تحضير درس الأدوات التي تجزم فعلين المضارع للسنة الاولى ثانوي اداب

مستوى: سم أ

موضوع:
تحقق من المضارع باستخدام أدوات تأكيد الفعل

الاتصال التعليمي:

كتاب مدرسي ص. 19

·
فأنتم صرت لهم موطنًا جيدًا ، بعيدًا عن المعصية والمعصية

·
العظيم في داخلي جاهز لهداياكمن لا يقع اللوم؟ كنز المجد مجد

·
ألا أعطي التحالفات رسالة مني ومن زبيان؟ هل أقسمت على الولاء لكل فرقة؟

·
لا تخفي الله ما يجب أن تخفيه في نفسك ومهما كان كامنا يعلم الله

·
الحرب ما هي إلا ما تعرفه وجربته وما فيه من الأحاديث المترجمة

اكتشف مواقع القاعدة:

س 1 / حدد الأفعال الموجودة في النص.
ج: 1 / يسب ، يرفع ، يختبئ ، يختبئ ، يخفي ، يعلم ، ترسل ، ترسل ، تضر.
س 2 / كيف جاءت إعادة ترتيب الأفعال الحديثة بعد: (من ، أيا كان ، متى)؟
جـ2 / مقبول: حزين بالصمت ، مستتر: يؤلهه الصمت ويتحرك بالشقوق نحو السكان ، ترسله: يؤله بإزالة الظهر.
س 3 / الإجراءات المذكورة بعد إعلان (من مهما كان متى) ما سبب موافقتها؟
ج 3 / سبب ادعائها أنها سبقته وثائق الموافقة الفعلية.
س 4 / قم بتسمية الأدوات الأخرى التي تدعم حقيقتين.
C4 / إذا ، ثم ماذا ، ولكن أين ، أيان ، أي أي.
س 5 / قام ببناء جمل مفيدة بأدوات تثبت قدرتها على القيام بضربتين.
A5 / إذا جاهدت بجد ستنجح / ما تجيده ستكافأ / عندما أرتدي العمامة ، فأنت تعرفني.
س 6 / ما هو تركيب هذه الأدوات في مثل هذه الجمل؟
A6 / From: اسم شرط مؤكد يؤكّد فعلين بناءً على sukun في مكان حدوث الفاعل / أيا كان: اسم شرط مؤكد يؤكّد فعلين بناءً على sukun في مكان حدوث الموضوع / متى: اسم شرط مؤكد يؤكّد على اثنين فعل مبني على sukun بدلاً من الظرف.
س 7 / أدرج حروف الأدوات الشرطية وأسماء الأدوات الشرطية.
ج 7 / رسائل: إذا ، أدما / الأسماء: أي شيء ، لكن في أي مكان ، أيان ، أي أي.

أنا أصطف أحكام القاعدة:

أ- يؤكد الفعل فعل المضارع إذا سبقه أحد الأدوات الحتمية التي تتكون من جزأين: الجزء يؤكد فعل واحد ، والجزء يوافق فعلين.
ب- القسم الذي يؤكد الفعل الثنائي ، والأدوات الشرطية فيه تربط الجملتين: الأولى تسمى “شرط الشرط” والثانية تسمى “إجابته وأجره”. ويؤكدون الشرط والجواب.
ت- من بين وسائل الشرط حرفان ، هما: إذا ، والاعتدال ، و / وهما يدلان على أن الجواب مرتبط بشرط ولا مكان له في النحو.
1- إذا: إذا جاهدت ستنجح أكاديمياً ، وإذا كنت كسولاً ستفشل.
2- إذا نجحت في أداء واجبك ، فستكون سعيدًا.
د- أما باقي الآلات فتدعى:
1- من “لعقل عاقل” و “مهم” إلى غير عاقل. يتم استخدام هذه الأسماء الثلاثة بدلاً من نقطة البداية إذا كان فعل الشرط ضروريًا أو يخالف القواعد وكان له تأثيره.
من يتعب في شبابه يرتاح في الشيخوخة.
والله أعلم وكأنه في الخفاء.
– كل الخير سيكافأ.
2- “متى” و “يانغ” للوقت ، وكذلك أماكن “أين” و “أي” و “أي مكان” ، وهذه الأسماء في مكان حالة النصب حسب الظروف الزمنية أو المكانية.
متى يتم إصلاح الظهر؟
– عيان أنت تهمل العمل فأنت غريب.
– قال تعالى: (أينما كنتم ينتهك الموت). – النساء / 78.
“من يعرف سيكرم.
– إلى أين تذهب.
3- “لا فرق” للحالة وعلى الفور يكون في حالة النصب إذا كان الفعل الشرطي كاملاً ، وخبر الفعل الناقص إذا تركتها “كان: أو إحدى أخواتها.
– أيا كان صديقك أنت.
4- “أي” ، وفيها معنى ما أضيف إليه ، وهي فريدة من نوعها في أنها معرّبة ومناسبة لجميع الحالات السابقة. على سبيل المثال: أي كتاب تقرأه سيستفيد.

تحديد أدوات شرط معين ونوعها ، وتحديد الشرط والاستجابة مما يلي:

	أداة الدولة ونوعها
قال الله تعالى: “إن الله ما في الجنة وما في الأرض ، فإن كشفت أو أخفيت ما في نفسك ، يدينك الله بذلك” البكر 2: 284.
وقال الله تعالى: “من اتقي الله أخرجه ورعايه لا يحسب”. الطلاق 2/3.
وقال تعالى: “الله شرقاً وغرباً ، فأينما نظرت يوجد وجه الله لأن الله واسع العليم” البكر 5: 115.
إن ما تنفقه في سبيل الله يضاعف أجرك من الله.
أي كتاب مفيد تقرأه وتتذوق ثماره.

أ- في مجال المعرفة الحالية:
1- استخدم طريقة الشرط للتعبير عن القيم التالية:

(إذا تطورت الصناعة تتقدم الأمة إلى المجد) ، (عندما يتحد الأبناء تقوى الأمة) ، (مهما فعلت في عملك تتحقق السيادة للأمة) ، (من سعى إلى أداء واجبه ينجح في حياتهم) (عندما تطبق الدولة القانون ، تستعيد ثقة الناس به).
2- استخدم “أيًا كان” في جملتين من خلقك ، بحيث تكون في الأولى على الفور ، وفي الثانية – أبلغ عن فعل غير مكتمل.
مهما كانت أخبار العمل غير المكتمل: (كيف سيتم الاعتماد عليك) ، مهما فعلت: (مهما فعلت ، ستجد مكافأة على عملك)
3- استخدم “ماذا” في جملتين من كتابتك ، بحيث تكون الأولى للمبتدئين والثانية قابلة للتطبيق.
يا لها من بداية: (ما تفعله بشكل أفضل للناس سيصبح أفضل من ذلك) ما تفعله: (ما تفعله ستجده أمامك).
4- اجمع اقتراح إبداعك باستخدام “أي”.
(أيهما تختار أن تجد صديقك المخلص)
5- اشرح الآية التالية ثم اشرحها بشكل كامل: {لنفترض أن أحدهم يفعل شيئًا خاطئًا.} النساء / 123.
تفسير: المكافأة هي نفسها بالنسبة للفعل ؛ إذا فعلت شيئًا خاطئًا ، فستكافأ على هذا الفعل وهذا الفعل.
بناء الجملة: من: اسم ثابت يؤكد فعلين مبنيين على sukun في مكان أصل الفاعل / العمل: الفعل في المضارع ، والذي يكون به فعل شرط ، وعلامة التأكيد sukun ، والموضوع هو ضمير مخفي. موضوع الفاعل هو لمن / مسموح له: فعل المضارع بناء على المجهول ، فعل الشرط هو إجابة الشرط ، وعلامة الفعل هي إزالة الحرف المتحرك لأنه أمي بالنسبة للآخر.
ب- في مجال دمج أحكام الدرس:
اكتب فقرة تتحدث فيها عن فوائد العيش في سلام ووئام ، باستخدام أدوات شرطية مناسبة وحتمية لعملين مزدوجين.

أنظر أيضا: