منوعات

تحضير نص انا الافريقي للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني


شاعر سوداني متميز. يعتبر من رواد الشعر الحر الحديث ، ويُدعى شاعر إفريقيا والعروبة. تم تدريس بعض أعماله كجزء من منهج فنون اللغة العربية في مصر في الستينيات والسبعينيات ، وبعض قصائده غنى بها كبار مطربي السودان.

ما معنى النص؟ الشعوب الأفريقية.
ما هي خصائصه وما هي مشكلته؟ هذا شعب مسلم قديم مشكلته أنهم سود ، أي زنجي.
ما الذي ينادي به الأفارقة شعوب العالم؟ ما هو الغرض منه؟ يتعلق الأمر بمعاملة الأفارقة كأشخاص مثلهم وتشجيعهم على الابتعاد عن العنصرية. هدفها هو القضاء على التمييز العنصري. يظهر النص معاناة الأفارقة.
مقتطف لهذا التعبير؟ العبودية والاحتلال والتمييز العنصري “لم أعد عبداً للسلاسل ، وقد أزلنا وصمة الإذلال عن أنفسنا”.
ما هي الأخطار التي يواجهها الأفارقة اليوم ، وماذا يواجهون؟ يمكن مواجهة الحروب والصراعات والانقسامات والنزاعات لنشر السلام والعلم.
ماذا تقصد بعبارة “ركزنا على أعلامنا”؟ أي أن الأفارقة بدأوا في استعادة سيادتهم بعد أن تعرضوا للاستعمار والاستعباد بالمقاومة والنضال …

إعداد نص أفريقي – فكرة عامة:

– بيان شاعر عن خصائص الأفارقة وخصائصهم والمشاكل التي يواجهونها.
الخصائص التي تميز الأفارقة عن الشعوب الأخرى والتحديات التي يواجهونها في حياتهم.
– يؤكد الشاعر على الاختلاف بين الأفارقة والشعوب الأخرى ، ويشير إلى الصعوبات التي يواجهونها في حياتهم.
– تصريح للشاعرة عن الاختلاف بين الماضي والحاضر في إفريقيا وكيفية الهروب من المأساة التي تعيشها.
– الناس متساوون في كل شيء ولا نفرق بينهم على أساس الجنسية أو الشكليات …
قال الرسول صلى الله عليه وسلم: “الناس مستقيمون كأننان المشط. ليس لأحد أفضلية على غيره إلا خشية الله “.
تحدث الشاعر عن إنسانيته وأنه لا فرق بينه وبين الآخرين.

تحضير نص أنا أفريقي – الأفكار الرئيسية:

1 – يعلن الشاعر تمرده على مأساته.
– دعوة للثورة على الظلم والمعاناة.
– رفض الشاعر لواقعه وتحرره من العبودية.

2 – يصور الشاعر معاناته ويتعمد رفض هذا الواقع.
صف المعاناة التي تحدث في الوقت المناسب وراجعها.
– وصف الشاعر معاناة شعوب إفريقيا وثورتهم على أنفسهم ومحو إذلالهم واستعبادهم.

إقرأ أيضا:من سرب فيديو بشرى عقبي الأخير على الفيس بوك ؟ أخبار أخرى

3. مكانة الأرض للإفريقي ودعوته إلى التمسك بها والعيش في سلام.
مدح ذبائح السلف من أجل الأرض والدعوة إلى المحافظة عليها.

مدح ذبائح السلف من أجل الأرض والدعوة إلى المحافظة عليها.



– اعتزاز الشاعر بسلبيته وعرض أهم أعمال شعوب إفريقيا ودعوته إلى الإسلام.

إعداد النص الأفريقي الأول – المعنى العام للنص:

القيمة التربوية:– تحيا “قال: [لا فرق بين عربيٍّ ولا أعجميٍّ ولا أبيض ولا أسود إلاّ بالتّقوى]

– الناس متساوون في كل شيء ولا نفرق بينهم على أساس الجنسية أو الشكليات …
قال الرسول صلى الله عليه وسلم: “الناس مستقيمون كأننان المشط. ليس لأحد أفضلية على غيره إلا خشية الله “.
العالم يقرّب الأجناس ويوحدهم في المحبة والعيش المشترك ، والحروب تفرقهم وتقطع ذريتهم وتبيدهم.
لا يتم تجزئة الهوية أبدًا ولا يتم تقسيمها إلى نصفين أو أثلاث أو مناطق منفصلة.
قال علي بن أبي طالب رضي الله عنه:
كن ابنًا لمن تريد واكتسب الأخلاق الحميدة ** مدحه يجعلك مستقلاً عن الخلفية
الحسيب لا يغني نسبته ** بغير لغة ولا أدب.
الصبي يقول إنني هنا ** ليس الصبي يقول إنه والدي


إقرأ أيضا:الفنان ناصر سيف ويكيبيديا السيرة الذاتية

نص الطبخ أنا أفريقي – جرب النص:

ما هو نمط النص السائد؟ وضرب أمثلة. ج: في الاسلوب الاخباري يسود النص كما قال الشاعر ادعوكم انا
مزقت حجاب الظلام “.” أنا لم أعد نادل “،” تمردنا “،” أنا مزارع “،” اختاروا “.
يتخلل النص أسلوب هيكلي مثل “يا أخي” (جرس) ، “أنت تعرفني” (استجواب) و “السلام معي”.
– تكرار استخدام ضمير المتكلم “أنا” في النص ، كيف تفسر ذلك؟
ما هو نمط النص السائد؟ الجواب: النص هو في الغالب وصفي ، يتخللها الحجاج ، حيث كان الشاعر بحاجة إلى وصف وشرح حالة ومعاناة الشعوب الأفريقية.
– استخدم الكاتب الفرق بين الماضي والحاضر في إفريقيا ، بأي أسلوب أظهر التناقض؟ النمط المداري.
– استخراج مؤشرات الأنماط مع التمثيل؟ ضمير المتحدث ، الأزمنة الماضية ، طرق الإنكار والتأكيد ، المقارنة مع الإنكار والتأكيد …
– الشاعر أعطى خصائص أفريقية ، ما هو الأسلوب الذي تنتمي إليه؟ أسلوب وصفي.
ما الذي يدل على اتجاه القصيدة؟ استخدم طريقة الاتصال والأوامر. نقطة مرجعية.
– ساد أسلوب الإنكار في القصيدة ، وتم أداء وظيفة معينة بينهما؟ أي اتباع قاعدة الرفض قبل التزيين ، فقبل أن يزين نفسه بالحرية يجب أن يتخلى عن العبودية.
– في القصيدة ساد ضمير المتكلم ، ما الفائدة؟ نستنتج أن الضمير ، بغض النظر عن نوعه ، له علاقة وثيقة بتناسق وكثافة بناء القصيدة ، لذلك يجب أن يضغط بها وحدات القصيدة.
– استخلاص القرائن اللغوية التي اعتمد عليها الشاعر؟ حروف الجر واللطف والاستئناف والاستجواب والصلات المنطقية كالشرط والضمائر.
·
تقدير أرباحي:

ما هو نمط النص السائد؟ تصرف من أجل هذا.

– البحث في قصيدة محسن بديع وبيان نوعها ثم اسمها.

إلى أي نوع من النص تنتمي القصيدة؟ ابحث عن معناها ومميزاتها.

السابق
وصفة شوربة العدس – موقع جاوبني
التالي
اثرت ام المؤمنين نفسها على

اترك تعليقاً