تمت إضافة التحضير للدرس إلى التحدث باللغة العربية للصف الثالث من المدرسة الثانوية.
تمت الإضافة إلى مكبر الصوت J.
– ماذا يحدث للكلمة المضافة للمتكلم من حيث حركة الآراء؟ كيف تتعرف على هذه العلامة؟ العودة إلى النص
وانظر في هذه الاقتراحات: …. أبقيت شغفي بعيدًا عن شغفي …… لقد اهتمت بكبدي. …. يعطونني المودة والتعاطف. ما هو نطق محيا – الكبد – ود – أشفق؟
* المنهج: اسم مع صورة شخص وعلامة جرح القصر. *: كبد مع إدخال جسم في ثقب محدد مسبقًا بواسطة السماعة ، مما يمنعه من الظهور.
عملية متجر مناسبة لـ J. *
: Wed: المسند مرفوع بضمير قادر على pre-j ، لا يسمح المتحدث لظهوره بالعمل مع الحركة المقابلة yaa.
إشفاق: اسم مبني على ضمير بناء على المتحدث السابق.
ما هي علامته النحوية؟ هذا هو الأصلي؟ إذن ما هي العلامات الأولية؟ وماذا ستفعل في الختام؟
* وعلامة الانحراف التي تظهر في آخرها كسرة وليست العلامة الأصلية ، وأصلها الفتح والضمة.
نستنتج أنه في حالة إضافة اسم إلى “يا المتحدث” فإن علامته النحوية الأصلية لا تظهر ويتم استبدالها بالكسرة بسبب تجانسها مع “يا في النطق”. يتم تقييم العلامة الأصلية على أساس كل حالة على حدة.
تحضير نصوص اللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:
تابع كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:
لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.