تلخيص نص يجب ان تتعلم للسنة 2 متوسط الجيل 2
المحتويات
أهلا بكم طلابنا الأعزاء , نستعرض لكم كما عودناكم دوما على افضل الحلول والاجابات والأخبار المميزة في موقعنا موقع جاوبني ، يسعدنا أن نقدم لكم اليوم نحن فريق عمل موقع جاوبني , تلخيص نص يجب ان تتعلم للسنة 2 متوسط الجيل 2 , اعزائي الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية،نعرض لكم تلخيص نص يجب ان تتعلم للسنة 2 متوسط الجيل 2 , حيث يجب عليكم اعزائي الطلبة الاستفادة منه في الحياة اليومية، والان نترك التلخيص تلخيص نص يجب ان تتعلم للسنة 2 متوسط الجيل 2 …
التعريف بالكاتب :
فؤاد صروف:
النص: لا يولد الإنسان عالما، بل يكتسب العلم بالسّعيّ به في مراحل عمره حتىّ يصل إلى لحظة العطاء والإبداع.
– أَصْغِ إلى الخطاب، وسجّل رؤوس الأقلام المناسبة، لتتعرّف على فكرة الموضوع.
تلخيص نص يجب ان تتعلم للسنة 2 متوسط الجيل 2
أسئلة الفهم:
س من هو لويس باستور ؟ ج _طبيب مشهور
س_ من شجعه على طلب العلم ؟ ج _والداه
س_ في أي مجال تخصص ؟ ج _الطب
س_ ما أهم اكتشافاته ؟ ماذا استفاد منها الناس؟ ج_ كشف بعض النواميس الجديدة وخلصت ألوفا من البشر من الوباء.
س_ ماذا كان والد باستور يشتغل؟ ج _ بدباغة الجلود
س ما كان أمله ؟ ج _أن تكون حياة ابنه أسهل من حياته
س_ ؟ هل كانت الأم توافق زوجها في أمنيته تلك ؟ ج _ نعم.
س_ هل كانا يظنان فعلا تحقق ذلك ؟ ج _ لا
س_ هل اكتفى الوالد بتسجيل ابنه في المدرسة ؟ ج _لا بل كان يراقبه ويحثه على الدروس.
س_ بم كان باستور مولعا ؟ ج _بالرسم.
س_ ما الهوايات التي كانت تسيطر على تفكيره ؟ ج _ الرسم والصيد .
س_ ما العامل الذي شجع باستور على طلب العلم ؟ ج _معلميه.
س_ هل تحقق حلم الوالد ؟ ج _نعم.
س_ ماذا قدم باستور للبشرية ؟ ج _ اكتشافات أنقذت الألوف من البشر
الفكرة العامة :
- لويس باستور أحد عظماء الإنسانية خلده التاريخ لدوره في خدمة العلم والإنسان.
- لويس باستور من الذين خلصوا البشرية من الوباء بفضل اكتشافاته في مجال الطب
الافكار الاساسية :
- وَالِدَا بَاسْتُورْ يَتَمَنَّيَانِ أَنْ يَتَعَلَّمَ ابْنُهُمَا لِيَحْصُلَ عَلَى حَيَاةٍ أَسْهَلَ مِنْهُمَا.
- ولَعُ بَاسْتُورْ فِي سِنِين تَعَلُّمِهِ الأُولَى بِهِوَايَتِي الصَّيْدِ وَالرَّسْمِ.
- بَاسْتُورْ يَنْصَرِفُ لِلْبَحْثِ الْعِلْمِيِّ وَيُخَلِّصُ الْبَشَرِيَّةَ بِاكْتِشَافَاتِهِ الْعَجِيبَةَ.
المغزى العام من النص :
- { يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ }المجادلة 11 .
- أطلبِ العلمَ ولا تكسلْ فما … أبعدَ الخيرَ على أهلِ الكسلْ.
أنتج مشافهة:
يتمنىّ الآباء أن يحظى أبناؤهم بحياة أفضل من حياتهم.
– ألْقِ خطابا توجيهياّ على زمائك تحثهّم على الاجتهاد الدّراسيّ لتحقيق أماني والديهم، وتدعوهم إلى الاقتداء بالعلماء في طفولتهم.
أحضر:
لعلّك تسمع عن علماء كبار كانت لهم اهتمامات متعدّدة، حقّقوا من الإنجازات في كبرهم ما لم يكن في حسبانهم وهم صغار.
– استعن بالنصّّ النثّريّ “الطّبّ أمنيتي” لتتعرفّ على نموذج ناجح في رحاب العلم الواسعة وتتّخذه قدوة.
