منوعات

تحضير نص الشجاعة الادبية للسنة الاولى ثانوي علمي


كاتب ومفكر ومؤرخ وكاتب مصري ، صاحب تيار فكري مستقل قائم على الوسطية كتبه: فجر الإسلام – روح الإسلام (3 أجزاء) – ظهر الإسلام (4 مجلدات) – حي ابن يقزان – معجم العادات والتقاليد والتعبيرات المصرية – قادة الإصلاح – قادة الإصلاح في أوقات الطوارئ ومع ذلك لم يتوقف عن الكتابة والبحث حتى رحل الله عنه (27 رمضان 1373 هـ / 30 مايو 1954 م). .

اكتشف بيانات نصية للشجاعة الأدبية ، السنة الأولى من المدرسة الثانوية

في الفقرة الأولى من النص ، ذكر المؤلف نوعين مختلفين لا تتردد في اختيارهم ؟
في الفقرة الأولى يتحدث الكاتب عن الشجاعة الجسدية والشجاعة الأخلاقية.

قدم المؤلف العديد من الأمثلة الحية شخصيات تاريخية شجاعة هذه الشخصيات وماذا تعرف عنها ؟
الشخصيات التاريخية التي ذكرها الكاتب كأمثلة للشجاعة الأخلاقية: لم يكن الرسول صلى الله عليه وسلم خائفًا من عتاب متهم الحق الفيلسوف اليوناني سقراط الذي أعدم بالسم بسبب إصابته. الأفكار الصريحة التي أعلن فيها وجود إله واحد ورفض الوثنية ، والفيلسوف العربي ابن رشد الذي سجن ونفي بسبب آرائه الفلسفية ، الفقيه شيخ الإسلام ابن تيمية الذي حرض فقهاءه. وقت ضده بآرائه الدينية التي لم يعجبهم. وبنفس الطريقة ، عالم الفلك الإيطالي جاليليو ، الذي عرف كروية الأرض ودورانها حول الشمس ، لكن الكنيسة لم تقبل ذلك وعاقبته ، وهو معاصره كامبانيلا ، وهو إيطالي كان لديه آراء لا يحبها أهل الكنيسة. بسبب رغبتهم في السيطرة على جميع مجالات الحياة ، تم سجنهم لمدة طويلة من خمسة وعشرين عاما.

إقرأ أيضا:الأمطار التضاريسيه تهطل في جميع فصول السنه

لعنة الكهنة على العلماء وسعيهم وراءهم واضح في النص ، اشرح هذه الظاهرة ؟
في العصور الوسطى ، كان الكهنة يسيطرون تمامًا على جميع مجالات الحياة ، بما في ذلك السياسة والتعليم والمجتمع. لكن العلماء الذين تعلموا الحقائق العلمية لم يكتفوا بأن المعرفة يجب أن تأتي من الآخرين ، فاغتصبوا هؤلاء العلماء ، وتخلصوا منهم بحكم القوة التي كانت في أيديهم.

حدد بعض المبادئ التي ضحى بها هذا لأهل العلم والفكر ؟

أحد المبادئ التي ضحى من أجلها رجال العلم والفكر هو قول الحقيقة وقبول الآراء.
– هناك عبارة في النص تنسجم في معناها مع معنى قوله: (الاعتراف بالخطأ فضيلة). ما لا يعتبره صحيحًا ، حتى لو كان رفضه ناجحًا.

ما الذي دفع الكاتب لكتابة هذا؟ نص ؟
– دافع الكاتب لكتابة هذا النص أن يكون لديه الشجاعة الأدبية ، حتى لو كلفنا ذلك غالياً ، بالنظر إلى الشخصيات التاريخية التي ضحت في سبيل الحق.

حدد بعض الخصائص من النص الشجاعة الأخلاقية ؟

إقرأ أيضا:الموجات التي لايمكنها أن تنتقل إلا عبر ضمن مادي هي الموجات.

من صفات الشجاعة الأخلاقية الوقوف أمام الحقيقة وإعلانها والدفاع عنها وتحمل الألم من أجلها.

أناقش معطيات نص الشجاعة الأدبية للسنة الأولى من المدرسة الشاملة

– تحدث الكاتب عن الشجاعة الجسدية وتحدث عن الشجاعة الأخلاقية ، وهذه الأخيرة تؤثر على تفكير الشخص ، وتتمثل في السيطرة على الرأي الذي يعتبره صحيحًا على نفسه ، فيتمسك بها ولا يتنازل عنها مهما كان الأمر. قد يكون خطيرا.
تحدث الكاتب عن الشجاعة “الجسدية” والشجاعة “الأخلاقية” ، أيهما تفضل؟ و لماذا؟

الشجاعة الأخلاقية أفضل لأنها تمنح الشخص احترام الذات ، في حين أن الشجاعة الجسدية هي سلاح للمخاطرة المستمرة ويمكن أن تصل إلى حد الاستهتار.

هل اختار الكاتب صفات الرجل الشجاع؟ برر جوابك.
نجح الكاتب في اختيار شخص شجاع ، لأن الشخص الذي هو على استعداد للتضحية بحياته من أجل الحقيقة التي حصل عليها ولا يستسلم بسبب المصاعب التي يجلبها له هو حقًا شجاع.

ما هو موقف الرسول صلى الله عليه وسلم من عرض عمه أبي طالب عليه؟ ماذا يشير هذا الموقف؟
ومن بين الرجال الذين عذبهم طعم الكارثة لتميزهم بالشجاعة الأخلاقية خير الناس محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وكذلك الفيلسوف اليوناني سقراط والعربي ابن رشد و. العلامة ابن تيمية ، ولم يوقفه ولا عوائق ولا شراك في طريق انتشار الدين الصحيح.
فلما قدم أبو طالب للرسول صلى الله عليه وسلم ما رآه أمراء قريش الكافرة من إرسال الرسالة السماوية ، ورغم كل الفتن قوبلهم برفض لكن دون أن يوفقهم. اخو الام. .
كان بإمكان سقراط أن ينقذ نفسه ويتجنب الإعدام إذا تخلى عن بعض مبادئه ، فما هو الموقف الذي اتخذه؟ ما رأيك بهذا ؟

إقرأ أيضا:تصنف كل من الاسفنجيات واللاسعات والرخويات وشوكيات الجلد

تمسك سقراط بما رآه بسبب إيمانه الراسخ بصحة ما توصلت إليه أفكاره ، لذلك يعتبر هذا الفيلسوف من الرجال الشجعان النادرة ، خاصة وأن منصبه أدى به إلى الموت والإعدام.
رأيي: هذا موقف جريء

استثمار الموارد النصية للشجاعة الأدبية ، السنة الأولى من المدرسة الثانوية

– أستخدم القاموس الخاص بي وأحدد معاني الكلمات التالية ثم أستخدمها في جمل مفيدة:
جادا = الشخص الذي ينظر إلى الأسفل
Hayama = الحب والحب
ينكر = ينكر

استخرج مصادر الفعل التالية:
يصنع تعبيرا
– الإصرار
– دحض دحض

– أحدد عينة الفقرة التالية بحجة حكمي: “.. ومن بين هذا النوع من الشجعان هناك من يرفض ملذاته وراحته ، ويتحمل الألم من أجل خير الناس وسعادتهم”.
ومثل من يرى مرضًا اجتماعيًا في شعبه ويكرس حياته لدراسته ومعرفة أسبابه ، فإنه يتحمل عناء تصحيحه.

نمط الفقرة وصفي.
التفسير: لأنه قدم معلومات غير معروفة للقارئ ، وتوسع فيها ، وعرض أسبابها وآثارها.

– أسلوب هذه الفقرة وصفي ، حيث يعطي المؤلف وصفاً دقيقاً لنوع من الشجاع يستخدم الاستعارة.

3.238.199.4, 3.238.199.4 CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)
السابق
مراحل تطور مرض التصلب الجانبي الضموري والفرق بينه وبين التصلب اللويحي
التالي
تفسير رؤية الطيور في الحلم ومعناها

اترك تعليقاً