الكتلة الدراسية: المستوى التاسع: الحائز على جائزة 2
النشاط: القواعد
الموضوع: الجمع وأنواعه
رابط تعليمي: كتاب مدرسي ، ص .154
الكفاءة المستهدفة: لكي يتعرف الطالب على أنواع المجموعة
يبدأ
س / كيف تعرف الجمع؟
أ / الجمع هو اسم يعني ثلاثة أو أكثر.
أمثلة:
• ارجع إلى النص ولاحظ تصريح الشاعر:
وألقى بعود ملال الهش وهزمه نسور القاسم.
• قال الله تعالى: {المؤمنون ومنهم من رجال ونساء أوصياء بعضهم على بعض ، يأمرون بالخير وينهون عن المنكر.
1- اقرأ أحكام القواعد:
المحتويات
س 1 / لاحظ ما ورد في الآية: (تلميح – صرع – نسور – مذهول) ما معنى رقم الحي؟ ما هي مفرداته؟
أ / 1 تعني الجمع. مفرداته: هاشيم وسري ونصر وكشوم.
س 2 / هل تغيروا اثناء الجمع؟ ما اسم هذا النوع من الجماهير؟
أ 2 / تغير بالزيادة أو النقصان. هذا المزيج هو صيغة الجمع لكلمة “hack”
س 3 / ما هي علامة الإعراب الجمع العشري؟
ج 3 / معبر عنه بحركات فردية.
س 4 / لاحظ كلمتين في الآية الكريمة: (المؤمنون نساء مؤمنات). ما هي أنواع الحشد معطى ما يتبع؟
ج 4 / المؤمنون: جمع المذكر سالم أضاف الواو والظهر / النساء: جمع المؤنث سالم أضاف ألف مقابل. فى النهاية.
س 5 / ما هي علامات الإعراب؟
أ / 5 / المذكر والجمع السلمي: الواو يعبر عن الارتفاع واليا على أنهما حالة النصب والسلف ، بينما جمع المؤنث السلمي يرتفع في الجمع ويضع الكسرة التي تمثل الفتح وتعطي الكسرة المصلي.
2- أصطف أحكام القاعدة
– الجمع: اسم يشير إلى ثلاثة أو أكثر ، مع إضافة في النهاية ، على سبيل المثال: الكتّاب من الذكور والإناث ، أو تغيير في التصميم ، على سبيل المثال: رجال وكتاب وعلماء. وهي تتألف من جزأين: سلمي ومدمّر.
لكن- جمع المذكر السلمي: وهذا ما يضاف بالزيادة ، والواو واسم للتربية ، على سبيل المثال: (المجيد المنتصر) ، والجا والراهبة للمذكر والنصب ، على سبيل المثال: (احترم الناس المجتهدين واعملوا بك). الأفضل للعمال). وإذا أضفنا صيغة الجمع للمذكر المسالم ، فسيتم حذف اسمه: (أتى مدرسو المدارس ، لقد أعجبت بالأعمال الصالحة).
ب- الجمع المؤنث السلمي: وهو ما تم الجمع بينه وبين ألف آية بسيطة إضافية مثل: (النساء ، الرضاعة ، الفضل). وترجمته: “لقد نشأ عليها ارتباط واضح ، على سبيل المثال: (الصديقات محترمات)”. ويوضع الكسرة باسم الفتحة مثلا: (مدح النساء الناجحات). ويجره كسرة ظاهرة مثل: (مشيت أمام التلاميذ).
T- جمع التكسير: وهو الذي يكسر المفرد ويغير التركيبة عند إضافته إما بالزيادة مثلا: (شخص من الناس) ، أو النقصان مثلا: (كتاب الكتب) ، أو تغيير الحركات مثلا: ( أسد من أسد) … هناك ثلاثة أنواع:
واحد- جمع القليل: يُرمز إليه برقم أقل من عشرة ، وصيغه أربع ، وهي: أفعال مثل: (طعام ، أعمدة ، زينة) / أفعل: (شراع ، أنهار ، أرواح) / أفعال: (بنين ، أولاد) / الأفعال: (أبواب ، فساتين ، مسامير).
2- جمع التعددية: هو الذي يتجاوز الثلاثة إلى اللانهاية وله أربعة وعشرون وزنًا ، وأشهرها: فعل على سبيل المثال: (أحمر) / فعل: (صبر) / فعل على سبيل المثال: (غرف) / فعل على سبيل المثال: (قطع) / فعل مثل: (Mages) / أفعال مثل: (مريض) / أفعال مثل: (ركوع) / فاعل مثل: (كتاب) / فعال مثل: (ملابس) / أفعال مثل: (طقوسان) / أفعال مثل : (القلب) / (يطيع)).
3- صيغة الجمع النهائية: هي كل مجموعة من الشقوق ، وفي وسطها ألف ثابت ، متبوعًا بحرفين أو ثلاثة أحرف ، ومن بين أوزانها المعروفة: أفعال مثل: (الأصابع) / تفاعلات مثل: ( التقسيم) / أفعال مثل: (دينار) نوع المفاعل: (مساجد). تأثيرات مثل: (مصابيح) / أفعال مثل: (سكران).
أما عن ترجمته:
يتم التعبير عن جمع القليل ، وجمع الجمهور يتم التعبير عنه بواسطة واحد ، يتم رفعه وإبرازه وإدخاله بالحركات.
– وأما صيغة منهى الجمعة فهي نصبت بذمة صريحة ، وتنصبت عن طريق الاكتشاف باسم الكسرة ، مثلا: (صليت في كثير من المساجد) / إذا اجتمعت مع “الآية”. “أو مضافًا إليها كسرة الحدائق الواضحة ، على سبيل المثال: (جلست (جلست في حدائق المدينة) ، لكن إذا انضم حرف T إلى هذه الحشود ، فلن يمنعوا من إنفاق: (أساتذة ، هراطقة).
3- توضيح ومراقبة مصادر الطلاب:
أ- في مجال المعرفة:
استخرج صيغ الجمع التالية ، مع تحديد نوعها وتحليلها:
أمثلة على |
نوع المجموعة |
علامة التحليل |
قال تعالى: {فَقَالَ إِنَّهَا يَقُولُ هَذِهِ بَقْرَةٌ صَفْرَةٌ لَوْنَهَا مُرضٍ. مشاهدة |
مجموعة مذكرات سالم |
نصب بحماقة |
قال صلى الله عليه وسلم: (قمتمللأقلام وقد جفتهاللصحف). |
الجمع المكسور: أقلام على وزن الأفعال مجموعة قليلة وزنت الصحف فعلاً كان عبارة عن مجموعة من العظمة |
محملة بضمانات |
قال الله تعالى: {قالوا إِنَّا أولا النمل ومعاناة كبيرة} النمل 33/33 |
اجمع المودة من أجل الذكورة المسالمة |
تم الرفع بواسطة waw |
التي مستشفياتنا |
جمع نسائيه سالم |
يتم وضعه في الشق الذي يمثل الفتحة. |
قال تعالى: {وزيننا سماء الدنياتضمين التغريدة وفعلناها مدهش لشياطين |
المصابيح: هي صيغة الجمع على أساس وزن المؤثرات ، وهذه هي صيغة الجمع الأخيرة. راجوما: عبارة عن مجموعة من البسكويت حسب وزن الخروف ، وهذه مجموعة كثيرة الشياطين: مجموعة سالم التذكارية |
المصابيح: تعلق في الفتحة التي تمثل الكسرة لعدم صرفها. راجوما: تثبيت لوك
الشياطين: سحبت |
قال فرزداق: إذا غضبت منك بانو تميم أحصيت كل الناس غاضب |
بنو: مجموعة تذكير بسالم. مزعج: التقاط الشقوق له وزن فعال ووفرة في الحصاد. |
بانو: رفعت منصة نقالة غاضب: الفتحة نصبت |
قال أبو العتاحية: يا للشباب المرح ذات الصلة النكهات |
الشباب: جمع شقوق البلغم فعّال ومتكرر. النكهات: تركيبة مقرمشة تعتمد على وزن المضيف ، وهي الصيغة الأكثر اكتمالا. |
الشباب: امتد بسبب الشق
العبير: الرفع ، الزنجفر |
ب- في مجال المعرفة ذات الصلة:
فيما يلي مجموعة من الأمثلة التي تحتوي على مجموعات مختلفة.
ج- في مجال تكامل الدرس:
شاهدت مباراة كرة قدم للمنتخب حقق فيها فوزًا مقنعًا على خصم. قم بوصف أجواء المباراة من خلال جمع جمهور مختلف.
تحضير نصوص وأدب باللغة العربية للصف الثالث الثانوي من هنا:
تابعوا كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:
لا تتردد في ترك تعليقات تعبر عن أسئلتك وتعليقاتك.