملك سعود وهي جائزة الملك فيصل الدولية الأفضل.
وله كنبة (رجوع الغائب) ، وهذا النص مدرج فيها.
2 _ الحبكة الشعرية:
يتحدث عن العاطلين عن العمل الذين لا يريدون البحث عن عمل من أجل الانخراط والإنتاج والمساعدة في بناء أنفسهم وبلدهم.
أظهر مجموعة الخصائص المتأصلة في المعال العاطل عن العمل.
تقديم مجموعة من النصائح والإرشادات للباحثين عن عمل.
3 _ أحكام عامة:
كان شكل القصيدة مختلفًا عن الشكل التقليدي للقصيدة.
كانت تتألف من أربع آيات من الآيات.
كل قطعة لها قافية محددة.
السيرة الذاتية رقم (3)
ارسم عدة كلمات متصلة بخط رسمي منتظم
الرسم الهجائي
1 _ ما المخفف:
المخفف عن الأخوات ، إذا جاء بعده اسم ، يتم فصله ، على سبيل المثال: لا ولا نيغا.
كما نقول: أشهد أن لا إله إلا الله.
2 _ من سؤال استفهام أو ذو صلة:
إذا كان بعده حرف جر: من ، في ، حول.
كما قلنا ، أي منكم حل المشكلة؟
3 _ الشرطية:
إذا تبعه شرط ، فهو ليس نفيًا.
كما نقول: إذا لم تحاول في الفصل ، فسوف تخسر
السيرة الذاتية # (4)
ارسم بضع جمل وعبارات بخط اليد.
الرسم الكتابي
1 _ مبادئ خط الباتش:
جميع الأحرف تستند إلى السلسلة باستثناء:
H ، G ، K ، P ، G ، M (نهاية الكلمة) ، إلهاء معتدل (إلهاء SADD).
2 _ مميزات خط الباتش:
سرعة التنفيذ.
سهولة التعلم.
منتشرة في جميع المجالات.
لا يتطلب زخرفة.
تتميز برسائلها في القوة والجمال.
لا ينخرط في التنشئة إلا آيات القرآن.
3 _ موديلات خط الباتش:
السيرة الذاتية # (5)
اسم امرأتين ومكان
الطبقة اللغوية
1 _ التعريف: اسمان مشتقان يشيران إلى وقت حدوث الفعل ، وهما مشتقان من فعل ثلاثي.
2 _ مركب من أول ثلاثي للوزن:
الوزن الأول (فحص)
* إذا كان فعل آخر سيئًا ، على سبيل المثال (بحث عن – استقال) ، فإننا نقول (جهد – استقال) ،
* إذا كان الفعل صحيحًا ، يتم الجمع بين الفعل الأول والأخير ، أو كشف زمنه المضارع ، على سبيل المثال (صنع – رسم) ، فإننا نقول (صنع – أمر)
3 _ صيغت من فعل ثلاثي للوزن الثاني:
الوزن الثاني (تم اختباره)
* إذا كان الفعل الهجومي الأول مشابه لـ (وعد – وصل) نقول (وعد – مقيد)
* إذا كان الفعل صحيحا ، الأول والأخير ، ومضارعه ممزق ، على سبيل المثال (عاد – نزل) ، فإننا نقول (رجوع – نزول)
4 _ صيغته ليست ثلاثية:
* عن زين حالة النصب
بالفعل في المضارع
استبدل الحاضر بميمي التحرير والسرد
عند فتح الحرف قبل الأخير مثلا (مستشفى) نقول (مستشفى)
السيرة الذاتية # (6)
أحكام استثنائية بلا استثناء لا قدر الله
الأسلوب اللغوي
1 _ المرسوم الأول: إذا جاءت حروف أو أفعال إلى جانب لا سمح الله
2 _ الحكم الثاني:
* (ما) المصدر يسبق فقط الجمع والاستبعاد ثم يصبح فعلًا ، وما يليه هو مسؤولية حالة النصب.
مثال: حضر الطلاب ، باستثناء طالب واحد.
3 _ الحكم الثالث:
* إذا لم تحدد (أي) المصدر ، ففي حالتين:
_ النوع الأول: الأفعال فقط: إذا كان التالي يلصق. مثال: كان هناك طلاب حاضرون ، لا يهم.
_ النوع الثاني: الحروف: إذا كان ما يليها ينحني ، فيصبح حرف جر. مثال: كان الطلاب حاضرين باستثناء طالب واحد.
السيرة الذاتية # (7)
طرف
دالة نحوية
1 _ التعريف: اسم تابع يظهر صفة الاسم السابق ويسمى مساعد.
2 _ عناصره: النعت (الموصوف) – النعت (الصفة)
3 _ أقسام الصفات:
* القسم الأول: رقم مفرد ليس جملة ولا نصف جملة.
مثال: الطالب الصادق متعاطف.
الشرط: يجب أن تكون المشاركة في (التعريف والنفي والتذكير والأنوثة والعدد والتحليل) متطابقة.
* القسم الثاني: جملة كانت اسما أو جملة لفظية.
شرطها: أن تتضمن ضميرًا يربطها بمؤشر.
مثال على جملة اسمية: شاهدت أنني طلبت أخلاقًا لائقة.
مثال فعلي على جملة: وقف خالد يتحدث.
4 _ الصفات:
صفة ، جملة ، تتبع صفتها (صفة) بدلاً من مكانها ، لذلك ، إذا كان الفاعل هو حالة النصب ، يتم التعبير عن الجملة بدلاً من حالة النصب ، الصفة ، وكذلك حرف الجر وما فوق.
سر من سلسلة دروس التلاميذ.
يتم التعبير عن الملعون حسب موقعه في الجملة.
يمكن أن يكون النعت مضاعفات لنفس المفعول.
السيرة الذاتية # (8)
مقالة – سلعة
استراتيجية الكتابة
1 _ التعريف: المقال نص مبتذل يناقش فيه موضوع الحياة بفكر منظم وأسلوب جميل.
اسمه (ابن الصحاف).
2 _ أنواع المقالات:
المقالات من نوعين: ذاتية وموضوعية.
أنواع المقالات المستقلة ومنها: الاجتماعية.
3 _ تعريف مقال اجتماعي وخصائصه: هو الذي يساعد الناس على حل المشاكل ، حيث يحل الكاتب المشكلة الاجتماعية فيها ويدعمها ويشجع على نشرها أو يحاربها – إذا كانت سيئة – ويدعو لها. الرفض لتجاوز ما يتدخل في الشأن العام وتنمية علاقاتهم.
4 _ سمات المادة الاجتماعية:
دقة مراقبة الظواهر الاجتماعية
عرض دقيق ومفصل للموضوع
القدرة على الإقناع من خلال تقديم الأدلة والأدلة
لا تستخدم مفردات غريبة أو منسية
القدرة على أن تكون ساخرًا وساخرًا
القدرة على الوصف والتحليل والتفكير بعمق
اقتراح حلول لهذه الظواهر.
5 _ عناصرها الفنية:
مقدمة: لإعداد العقول ، موجزة ومركزة ومثيرة للاهتمام ، وتشكيل إدخال مقال.
العرض التقديمي: هذا هو جوهر المقال ، فهو يتكون من عدة فقرات ، كل فقرة مخصصة لفكرة جزئية معينة ، وهذا
الأفكار متماسكة ومترابطة بحيث يمكن دعمها بالنقل المناسب والأدلة العقلية ، بشرط أن يحيطها الكاتب بانطباعاته الشخصية ووجهة نظره الخاصة.
الخلاصة: ثمرة المقال ونهايته. يجب أن تكون نتيجة واضحة وطبيعية للمقدمة والعرض.
بيان موجز بالعناصر الرئيسية التي يجب إثباتها ، وحازمًا ، وإظهار الاقتناع والمصداقية.
السيرة الذاتية رقم (9)
يعبر عن رأي
مهارات التخاطب
1 _ التعريف: وهو تعبير جريء وصادق وواضح عن رأي في موضوع مدعوم بالأدلة.
2 _ الشروط:
اعرض إيجابيات وسلبيات فكرة
بناء على حجج وحقائق واضحة
ادعاء الفساد والخطأ وصحة الفكرة المضادة
عدم التحيز أو التحيز
3 _ طرازها:
الرأي: الرياضة تحفز نشاط الجسم ، وتمنحه الحيوية ، وتعزز نموه ، وتحميه بعد الله من كثير من الأمراض الحديثة ، وبفضلها يقضي الطالب وقته في ما هو مفيد. ولهذا قيل: “العقل السليم في الجسم السليم”.
الرأي: الرياضة لها فوائد عديدة ، لكن الإقلاع عنها والتخلي عنها سيكون مضيعة لوقت الطالب.
الرأي: ممارسة الرياضة ، والتعلق به ، ومتابعة الأخبار سبب في ترك الواجبات الدينية والمدرسية بالإضافة إلى ما ورثه من الكوارث بين الإخوان وأقرانه التي حرمها الإسلام.