حصريات للتوظيف والتعليم
السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
اللغة العربية السنة الثانية متوسط الجيل الثاني
إعداد النصوص العربية للسنة الثانية متوسط من الجيل الثاني
الباب السابع: الطبيعة
نحن نجهز نص مناجاة البحر للسنة الثانية المتوسط للجيل الثاني
اعداد نص فهم مكتوب منجاة البحر للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني ص 142
تذوق نص مونولوج البحر
المحتويات
مقدمة في نص “مناجاة البحر”.
ما هو أفضل مكان يذهب إليه الناس في إجازة؟ – ما هي المزايا التي يوفرها البحر لوجهته؟
سئم الشاعر عبد الكريم العكون المدينة ، فذهب إلى البحر للتخلص من الأحزان والآلام التي عاشها.
إعداد نص منجاة البحر – أسئلة الاستيعاب النصي
لمن يخاطب الشاعر؟ ماذا أعطيه؟ لماذا فضل البحر على رفاقه الآخرين؟ لماذا اعتبر الشاعر البحر مصدر إلهامه؟
إعداد نص مناجاة البحر – الفكرة العامة
ولجأ الشاعر الى البحر للتخفيف من حزنه والاستمتاع بالمناظر.
تحضير نص منجاة البحر – شرح المفردات:
أقول لك: أنا أتحدث معك ، أقول لك أسراري. نتقاتل: نعانق بعضنا البعض. ساميري: رفيقي. نجيبي: المفضل لدي. الصحراء: الفراغ ، العزلة. المفضل: المفضل. مصيبة: حزن وحزن. بلسم: دواء. صدمة: ملجأ من الهموم. البحار: أمواج البحر. عنيد: عنيد ، عنيد.
اعداد نص مناجاة البحر – افكار اساسية:
هناك علاقة صداقة ومودة بين الشاعر والبحر. اشرحها في قصيدة.
ج: الشاعر متقبلاً البحر كصديق يظهر من خلال ملجأه كإله في وقت الضيق والحزن والأسى ليشاركه همومه ومتاعبه ويقوده إلى أسرار قلبه التي أثقلته وأرهقته.
استراح الشاعر على البحر وهدأ فيه. ما المواقف التي تشير إلى هذا؟
ج: شعر الشاعر بالارتياح من تمتعه بجمال البحر وسحر مناظره الطبيعية ، وبعد أن أخبره عن محنته الشديدة ، وتمنى الشفاء منه.
قم بتسمية المشاهد التي استمتع بها الشاعر وهو يقف على شاطئ البحر.
ج: كان الشاعر يستمتع برؤية الأمواج المتلاطمة وصوتها يتردد في أذنيه.
أي نموذج يهيمن على النص؟ قائمة ببعض ميزاتها.
ج: يسود النص أسلوب حواري: حوار أحادي الجانب بمؤشراته: وجهان للحوار (الشاعر والبحر) ، واستخدام تقنيات البناء (غلبة الخطاب والتساؤل) ، و استخدام ضمائر المرسل إليه والمتحدث.
اختلف أسلوب الشاعر بين الخبر والإبداع. تمثيل كل منهم.
ج: مثال على طريقة الأخبار:
مثال على الأسلوب الهيكلي: – آية بحر ، استمع إلى نشيدتي / يا نجبي ، في برية هذا الكائن (النداء)
– هل سأرى فيك بلسم لجروحى؟ (سؤال)
– اليوم نغني باسمه المفضل! (تعجب)
ما هي المشاعر التي تسود الشاعر في النص؟
ج: الحزن والحزن يسيطران على الشاعر عندما يقف أمام البحر يتحدث معه ويتحدث إليه.
استخرج صورة بيانية من النص واشرحها واشرح سر جمالها.
لكن:
|
كلانا في سلوك نحن نريد
|
استعارة الآلة
|
صور الشاعر البحر على صورة صديق حميم عانقنا وجلسنا معه وطردنا منه الآلام النفسية. مشتبه فيه
(لحر) وإزالتها مشتبه فيه مع هذا (صديق) وإلى اليسار افتراض محدد (نتحادث) |
الكتابة العشوائية: الكتابة العشوائية تختلف عن الكتابة الإملائية التي تعتمد على قواعد الإملاء المعروفة ، حيث تعتمد الكتابة العشوائية على مبدأ النطق وليس على مبدأ السطر.
(1) كل ما يتم نطقه مكتوب ، حتى لو لم يكن مكتوبًا ، على سبيل المثال: (هذا) ، هو مكتوب بلا مبالاة (هذا).
(2) كل ما لا يتم التحدث به لا يكتب ، حتى لو كان مكتوبًا ، على سبيل المثال: (فهموا) مكتوب بشكل عابر (مفهوم).
تتضمن هذه القاعدة إضافة أو حذف بعض الأحرف عند كتابة كلمات عشوائية.
– كتابة آخر بيت من القصيدة ، وكتابة الظرف ووضع الرموز عليها
إن طبيعة الغطرسة والغطرسة والعناد تغريك.
/ 0/0/0/0 // 0 // / 0/0 /// 0/0 // 0 // 0/0 // 0/0
أقوم بتحضير نص مناجاة البحر باستخدام تعاليمي
قال الشاعر: (أتيت إلى الأمواج نظرة آلاف عشرات الأمواج لصدى عالٍ).
هذه الآية تعبر عن ميل الشاعر للاستمتاع بالطبيعة سنشرحها بإيجاز.