تحضير درس الشعر في عھد المماليك للسنة الثالثة ثانوي اداب و فلسفة

حصريات للتوظيف والتدريب

السنة الثالثة الثانوية قسم الأدب والفلسفة
اللغة العربية وآدابها للسنة الثالثة ثانوية أدب وفلسفة
المحور: 01

نص تواصلي
الموضوع: شعر في عصر المماليك / خان الفاخوري

وضع البداية
1- ما الموضوع الذي تحدثت عنه حنة الفاخوري؟
حنة الفاخوري تحدثت عن الشعر في عهد مالك

2- معرفة البيانات النصية

كيف تعامل الحكام مع الشعراء في تلك الحقبة؟
كان ملوك وسلاطين هذا العصر أجانب يقصدون في بعض الأحيان فقط إسعاد الشعراء وتقريبهم من أنفسهم وإضفاء الخير عليهم.
هل أثرت على حياتهم الاجتماعية؟ كيف تفعل؟
نعم ، لقد أثر ذلك على حياتهم الاجتماعية ، حيث كان الشعراء يميلون إلى كسب العيش من الحرف والصناعة. وكان من بينهم الجزار
والطلاء
هل كان هذا هو العامل الوحيد في تساقط الشعر؟ ضع قائمة بالأسباب الأخرى
لم يكن هذا هو العامل الوحيد في لامبالاة الشعر ، بل بالإضافة إلى لامبالاة العصبية والحماسة التي كانت تثير الشعر الوطني الشريف وتقليص أسباب الفرح في أجواء الاضطراب السياسي وخطورة الحياة.
ما الذي يميز شعر هذا العصر؟
اتسم شعر هذه الحقبة بالزخرفة اللفظية التي امتزجت بتألق الشعر. والقيم
نسخة مكررة مسروقة
ما أنواع التعزيزات اللفظية الشائعة في هذا العصر؟
في هذا العصر ، كانت التعزيزات اللفظية شائعة: التقسيم والاستيفاء والاقتباس والإدراج.
ما هي الأهداف العامة للشعر في هذا العصر؟
– كان شعر الألغاز والأحاجي والتسبيح النبوي شائعاً في تلك الحقبة.
في أي موازين شعبية كان شعراء ذلك العصر مسرفين؟
– المقاييس الشعبية التي أظهر فيها شعراء هذا العصر إسرافًا هي: الموالية ، الكومة ، الزجل ، الضبيط ، الموشح.

3- مناقشة البيانات النصية

وهل عامل سياسي ضروري لتطور الشعر والأدب بشكل عام؟
نعم العامل السياسي ضروري لترويج الشعر والأدب بشكل عام.
هل تعتقد أن تكريس الشعراء للتجميل اللفظي هو جانب نفسي واجتماعي؟ اشرح مع الشرح
نعم ، أرى تكريس الشعراء للتجميل اللفظي كبُعد نفسي واجتماعي ، لأن الشعراء أصبحوا مهمشين من قبل الحكام والسلاطين ، وشعر الشعراء بعدم قدرتهم على الإبداع.
ما هو المقصود بالألغاز والأحاجي؟ هل تجد هذا في ثقافتنا الشعبية اليوم؟ هل هذا يعني ضعف الإبداع الأدبي؟
نعني بالألغاز والأحاجي الشعر الذي يتضمن أحجية أو أحجية ، وهو موجود في ثقافتنا الشعبية اليوم ويدل على ضعف الإبداع الأدبي.
لماذا المديح شائع في هذا العصر؟ هل طبع بتقليد خالص أم كان فيه إبداع؟ تبرير بناءً على ما تعلمته في هذا النص
انتشر الثناء في العصر لأن تلك الحقبة شهدت هجمات الصليبيين بالسلاح والفكر ، وكذلك قسوة فقر الشعراء وسعيهم لنعمة الحياة المستقبلية. تم طباعته في تقليد خالص

4- استخراج وكتابة

ما هو ملخص شامل لمحتوى النص بالتفصيل؟ اكتبه.
بيان شامل لمحتوى النص بالتفصيل هو هذا: في العصر المملوكي ، اختفت العديد من الأسباب التي روجت للشعر وأجبرت رفاقها على إتقانه.
تأثر شعر هذه الحقبة بوباء الزخرفة اللفظية سلبها الماء والروعة وتركها في حالة صبر مدانة بعد أن أصر عليها.
المرض والهزال ، إذا أزلت حجاب الكلمات اللامعة ، فغالبًا ما تقع فقط على معاني متكررة ومبتذلة وعديمة الفائدة.

شرح القاموس:

كلمة “دوبت” هي كلمة من أصل فارسي ، وتعني “منزلين”.
عامية
الناس بشر: فن اخترعه أهل بغداد. وبدأ المقطع الشعري بجملة “سوف نسحر الناس” أو في نهاية كل بيت من شعري وبين الشعراء.
مشاهير كتبوا عن هذا الفن هم الشاعر صافي الدين الهلي.
كانت الموالية هي أول تلاوة لأهل واسط ، وقد ورد أن هارون الرشيد عندما قتل البرامكة ، ومن بينهم جعفر البرامكي ، أمر بغناء الشعر. لقد ورثت
جعلتني خادمة بهذا الوزن أقول: عن محمي ،
الموشح هو عنوان قصيدة اخترعها الأندلسيون ، ويتكون معظمها من سبع أبيات.
المبدأ ، الدور ، السلم ، البطايحي ، المجنح ، الخارجة ، السلسلة ، القفل ، الخروج والجنوب ..
الزجل شكل تقليدي من الشعر العربي المنطوق. هذا ارتجال وعادة ما يأخذ شكل مناظرة بين العديد من الزجالين.
(الشعراء يرتجلون زيلة) مصحوبة بإيقاع لحني بمساعدة بعض الآلات الموسيقية ينتشر الزجل في لبنان وغرب سوريا.
أشهر شعراء الزيالة: زين شعيب