* التمييز بين معنى النقابات المشتركة.
* يتم تطبيقه على ما تم تعلمه من خلال تمارين تقيس درجة استيعابها وتثبت تحقيقها.
الروابط: * قراءة نص ص 12 * دليل المعلم ص 37 * كتب خارجية
استعد: ملاحظة: البطالة آفة ، والنبيذ آفة ، والسرقة آفة.
ضعها في جملة دون تكرار: ج: البطالة والكحول والسرقة كوارث اجتماعية * ماذا استعملت في هذا؟ ج: الاتصال (waw) سيوضح ذلك من خلال فحص الاتصال.
|
حنان على صفحات وجهها وحزن
كانت تنتظر عودة زوجها أو ايقظه ديكبي بسوتا عالي
لقد غضب من زوجته
قبل عصافيره
أصيب من قبل عصفور ومن بعد تزوجته بالقوة
ظل يسأل نفسه: ما سبب حالته؟ الأم
نبيذ؟ |
حنان على وجهها رقم حزن
أصبحت ضحية لجرائم زوجها لكن استبداد
لم يكن زوجها لطيفًا معها لكن الصعب
|
v 2 يقرأ الطلاب الجمل: يتكررها أفضل الطلاب كدلالة على احترام المعلم.
v 3 يناقشون لاكتشاف ظاهرة لغوية ويخلصون إلى:
1 قسمت الابتسامة على وجه زهرة سمتان. ما هم؟ ج: الرقة والحزن.
2 بأي وسيلة تتحقق هذه المشاركة في المعنى؟ ج: خطاب فاف.
3 ماذا نسمي كل من الكلمتين “الحنان” و “الحزن”؟ ج: الحنان = اللطف – الحزن = اللطف
4 ما هي علامة تعبيرهم؟ أ: ضمة (تمرد).
5 فكر في الأمثلة الأخرى وناقشها بنفس الطريقة.
|
حركتهم النحوية
|
|||
الاستنتاج 1:
1 الاتحاد: اسم معطى يتبع الشرط الشرطي لأحد الحروف الحليفة. أي في الرفع أو اللوم أو الشد.
مثال: (إن الملائكة صلى على النبي) وهناك نوعان:
الحروف التي تشكل المفضلة والمفضلة لها معنى نطق مشترك:
واو-فا-شيء أو حتى.
* انتبه للمجموعة ب.
1 هل وصلت الحنان والقسوة إلى قيمة مشتركة؟ ج: أنت لم تشاركه.
2 ما الأداة التي تمنع هذا؟ ج: ليس في الرسالة.
3- هل كان هناك خطاب تعاطف وليس نطق مشترك بين المتعاطف والمتعاطف؟ أوه نعم
4- قم بإجراء نفس المناقشة للمثالين الثاني والثالث.
|
الارتباط اللفظي بينهما
|
|||
5 ما هي النتيجة؟
الاستنتاج 2:
2 – الحروف للمفضلة والمفضلة لها نفس النطق ، لذا فقط خذها: لا – بالأحرى – لكن.
1 – عاطف: تلي الكلمة التي قبلها بحرف.
ب- الترتيب: لأنه يوفق الكلمات مع بعضها ، بحيث يتخذ المختار نمط ما تحت عنوان في فرائض الأنبياء.
2 ـ “أم” متماسكة إذا كانت الكلمات التي تليها مرتبطة بما سبقها: هل تبحث عن حب الناس أو احترامهم؟
ينكسر إذا لم يكن هناك ارتباط بين ما يسبقه وما يليه. [هَلْ يَسْتَوِي الْأَعْمَى وَالْبَصِيرُأَمْ هَلْ تَسْتَوِي الظُّلُمَاتُ وَالنُّورُ ]
3- ينطق واو الفا تم بأحرف لطف مبنية على فتح ظاهر لا مكان له في الإعراب.
يتم التعبير عن “O-um-no” كاتحاد قائم على أساس sukun ظاهر ، والذي لا مكان له في التحليل.
بل: إن كتابة الضرب والعطف تقوم على ظاهر سكون لا مكان له في النحو.
أما (ليس بعد) فالاتحادان يقومان على صمت التيار المراد به الأعذار ، ولا مكان لهما في التحليل. 4 إذا جاء بعد (حتى – لا) اسم محدد بفجوة ، اجعله نطقًا […حتّى الرّجل ] فيرابان: حرفان مركبان مستندان إلى sukun تم تقييمهما بواسطة alif وتم حذفهما في النطق لمنع لقاء اثنين من الحروف الساكنة التي لا مكان لها في الإعراب.