تقنية

أفكار لشرح درس نموذجي انجليزي


هناك العديد من الطرق لشرح الدروس باللغة الإنجليزية ، والتي يجب أن تكون تفاعلية وتستخدم الوسائل الحديثة لترسيخ المعلومات في أذهان الطلاب. أدناه سوف نقدم لك أفكارًا لشرح درس اللغة الإنجليزية النموذجي.

أفكار مختلفة لتعليم اللغة الإنجليزية

فكر خارج الصندوق عند التخطيط لدرس.

  • استخدم ألعاب البحث عن الكلمات أو مهام القصة كطريقة فعالة لتعلم اللغة الإنجليزية ، بدلاً من حفظ المفردات مباشرة.
  • اختر نشاطًا جديدًا وابني درسًا حوله يحافظ على مشاركة الطلاب وتسليتهم طوال درس اللغة الإنجليزية.

حدد أهداف الدرس في الجزء العلوي من خطة الدرس

من الضروري أن توجه أهدافك التعليمية نحو تخطيط الدروس ، لا سيما في موضوعات اللغة الإنجليزية الموجهة نحو الهدف في المقام الأول ، لأن هذه طريقة لضمان التعلم الفعال للطلاب.

اقرأ أيضًا ما هو التعلم النشط

أفكار لتعلم مفردات اللغة الإنجليزية

قم بإنشاء سياق حول الكلمات التي تتعلمها

  • ينشئ المعلم تجربة سياقية تتضمن سلسلة من الكلمات الإنجليزية من خلال قصة شيقة ، سلسلة من الصور ، حوار يترك انطباعًا عميقًا ، لذلك عندما يحين وقت حفظ قائمة محددة من الكلمات ، سيتمكن الطلاب من الوصول إليها كلمات. بقليل من الصعوبة.
  • اختر المفردات ذات الصلة بحياة الطلاب والتي يمكن تطبيقها بسهولة على عالمهم خارج الفصل الدراسي.

استخدم الصور أو الرسومات

  • نظرًا لأن الرسومات والصور مفهومة لمعظم الناس ، فقد تكون هذه أفضل طريقة لتقديم مفردات جديدة. الإنترنت مليء بالصور وهناك العديد من مواقع الصور للاختيار من بينها.

قاموس الواقع الحديث

يمكن للطلاب تجربة الأطعمة والتوابل والأعشاب المختلفة أثناء شرحهم للدرس حول كيفية وصف مذاق الأطعمة المختلفة. عندما يعطي المعلم الطلاب طعمًا لكل مكون ، فإنه يفضل التصريح عن ماهيته من خلال إعطائه بيانًا مصاحبًا يتضمن المفردات التي يتعلمها. مثال: إنه سكر! السكر حلو. إنها رقائق! رقائق مالحة. هذا خردل. حمض الخردل.

إقرأ أيضا:قد يتحول الماء إلى غاز أي أنة

: إنه سكر! السكر حلو. إنها رقائق! رقائق مالحة. هذا خردل. حمض الخردل.

أدخل كلمات جديدة في سياق القصة أو المقال الذي يقرأه الطلاب.

تعتبر القراءة باللغة الإنجليزية ذات قيمة لأنها تتيح للمتعلمين مفردات قد لا يصادفونها في الحياة اليومية.

حدد مسبقًا قاموسًا من القراءة المحددة

  • قم بعمل قائمة من 10 إلى 12 كلمة يمكن العثور عليها في القراءة وراجعها شفهيًا مع الطلاب قبل بدء الدرس.
  • أثناء استعراض القائمة ، اسأل طلابك عما إذا كان أي منهم يعرف معنى كل كلمة. ثم امنح الطلاب وقتًا لمناقشة الكلمات وتخمين معناها إذا لم يكونوا متأكدين.
  • عندما يبلغ الطلاب عن التعريفات التي يعرفونها ، يكتبها المعلم على السبورة ، تاركًا مساحة فارغة بجوار التعريفات غير المعروفة.
  • تعلم هذه الكلمات الغامضة عن طريق رسم صورة بسيطة أو صورة كلمة. إذا كنت لا تزال غير قادر على التعبير عن وجهة نظرك ، فدع الطلاب يعرفون أنه يمكنهم فهم المعنى من خلال قراءة النص.
  • اطلب من الطلاب عدم نسخ التعريفات في دفاتر التمارين الخاصة بهم حتى يكملوا الجزء الأول من النشاط. للحفاظ على تركيز فصلك على الدرس ، والاستماع إلى بعضنا البعض وتبادل الأفكار ، بدلاً من التشبث بنسخ الكلمات من السبورة.

الافتراضات

  • تساعد الواجبات المنزلية للطالب الطلاب على كتابة جملهم الخاصة أو الإجابة على الأسئلة المطروحة مسبقًا ، وتقوية المفردات التي تعلمها الطلاب في الفصل وتجنب أسئلة الاختيار من متعدد أو الإجابات القصيرة.

أفكار تفاعلية عند شرح الدروس

أفكار لشرح درس اللغة الإنجليزية النموذجي

إقرأ أيضا:إذا كانت النقطة 2 5 7 هي منتصف القطعة المستقيمة الواصلة بين النقطتين 3 أ 2 10 فإن قيمة أ تساوي
  • يطلب المعلم من الطلاب قراءة النص بصوت عالٍ ، جملة أو فقرة واحدة في كل مرة ، اعتمادًا على حجم الفصل. لا تشتت انتباهك أثناء القراءة ، إلا إذا وجدت صعوبة في نطق الكلمة.
  • بعد أن تتاح للجميع فرصة القراءة بصوت عالٍ ، راجع أي كلمات لا يفهمونها ، بما في ذلك الكلمات التي ليست في مفرداتك الأصلية. يتم تذكير التلاميذ بالتركيز على الكلمات التي يصعب عليهم نطقها أو التي لم يفهموها بعد.
  • بعد القراءة ، يجب دائمًا طرح الأسئلة ، شفهيًا أولاً ثم كتابتها ، حتى يتمكن الطلاب من التحقق من المفردات المكتسبة حديثًا والالتزام بما تعلموه في الذاكرة طويلة المدى.

استخدم المتضادات والمرادفات لتعلم المفردات وتصحيحها

يتيح استخدام الأضداد لتعلم مفردات جديدة للطلاب فرصة تعلم ضعف عدد الكلمات. هذا له تأثير أكبر على تعلم الطلاب ، ومن الأفضل استخدام الصور لتوضيح الجمل أو وضع الكلمات في جمل قصيرة تحكي قصة.

فيما يلي مثال على استخدام الأضداد التي يمكن استخدامها مع طلاب مستوى الدخول:

المفردات: النهار / الليل ، الشمس / القمر ، 0 مفتوح / مغلق ، تشغيل / إيقاف

ضع الجمل التالية على السبورة. يمكنك إدخال الكلمات التي تعلمها الطلاب بالفعل ، ويقومون بتخمين الكلمة المعاكسة.

إقرأ أيضا:ينبغي عليك مراعاة شعور الآخرين، فتجتنب ما يثير الشك أو الريبة في نفوسهم، مثل

الشمس في النهار في السماء. يمكنك رؤية ____ في _____.
إطفاء الأنوار أثناء النهار وتشغيل ____ ليلاً.
أفتح النوافذ أثناء النهار و ____ في الليل

املأ الكلمات كما ينطقها الطلاب.

الشمس في السماء خلال النهار. يمكننا أن نرى القمر في الليل.
إطفاء الأنوار أثناء النهار وتشغيلها ليلاً.
أفتح النوافذ خلال النهار وأغلقها في الليل.

اطرح أسئلة حول قصتك:

هل ترى الشمس في النهار أم في الليل؟
متى ترى القمر؟
متى يضيء الضوء؟
متى ستقوم بإيقاف تشغيلهم؟
هل تغلق نوافذك أثناء النهار أو في الليل؟

لعبة العناصر المفقودة

  • طريقة ممتعة لتعلم أو مراجعة المفردات مع الطلاب عبر الإنترنت أو شخصيًا.
  • يُظهر المعلم للطالب مجموعة من الأشياء الحقيقية (على درج ، مثل الهاتف ، أو زوج من النظارات ، أو كتاب ، أو ساعة. يمكنك تضمين عناصر لمراجعة المفردات التي تعلمتها مؤخرًا ، أو عناصر حول موضوع معين ، مثل الطعام.
  • اسأل الطلاب عن كل عنصر من عناصر السلم. تدرب على النطق واطرح أسئلة توضيحية (على سبيل المثال: “ما الغرض من الهاتف؟”).
    بعد عرض ومناقشة الموضوعات مع الطالب ، يقوم المدرس بإزالة السلم من مجال الرؤية ، ثم يقوم بإزالته. ثم يتم عرض السلم مرة أخرى ويسأل الطالب “ما هو المفقود؟”

اقرأ أيضًا أفكارًا لشرح درس ديني … راجع العديد من الأفكار لشرح درس الدين

الأغاني

  • الموسيقى هي وسيلة ممتعة وجذابة لتعليمك مفردات جديدة وكذلك النطق الصحيح والقواعد.
  • بالنسبة للطلاب الأكبر سنًا ، من الأفضل الاستماع إلى مقطع فيديو عن أي جزء من الجسم ، حيث أن اللحن جذاب وله العديد من التكرارات ، مما يساعد الطلاب على التذكر بسهولة أكبر.

شريط المنافسة

ينقسم الفصل إلى فريقين ، ويطلب من كل فريق حل المشكلة على السبورة في غضون فترة زمنية محددة ، والفريق الحاصل على أكبر عدد من النقاط بمرور الوقت يفوز ، وهي طريقة فعالة لجميع الأعمار.

التوصيات

المصدر 1

المصدر 2

السابق
أعراض الملاريا عند الأطفال والحامل
التالي
أضرار كاسات الهواء وطرق استخدامه بالتفصيل

اترك تعليقاً