شركة جاوبني للتوظيف والتدريب
السنة الأولى من المدرسة الثانوية ، الأدب السائد المنتظم
اللغة العربية وآدابها للسنة الأولى من الثانوية الأدبية
إعداد نصوص باللغة العربية للصف الأول من الثانوية الأدبية
فتوى ورياضة الفروسية عند العرب / عمر دسوقي
عمر بن ابراهيم دسوقي عبدالله العربي. ولد في مصر وتوفي في المملكة العربية السعودية. قضى حياته في مصر ولبنان وليبيا والسعودية. أكمل تعليمه قبل الجامعي ، ثم التحق بمدرسة دار العلوم وتخرج منها عام 1932 ، ثم ذهب في مهمة إلى إنجلترا عام 1933. دخل جامعة لندن حتى حصل على بكالوريوس الآداب عام 1938.
عُيِّن عمر الدسوقي مديراً لكلية المقاصد الإسلامية ببيروت لدى عودته من إنجلترا وبقي هناك حتى عام 1942 ، ثم عاد إلى مصر وعمل مدرسًا في المدارس الثانوية والمعهد التربوي للمعلمات بالقاهرة ، ثم انتقل للتدريس في دار الدار. في مدينة العلوم حيث تمت ترقيته عام 1947 إلى أستاذ مشارك ثم أستاذ ورئيس قسم النقد الأدبي. تم النشر في جامعات ليبيا والجزائر والمملكة العربية السعودية.
كان له دور فعال في تشكيل لجنة المطالبات العربية وكان له نشاط واضح فيها. كما اعتاد مراسلة بعض الصحف في عصره ومنها جريدة “دار العلوم” التي نشر فيها مقالاته وقصائده وكتب عمر الدسوقي – “المسرحية: أصولها وتاريخها وأصولها” – ” فتوى العرب “-” في الأدب الحديث “(جزءان) -” محمود سامي البارودي “-” إخوان الصفاء “-” إعجاز الآثار في الترجمة والأخبار “.
– اكتشف خيارات النص:
كيف نشأت الفتوى عند العرب؟
نشأت الفتوى بشكل طبيعي بين العرب في الصحراء اللامتناهية.
تسليط الضوء على العبارات التي تشير إلى تأثير البيئة والطبيعة على الطباعة العربية.
– عبارات تشير إلى تأثير البيئة والطبيعة على شخصية العرب: الصحراء فرضت أخلاقًا خاصة على العرب – هذه الطبيعة الخشنة تنعكس على قوة الروح العربية وقدرتها على التحمل وبشرتها – هذه الطبيعة علمته الصبر والتحمل والنضال الشرس – أعطته الصحراء أخلاقًا فطرية عالية … وفقًا لقوانينه الصارمة ، يجب على العربي أن يخلق المتنمر.
تحديد الخصائص النفسية والجسدية للعربي من النص.
– الخصائص النفسية والجسدية للعربي في النص هي أن جسده قوي وروحه سليمة. – ماذا تعني عبارة نأكل الشمس ونشرب الريح؟ لماذا يتخلى العربي عن الاستياء؟
– ماذا تعني عبارة (نأكل الشمس ونشرب الريح) – هذه هي قوة الجسم ، وعظمة الصبر ومرونة الجلد. ما رأيك بهذا ؟
معيار الشجاعة عند العرب ، حسب المؤلف ، هو الروح الطيبة.
رأيي فيه: هل صحيح أن العرب اختبروا شجاعتهم؟
اختبر العرب شجاعتهم ببيع أنفسهم بثمن بخس في ساحة المعركة دفاعاً عن الشرف أو دفاعاً عن القداسة.
ما هي العوامل الاجتماعية التي حددت شخصية العربي الشجاعة؟
– العوامل الاجتماعية التي عززت الشجاعة في شخصية العربي هي ذكر الشجاعة بين قومه وغيرهم ، وهو فخر له ولقبيلته التي يلومهم الأعداء عليها ، لكنهم لا يريدون ذلك.
ناقش نص النص:
الجواب: قارن الكاتب مظهر الفتوى بالعرب.
– قارن الكاتب ظهور فتوى عند العرب ، حيث تنمو الأزهار العطرة البرية في مجرى عند سفح الجبل.
ما هي ميزة البيئة الصحراوية؟ كيف يؤثر ذلك على شخصية العربي؟
تميزت البيئة الصحراوية بقساوتها مما يعكس القوة والقسوة والجلد على روح العرب.
– التعرف على العبارات التي اقتبسها المؤلف من القرآن الكريم وشرح أثرها في إيضاح المعنى.
– من أكثر العبارات اللافتة التي نقلها الكاتب من القرآن الكريم: “لا يستطيعون أن يبتعدوا عنه ، عيونهم تبتعد عنه ، وعيونهم خجولة”.
ما علاقة الثلاثية: قوة الطبيعة وصحة الجسد ونقاء الجسد في تكوين جاوبني العربي وشبابه؟
العلاقة بين الثالوث: قوة الطبيعة وصحة الجسد ونقاوة الجسد في تشكيل جاوبني العربي وشبابه علاقة تأثير وتأثير.
اشرح الرسم في بيان الكاتب: “بيع النفوس رخيص …” ثم شرح كيف أثر ذلك على المعنى.
فك الرقم في تصريح الكاتب: “بيع النفوس رخيص …” إنها استعارة يقارن فيها النفوس بشيء يباع ، ثم يتخلى عن مظهره ويعطي توصيفًا مجازيًا.
تأثيره على المعنى: وقد تم شرحه وإثباته من خلال تجسيده.
عندما سئل أحد البدو: من هم البدو منكم؟ ماذا رد؟ كيف تعلق على إجابته؟
عندما سئل أحد البدو: من هم البدو منكم؟ قال: نأكل الشمس ونشرب الريح.
1) استخراج وكتابة
ما الموضوع الذي تطرق إليه المؤلف؟ وماذا تدل مصلحته؟
الموضوع الذي كتب عنه الكاتب هو شجاعة العرب وفتاهم مما يدل على إعجابه بهذه الصفات.
ما هو النمط الذي ينتمي إليه النص؟ ما هي خصائصه؟
يشير النص إلى أسلوب سرد القصص.
خصائصه:
يؤكد المؤلف تأثير البيئة الصحراوية على تكوين الشخصية العربية ، فإلى أي مدى يمكن أن يقبل هذه الفكرة؟ ادعم إجابتك بالأدلة.
– أكد المؤلف تأثير البيئة الصحراوية على تكوين الشخصية العربية ، ويمكن أخذ هذه الفكرة منه وشهادة صدقه ، على سبيل المثال تأثير الصحراء في تكوين شخصية عنتر العبسي وحاتم الطائي.
تابع كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها خلال السنة الأولى من المدرسة الثانوية من هنا: